大学生业余时间安排调查
2020-03-03 09:58:59 来源：范文大全收藏下载本文
大学生业余时间安排调查报告论文大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱...更多>>
摘要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，肩负着人民的重托、历史 的任务。大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。 怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系，怎 么做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，都需要同学们去观察、思索、实践、选择。 安排好业余的生活，做有意义的事，对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和 法制观都有重要的意义。 正文： 如今的大学校园里，属于大学生们自由支配的时间多了。于是，我们不禁要问：大学生 们在课余时间都在做些什么？他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的？学习？工作？诳 街？上网？„„大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有 利于学生身心健康发展。然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重 压力， 课业负担繁重。 如何充分利用自己四年的大学课余时间， 发展自己的个性， 培养技能， 增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们 必须思考的问题。 大学生活中有着充足的课余时间,然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活 动中的矛盾,合理地安排课余时间。近日，针对大学生课余时间活动这个话题。了解自己， 了解自己身边同学的课余活动状况， 我展开了对我们学校部分学生的调查。 这次调查采用了 任意抽样问卷调查的方法，主要调查大学生对课余时间的安排与其课余活动的内容。 经调查表明，只有 34.48%的学生对自己的课余时间进行分配，44.83%的学生偶尔会对自 己课余时间进行分配， 20.69%的学生则不会。 即使制定计划但按照计划执行活动得同学也只 有 27.59%，51.72%的同学偶尔会按计划进行，大多按计划进行的有 17.24%，不安计划进行 的占 3.45%。纵观所诉，大部分的大学生不会对自己课余的时间进行精细的安排，不会给自 己制定周密的计划。 也很少按计划完成。 明显看出大学生对自己的课余生活时间安排存在着 不明确性。 学校活动或课程安排、谈恋爱、朋友、同学、情绪等因素都会影响课余时间分配。学校 是学习的地方，社团活动能够锻炼同学们处理事情的能力，提高同学们的素质，为尽快实现 培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献。由数据 因素 百分比 学校活动或课程 89.66% 谈恋爱 17.24% 朋友、同学 55.17% 情绪 75.86% 其他 6.9% 可知很多同学认为学校活动或课程安排是影响课余时间的主要因素。 大学生的周末完全由自己支配，也是大家休闲娱乐的主要时间，经统计可知周末的活动 主要有以下： 主要活动 百分比 复习功课 68.97% 上辅导班考证 3.45% 做兼职 37.97% 休闲娱乐 86.21% 参与体育活动 24.14% 其他 31.03% 由此可知我校的学生在周末课余时间使用基本合理，能较好利课余时间。既复习功课又 参加体育活动，也做兼职。合理的安排时间，学习与娱乐兼顾，还能参加社会活动， 积累经验又能获得收入，减轻家庭的负担，也为自己以后
步入社会、发展事业做必要 的准备。 有关学校是否有必要上早晚自习的讨论，由报表 个人观点 百分比 有必要 17.24% 没必要 58.62% 无所谓 24.14% 可知， 大部分的学生不支持学校要求的早晚自习， 而自己又不能很好的安排自习时间， 每天平均用于阅读的时间如下： 阅读时间 百分比 1 小时以下 37.93% 1-2 小时 44.83% 2-3 小时 10.34% 3 小时以上 6.9% 用于阅读的时间是少之又少。 当然还是有很多的同学能很好安排好自习的时间，不同的同学安排的时间在不同 放入阶段，有的人喜欢每天都自己一段时间，有的人不喜欢周末的时候看书，又很多 的同学喜欢在周末的时候自习，他们认为周末有足够多的时间，才能按他们的安排完 成，也有部分的同学平时不喜欢看书，只有在要交作业或者要考试的时候才看书，是 典型的临时抱佛脚，也有的人从来不上自习，由统计可得 自习时间 百分比 每天闲暇时 37.93% 除周 末外 每天 有 10.34% 只在周末或 假期 6.9% 有作业或考 试前 41.38% 从来不上 0% 虽说身体是革命的本钱，大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段，也 是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。但经调查发现，我校的学生每周用于锻 炼身体的时间比较少，锻炼身体的项目也比较单一。 锻炼时间 百分比 从不锻炼 20.69 小于 3 小时 58.62 3-5 小时 17.24 5 小时以上 3.45 锻炼方式 百分比 球类运动 41.38% 利用健身器材 6.9% 散步或跑步 37.93% 其他类运动 13.79% 大多数学生并没有锻炼身体的习惯。追究其根源，主要应归咎于应试教育的后遗症。从小学 到中学学生在应试教育模式下只重视学习成绩， 对体育锻炼很漠视， 客观上也没有多少时间 去锻炼身体。因而，学生多年来就没有参加体育锻炼的意识和习惯。进入大学以来，日趋严 峻的就业压力，迫使大多数学生不得不再次以文化课学习为主，一如既往地忽略体育锻炼。 从学生自身而言，是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣。在忙碌的学习之余，许多人选择上网 等方式放松，很少有人去锻炼身体。偶尔有人想去做健身运动，但如篮球、足球、排球等运 动需要多人一起完成，因为找不到志同道合者，这些人也最终选择放弃。 业余时间很多人都选择上网的方式来放松，大学生上网，理由是多种多样的。有的为了 寻找一位网友以打发时间； 有的为了网络游戏而不分昼夜； 有的为了网上电影以此来 “充实” 生活。当然，也有为了学习的。我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜。 上网的目的 百分比 学习或查找 资料 82.76% 娱乐玩游戏 82.76% 工作 44.83% 了解实时信 息 51.72% 其他 10.34% 由此可知，我校的部分学生能充分利用网络来完善自己，了解实时信息。但是也有部分的学 生沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊， 浪费了大量的时间， 对身心造成了不利影响。 不同的人对大学业余生活有不同的向往， 理想的大学生活是怎么样的呢？我校部分的学生 理想大学生活如下： 理想中的 生活 百分比 可放松休 息 68.97% 可积累实 践经验 82.76% 锻炼身体 55.17% 可拓展知 识 72.41% 可满足发展 兴趣爱好 82.76% 其他 6.9% 大学业余生活 对你的影响 百分比 学习成绩 有所提高 6.9% 增进同学 的友谊 17.24% 做兼职来增 加社会经验 17.24% 有机会学自己有 兴趣的东西 37．93% 其他 17.24% 从总体上看，我校大学生课余时间使用基本合理，能较好利课余时间；但是也有部分同 学课余时间缺乏合理的安排， 沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊， 浪费了大量的时 间，对身心造成了不利影响，课余时间仅是大学生活中的一部小插曲，但却充分体现了当代 大学生的生活观念。 他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间， 展示了他们以 怎么样的态度对待生活。 科学大师爱因斯坦说过这样一句话： “人的差异在于业余时间” 业余时间安排能成就一 。
个人。 一个人的失败也可能是因为他不会合理利用业余时间。 你可以用业余时间看一些能提 升自己的书，学习一些有用的课程（当然这得与你的未来发展方向相关） ，与一些比自己优 秀的朋友交流学习，如果你能坚持的话，都会对你的未来生活有所帮助。如果你每天把大量 的业余时间都用在了看电视、发呆、睡觉、盲无目的地瞎逛、瞎扯上，那你应该好好反思一 下了。如果必要，你可以根据自己的工作、生活特点给自己制定一个业余时间利用计划，或 者安排表。只要你能好好把自己的时间利用起来，你的生活和人生就会从此不同。 身为 21 世纪的当代大学生，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增 强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情操， 完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。 关于对提高课余时间利用率的问题上,很多人建议不盲从他人,因为每个人都有自己的规 划,跟着别人,只能导致自己的规划完不成,别人的东西也学不到.还有就是少上网,他们认为 上网会浪费很多时间,导致规划在心里被一遍一遍地更改,最后甚至面目全非.还有些人建议 学校多开些讲座,可以使学生在课外放松的同时,能够学到一些有用的知识,减少内心的负罪 感.我建议:大家应尽快确定自己的人生规划,做一个长远的打算,从而根据这个长远的打算, 立个同样长远的目标.在休息多思考自己是否充分利用了时间,自己过得是否有意义.总之, 希望大家不断反思,过一个充实的大学生活.
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