富池完全中学学校工作总结[优秀]

2020-03-02 08:06:37 来源：范文大全收藏下载本文

2012年秋富池完全中学

学校工作总结

日升月落，斗转星移。2012 —201

3年度第一学期的工作已顺利完成了。一期来，在教育局、中心学校的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“科学、规范、精致、人本”的办学特色，全面完成了学期初制定的各项工作目标。受到了上级主管机关的充分肯定，也得到了社会各界的广泛赞誉。现把一期的工作总结如下：

一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成

造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续发展的关键所在。一期来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。

一是借助常规教学教研活动月，积极开展校本研训活动。学校要求全体教师进行高效课堂研讨课教学，课前要求备课组集体备课，讲课教师精心设计，课后通过讲课教师自评、听课教师帮评来共同研讨存在的问题及解决办法，总结好的做法，最后通过综合点对全校教师进行针对性的培训。

二是继续开展新老教师的“师徒帮教”工作。

年轻教师主动拜有经验的教师为师，通过老教师的“传帮带”工作，使新教师尽快把好教育、教学常规关、课堂教学关、教学能力关。

三是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。

一期来，我们在经费极度紧张的情况下积极组织了十多名教师外出黄石、武汉参加各种教师培训活动。我们要求外出学习的教师回来后要上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向教师们介绍先进的经验、理念，然后全体教师参与学习和讨论。

由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了杨娟、李斌、方爱菊、周小姣等一批理论功底深厚、教学水平精湛的教师，为我校的教学质量的不但提升提供了坚实的人才基础。

在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。校长坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校领导班子带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。

二、抓常规、促教研，教学质量不断提高

教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一期来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训，实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。

1、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。

教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。因此，在常规管理中我们坚持做到“明、恒、快”。（1）“明”就是明确常规的每一个环节该怎样准备、怎样实施，达到什么要求。我们根据我校实际，结合《黄石市中小学教学常规》制定出了《富池中学教学常规基本要求》，让教师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进行常规监控评价的依据。

（2）“恒”就是常规检查要一抓到底，毫不动摇，绝不时冷时热，有始无终。我们要求学校值日领导的每日巡查，教导处随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、天天有实效。

（3）“快”就是常规监控反馈、调控要快。抓常规管理不是目的，而是手段，其目的是有效地实施教和学，提高教学质量，因此，监控的结果必须迅速的反馈到教师，使教师能及时的改进，逐步的完善。

在常规监控的模式上，我们由过去那种定期检查转变成了随机抽查与多元评议。

一是建立领导班子随机推门听课、随机检查制度，让学校领导检查课堂教学在平时，发现问题在平时，矫正反馈在平时；

二是评议的内容不再单看定期检查的备课本、作业本、学习笔记等文字材料，而是把文字材料与随机抽查、推门听课的情况结合起来从多方面评议。

2、抓教研，提能力，为学校持续发展奠基。

课堂教学效率是制约教学质量的关键。我校始终坚持通过校本研训，把教师的日常教学工作与教学研究、校本培训融为一体，通过课堂教学创新，积极打造具有我校特色的高效课堂模式，使得学生的学习负担轻了，但教学质量却稳中有升。在工作中我们主要抓了三方面的工作：

一是坚持集体备课。

集体备课是校本研训的一种形式。我们坚持每周一次集体备课，常抓不懈。在具体操作上我们规范六个环节、抓住两个根本。六个环节是：分配任务——个人自备——集体研讨——设计详案——实施教学——教后反思。两个根本是：以集体为本、以学生为本。

二是高效课堂研讨课展示。

这是我们校本研训的主要途径。本学期我们推出了8位教师讲了高效课堂示范课。讲前要求备课组教师集体备课，讲课教师精心设计教学案；讲课时要求所有无课教师都要参加听课；课后通过开展自评、互评来总结成功经验，查找存在的问题，寻求解决问题的方法，最后通过教研组综合点评来引导全体教师学习经验，达到培训教师，提高教师教学水平的目的。

三是提炼总结出了高效课堂教学模式。

在全面听评高效课堂示范课、高效课堂研讨课的基础上，学校高教研处、教研组提炼概括出了适合我校实际的高效课堂教学模式。具体包括五大环节：情境创设、导入新课——自主合作、研讨交流——个人展示、讲解质疑——教师适时指导提升——强化巩固、达标检测。

通过上述尝试，我们取得了可喜的成绩：

2012年上学期，我校有八人考上阳新一中“卓越班”。 2012年下学期，我校有五人考上阳新一中“卓越班”。 2012年全国数学竞赛，我校由李斌历史执教的七（2）班学生郑和智获全国一等奖，另，全校还有省级奖7人。

2012年全国物理竞赛，我校有2人获国家级二等奖，3人获省级一等奖。

2012年全国英语竞赛，我校有3人获国家级二等奖，6人获省级一等奖。

学校不断优化教师的教学行为的同时，也造就了一批优秀教师。 2012年阳新县通过层层筛选，选拔六名教师到黄石参加全市青年教师优质课评比活动，我校有四位教师被选中。他们代表阳新参加全市青年教师优质课评比活动，这四位教师都获得市二等奖

三、多渠道、全方位，德育途径不断拓展

一期来,我们始终把学生思想道德建设工作摆在首位，面对德育工作的新形势，新问题，面对我校德育工作的现状，不断探索德育工作的新思路，新方法，从实处入手，抓住关键，严格管理，取得了一定的效果。

1、重视学生作为习惯的培养

学校继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生文明礼貌、仪容仪表、勤俭节约、讲究卫生等习惯的养成。

具体措施如下：一是强化制度建设。

进一步完善了《富池中学班级量化细则》、《文明班级评比细则》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；修订了《班主任工作考核办法及补助发放方案》，极大提高了班主任工作的积极性和主动性；

二是配备专门人员，加强督查。

领导值日、政教处巡查等，每天巡查在教学的各个时段，加强了对学生学习习惯的督查和养成；

三是加强宣传引导。

教导处、团支部充分利用班会、黑板报、国旗下的讲话等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。对全体学生尤其突出行为习惯的养成教育，做到重点清，要求明，措施实，让每一个学生熟知良好习惯的内容。

四是积极开展丰富多彩的活动。本期来，我校开展了下列活动：九月份：行为规范教育活动。

十月份：感恩教育活动，并且举行了一次以“感恩”为话题的演讲比赛活动。

十一月份：安全教育活动及体育运动会其中，田径运动会集中在两天举行，篮球运动会分散举行，每天只安排一场比赛。

十二月份：励志教育活动。

2、加强家校联系。

本期继续开展“课外访万家”活动，协调家校关系，争取家庭和社会对学校的理解和支持。同时，通过家访等各种形式的家校联系，进行有针对性的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。形成学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的大德育格局。

3、学校还开展了对学校环境美化和班级文化建设工作。各班级重新布置名人名言，布置上了学生自己撰写的励志明理的警句。学校橱窗定期更换宣传内容，展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识。我们相信，随着各项活动、工作的深入开展，我校的校园文化建设一定会特色彰显，迈上新台阶。

四、强保障、重实效，后勤工作日趋完善

1、加强内部管理力度，提高后勤服务水平。

本着“服务育人”的宗旨，我们通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用，提高服务质量和服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时，积极培养后勤人员的责任心，提高他们的主人翁意识和服务意识，让他们积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来，平时多做有心人，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。

2、抓好安全工作，构建和谐校园。

我们一直把安全工作放在重中之重的文章，高度重视安全工作。具体措施如下：

一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案；加强门卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录；加强寝室管理，专门配备了宿舍管理员，坚持通宵值班。

二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育；

三是坚持安全工作经常化，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患及时整改。

四是严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生安全，认真贯彻执行《食品卫生法》的管理规定，严把食品原材料采购关、操作关、程序关、节约关，与小店签订安全责任书，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。

通过全校教师的共同努力，我校在本年度没有安全责任事故发生。

3、规范“两室”的管理，发挥网络技术作用。

在两室管理上，我们主要是进一步完善、落实“两室”的管理制度，加强检查考核。要求教师在教学中经常使用投影、电脑等电教设备，鼓励教师积极收集、制作和积累多媒体课件，尝试网络技术支撑下的课堂教学的实验。电化教育做到使用有记录，考核有依据，从而提高课堂教学的质量和效益。

总之，我们富池中学在中心学校和镇党委、政府的关心、支持下，通过全体教职工共同努力，在过去的工作中取得了可喜的成绩。目前教育改革日趋深入，对于我们来说，可谓“机遇与危机并存，希望和困难同在”。展望未来，任重而道远，但我们相信团结就是力量。我们愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，以全面推行新课改为契机，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以人为本，求真务实，勇于创新，为把花庄中学办成教育思想先进、教师队伍精良、教学手段现代、教育特色鲜明、学生素质全面的示范性学校而继续努力！

0一三年元月二十八日

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