创建学习型组织争做知识型职工
2020-03-03 05:47:54 来源：范文大全收藏下载本文
创建学习型监狱，提升监狱民警队伍素质
十七大的报告指出，加强文化建设，提高全民族文明素质。当前，在社会主义市场经济下，监狱的各项改革在不断深化，时代迫切要求监狱民警队伍素质能与之同步前进，节奏合拍，不断提高监狱民警思想道德水平、科学文化素质，专业技术素质，来适应时代发展，驾驭新形式，这就需要我们在创建学习型监狱，提升监狱民警队伍素质方面要有一个新的理念、新的方法、新的举措，就需要大力、广泛、深入、扎实地开展创建“学习型监狱”活动，致力于提升监狱民警队伍素质。
一、创建学习型监狱的重要性与必要性
学习型监狱是现代监狱先进的管理理念和发展模式。创建学习型监狱，就是要以创建现代监狱的学习环境、学习氛围、学习组织和学习机制为主要内容，以开发民警队伍人力资源为根本目的，以提高民警的自学能力、创造能力、创新能力等核心能力为主要目标，以推动读书学习培训活动进监狱、进监区、分监区、进科室、大队、中队，营造团队式、全员式和学习工作化、工作学习化的良好氛围。
十七届四中全会决定中指出：建设学习型组织，在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习、优化知觉结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织，各级领导班子成为学习型领导班子。由此看来，创建学习型监狱是保持监狱民警队伍先进性，维护监狱民警政治和文化权益的新的重要内容；也是实践“三个代表”重要思想，推进先进生产力和先进文化不断发展新的有力举措；更是挖掘民警潜力、提升民警队伍综合素质的有效途径。
创建“学习型监狱”要紧紧围绕监狱党委中心工作，充分发挥党政的职能、群团组织的优势，将管理、教育、建设、维护、参与溶为一体，以当今监狱系统开展的执法大培训，岗位大练兵活动为契机，以职业道德、科学文化教育、专业水平、业务能力提升和创新能力开发为重点，培养和造就一支适应新形式需要的监狱警察，为推进监狱改革发展稳定和社会进步提供高素质的人力资源保障。因此，在当前形式下，创建学习型监狱是十分重要，也是十分必要的。
二、实施“民警素质工程”，创建“学习型监狱”
省监狱系统在贯彻“司法部执法大培训、岗位大练兵”会议精神中提出：必须不断加强广大民警的教育培训，切实把政治思想建设放在首位，把业务技能作为培训重点，不断提升民警队伍的整体素质。
今年，司法部、司法厅、监狱局在监狱系统开展的“执法大培训，岗位大练兵”活动，是实践“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观，提升监狱民警队伍素质、创建学习型监狱的有力举措，营造了“全警参训、立足岗位、内强素质、外树形象”的良好氛围。因此，构建学习型监狱，就要实施监狱民警“素质
1 工程”，要搭建四个平台：
1、搭建培训平台。首先，引导教育广大民警坚持不懈学政治、学理论，不断坚定政治立场，培养监狱警察优良的思想道德品质，培养树立正确的世界观、人生观、价值观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，热爱监狱事业，恪守职业道德、社会公德。其次，规定监狱民警认真进行各项法律法规的学习，切实提高执法能力。再次，对监狱民警进行监狱有关规定的培训，全面学习监狱工作中涉及安全管理、狱政管理、队伍管理等主面的有关规定，切实提高把握运用监狱方针政策的能力。第四，对监狱民警实施舆论宣传培训，学习现代媒体、网络的动作流程，切实提高监狱民警正确的舆论宣传能力。
2、搭建训练平台。在监狱民警中有针对性的开展实施信息化实战应用训练、开展突发事件防范和应急训练，开展警容风纪和警体技能训练，根据不同岗位特点分类开展业务技能训练，切实提高履行岗位职现的能力和水平，强化监狱民警的组织纪律性，提升监狱民警体能素质和实战能力。
3、搭建文化学习的平台。提升监狱民警队伍的文化科学知识技能，培养自我学习能力，掌握计算机知识、企业管理和一定的外语知识，同时还应掌握其他专业知识，操作技术，成为复合型人才。
4、搭建技术学习的平台。针对监狱管教生产中的技术难点、重点，培养监狱警察具备解决监管生产中的疑点、难点、重点问题的能力，提高处理管理难题及技术故障的专业水平与能力。
2 通过搭建平台，实施“监狱民警素质工程”，培养和提升监狱警察队伍的综合素质，创建“学习型监狱” 。
三、实施“创新工程”，打造“学习型监狱”
胡锦涛总书记指出：提高自主创新能力，建设创新型国家。打造学习型监狱，就要通过观念创新、思维创新、理论创新、推动理念创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，只有不懈地开展理念、管理、制度、技术创新活动，学习型监狱才能开展的有活力、有成效、有特色。因此，在创建“学习型监狱中”中，要激励监狱民警立足本职，致力创新。在目标上，要以推动监狱改革发展稳定和各项事业进步、提高监管改造质量、提高监狱经济效益为重点；在领域上，要与监狱的管教、生产、经营、科技、流通、信息、管理等方面紧密结合；在内容上，要突出管理、技术、制度，突出新工作方法、新成果的推广应用，促进其转换为生产力；在形式上，要从职工欢迎、监狱实际需要出发，开展形式多样，丰富多彩，富有时代气息的创新活动。把创新工程溶于学习型监狱，贯穿于学习型监狱，不断提高监狱民警队伍素质，加快民警队伍知识化进程，使每个监狱民警都精通业务，培养造就一支具有创新精神，掌握新知识、新技能的学习型大军。
四、实施“基地工程”，建设“学习型监狱”
监狱下设的监区、分监区及各个大队、科室是构成监狱的重要组织，是培养高素质监狱民警的重要“基地”，“基地工程”实施得如何，直接决定了监狱大厦的稳固与否。因此，创建“学习
3 型监区”、“学习型分监区”是建设“学习型监狱”中的重要一环，而且还是监区、分监区建设的一项得力举措。
创建“学习型监区”、“学习型分监区”，就是以打造学习培训环境、建立岗位技能培训平台、建立健全学习机制为主要内容，教育监区、分监区民警树立终身学习终身培训的理念，营造工作学习化、学习工作化的良好氛围，形成团队式、全员式的“学习+培训+工作+训练”的良好环境与氛围，以此来提高监区、分监区民警的业务素质、改造水平和工作能力，筑牢防腐拒变思想和提升应对复杂的改造形势的能力。
综上所述，创建“学习型监狱”是一项利在当前、功在长远的监狱民警人才培养战略，而抓好以上几项工程建设是创建学习型监狱的有效载体及重要举措。应持之以恒地开展监狱民警“执法大培训、岗位大练兵”活动，来丰富“学习型监狱”的创建内容，强化“学习”效应；此外还要，建立健全创建“学习型监狱”的领导组织机构，选树、培育典型，并落实考核、检查、奖励等激励机制及其它相关工作，使得创建“学习型监狱活动”有领导、有组织、有方案、有计划，有步骤、有内容、有过程、有成效。 通过开展创建学习型监狱活动，动员和引导监狱警察积极投身到“学习、创新、成才、奉献”的活动中，提升监狱民警队伍素质，推动监狱各项工作不断向前迈进。
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