泥溪学校教师继续教育工作总结

2020-03-02 17:13:18 来源：范文大全收藏下载本文

兴义市清水河镇章古学校 “十一五”继教

工作总结

据教育部《中小学教师继续教育规定》、贵州省教育厅《关于印发〈贵州省“十一五”(2006--2010年)中小学教师继续教育工程实施意见〉的通知》（黔教师发[2006]132号）和《兴义市“十一五”（2006—2010年）中小学教师继续教育工程实施意见》的精神指导下，我校及时制定了 “十一五” (2006—2010年)教师继续教育工程实施方案，通过认真落实，教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高，现总结如下：

一、组织建设

为了确保我校继续教育工程各项目标顺利进行，在实施工程之初，特成立泥溪学校（2006—2010年）教师继续教育工作领导小组。

组长：邓德国（2006—2007年）代成华（2007—今）

副组长：贺尔祥

成员：贺仁贵、韦涛、张艳。

二、指导思想鲜明，工作落实到位

我校始终坚持在“以邓小平理论、‘三个代表 ’重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实“十一五”期间小学继续教育各学科课程的学习活动把教师教育摆在优先发展的战略地位，认真抓好落实了以下工作：

（一）、认真抓好教师继续教育培训，提高教师的综合素质。

工程实施过程中，进一步做好宣传动员工作，让全校教职员工真正认识到继续教育是终身教育，认识到现代教育所面临的机遇和挑战，不断转变教育、教学观念，增强了教师的紧迫感和责任感，提高其学习的自觉性和主动性。

1、本阶段我校教师培训工作主要以集体全员培训和分散培训相结合，学校集中培训与各教研组活动间插进行的形式进行。

2、认真抓好教师的职业道德的学习和培训。组织教师认真学习了《新时期师德修养》提高老师的思想道德素质，集中培训了50学时。培养出了一批模范教师和师德标兵。对违背师德、师风的现象和行为作了严格的处理。

3、在《新课程推进中的问题与反思》为主的“新理念”培训中，以实施素质教育为核心，以关注学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中存在的问题进行总结和反思，使我校教师进一步提高了对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立了终身学习理念，形成了与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。将新理念运用到教育实践中，实现了教育观念、教师角色和教育教学方式的转变。

4、在“新课程”培训中。以提高课堂教育教学质量为重点，通过“决战课堂，新教材大练兵”，大力开展校本培训和研修，督促了教师把握新课标、研究新教材、探讨新教法，切实提高了教师实施新课程的能力和水平。

5、在“新技术”培训中，按照《贵州省“十一五”期间（2006--2010年）中小学教师继续教育工程教育技术培训实施意见》，全体教师普遍接受了新一轮教育技术能力培训，提高了教师计算机知识水平、操作技能以及学习和运用新教育技术的能力，实现了信息技术与学科教学的整合。

6、教务处牵头，认真落实“决战课堂、新教材大练兵”活动，组织好全校各学科教师的学科教程培训。结合教师专业或现任教学科所征订的学科教材进行，学习了80余学时。

7、抓好了普通话的培训工作，不断提高我校教师的普通话水平，教师都自觉的用普通话上课，在各种教研活动中都使用普通话，从整体上看教师普通话得到了提高。

8、认真开展了新教师的培训和班主任工作培训。

9、选拔优秀教师参加了各级骨干教师培训，培养了一批骨干教师。

10、开展了不少于40学时的“新理念”培训，以《新课程推进中的问题与反思》和《校本研修面对面》为主要内容。

11、以上内容都通过了集中培训、自主学习、专题讨论、学习论坛和撰写心得体会、论文等形式。认真开展了培训学习。

（二）、强化各学科教师教学业务，提高整体教学水平。

1、教研组每学期都组织了2--4节公开课，其中工作不满3年的新教师每学期必须上公开课至少1次，上公开课的教师都认真撰写好教案并及时交教研组存档。

2、各学科都组织好各年级的专题讲座，确定人员、题目，组织集体备课。

3、各教研组都认真组织了听课、评课、说课和议课工作，教师之间都认真研究新的教学方法，适应基础教育课程改革的要求，用教研促进我校教学质量的的提高。