嘉兴学院在校大学生网络使用情况

2020-03-02 16:22:20 来源：范文大全收藏下载本文

嘉兴学院在校大学生网络使用情况

前言：

我们现在所处的世纪是一个信息技术飞速发展的世纪,作为人类信息交流的主要工具——互联网已在人们的日常生活中发挥着极其重要作用。据2008年1月中国互联网络信息中心统计报告显示,截至2007年12月,全国的网民总数已达2.1亿人,年增长率达到53.3%。其中,40岁以下的占88.4%,18~24岁的占31.8%,大专以上(含大专)学历的网络用户占36.2%。可见,大学生绝对是上网用户的主流,网络已逐渐融入学生的学习生活中。然而,当代大学生情感活跃,追求刺激,喜欢娱乐,自我控制能力较弱,世界观不稳定,极易沉迷于网络之中。因此,充分发挥网络优势,积极倡导在校大学生合理使用网络,已成为许多教育工作者关注与重视的问题之一。

一、背景及目的

随着科技高速发展，电脑这位稀世贵胄已然成为旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家了。网络缩小了世界，连通了世界，提供大家别样的便利，购物可以网购，聊天可以网聊，查资料也可上网浏览，在家就能逛遍世界。但凡事万物皆具两面性，着眼当下报道便可窥见一斑，未成年人沉迷网络游戏，荒废学习；浏览黄色网站，妨碍健康发展；将网络与现实等同，出现种种暴力事件等等。网络的便利成也为一些不法分子欺诈工具，这些问题不容小觑，正一步步侵蚀国家的未来。当行为已成习惯，就不会想去重新考量正确性。因此，我们这次调查是为了给大家敲下警钟，让自己看清自己的习惯，明白优劣，定

量休整，让我们的大学时光充实而有意义，而不是抱着电脑颓废度日。

二、调查方法及对象情况

本次调查主要采用提出理论假设然后实际验证的总体方法。调查的具体手段是采用了问卷法收集数据和资料。问卷的发放分成男女同时进行，主要是宿舍间的发放。问卷调查的调查对象为嘉兴学院梁林校区部分在校大学生。限于时间及人力物力因素，此次调查代表性较差。问卷所获得的数据和资料统计和分析主要以人工分析为主，电脑分析统计为辅的形式。却也能反映部分普遍存在现象帮助了解分析。

三、结果与分析

本次调查采取问卷调查的方法。问卷由22个选择题构成，主

要询问网络使用的具体内容和网络使用对学习生活的影响。本次调查实际发放相当于200份问卷，实际回收200份，有效问卷200份，有效回收率100%，这么高的回收率对于调查来说是比较有利的，反映地情况也比较真实。

此次调查中，男女比列为13:12，其中60%是大二的学生，虽然

我校的大一新生是禁止带电脑的，但在调查中仍有24%的大一学生偷偷的带来了。电脑在他们心中所占有的分量不同，大部分的人是认为是较重要的。他们大多从小学和初中就开始使用电脑了。而总的方面上来讲的话，我校大学生有60%在校有自己的电脑，28%没有，还有12%是以后打算去买的。

我校大学生经常玩网络游戏的约占44%，而每天玩的和偶尔玩的分别占16%和20%，当然不玩的占了28%，，虽然可能是大一禁止

带电脑的缘故，但学校的电子阅览室，网吧等等的上网途径，这说明我校大学生的上网自制能力还是很强的。对于部分比较迷恋网络的学生，其中25%的学生会在网络使用上地花费占自己总开销的5%-15%。这些学生需要自我反思，我们的大学是不学堕落的，而是学会自我独立学习生活地地方。我们要关注这类人群，加强网络知识的宣传，给予适当的心理辅导，摒弃网瘾的困惑与苦恼。而父母方面有24%的父母对子女上网没有表态，更有4.8%的父母全力支持，56.8%的学生则是由自己的意愿支配，14.4%的父母严厉禁止。个人认为全力支持和严厉禁止都是不对的，毕竟上网有利有弊，这主要看的学生个人的自制能力吧。比如，有50%的学生偶尔因为前天网上过度上网而影响了第二天的学习，更有15%的学生是经常，只有35%的学生没有影响，过度上网的结果使40%的学生认为对其身体产生了影响，而心理和学习都占20% 。好的方面，学生可以在上网的同时学习软件，如office等。在学校BB平台上找老师聊聊天，沟通下一学习的心得。上网也能查找一些学习所需的资料，也有利于同学了解时势等等。

网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发e-mail给好友、网上浏览新闻……网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面。网恋，说谎骗人等等的情况也日益增多，在调查中一半的人认为网恋是肥皂泡经不起考验，25%的人跃跃欲试，只有15%的人相信还是有真爱存在的。说谎方面无所谓与不应该的人接近38%左右，却也有20%的人认为这是正常的，个人认为还是很不应该的，毕竟

说谎不是一件好事，除了特殊的善意的谎言外，谎言还是应该禁止的。

网络使用的目的也很多，但主要地还是用于学习资料的获取和娱乐影音。学习需要占 60%，也有 32%的是为了了解资讯，还有不到一半的是使用网络来收发邮件和影音娱乐，少部分的用来打发时间。我们可以看出我校大学生的生活还是比较丰富多彩的，能够较好的利用网络用于学习，并且适当的调节学习生活，懂得如何真正的学习生活。还有些极少数的学生在大学生活之前很少接触网络，所以由于好奇才使用网络，还不能真正有效的使用，这需要我们来进行引导。

四、总结与对策

从网络对学习生活的影响来说，尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人格的发育不健全，不正确地网络使用值得大家警惕。学生自己要进行反省，学校进行宣传网络科学知识，以及网络给我们带来的好处还有错误使用网络所带来的后果。正确引导我们学生使用正确网络资源，让我们走在网络知识的前沿，不断的增加就业信息和其他相关知识。充分把握网络带给我们的每一个信息。它提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。我们应该用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。对网吧的管理也进行改进，限制学

生浏览一些非法淫秽网站，做一个有素质的网民。对沉迷于网络游戏的同学进行思想教育宣传，努力从游戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于大学生的发展和成长。

网络在对于大学生获取信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩游戏，则对学生的身心健康造成很大的损害；大学生接触网络比较频繁，说明了网络对大学生重要之外，也说明了大学生由自己支配的时间较多，这更显出大学生合理安排上网时间的重要性；学校应该开设一些基本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参加一些的电脑网络知识的培训、选修电脑课程等，用来增加大学生的电脑方面的知识以及提高能力；学校应该加强对大学生上网的引导和管理，针对一部分大学生自律能力不强的特点，学校应该制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的，应该把时间充分而合理的利用起来，多学些知识，多参加社会活动。

调查的总结：作为网络使用主体的我们应该用更多的精力关

注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。网络提供了大量信息，又提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间，给了大学生一个展示自身能力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特别对于大学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己，但

如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把大学生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应该有清醒的头脑来看待网络。

五、参考文献

1.《科教文汇(下旬刊)》 2011年04期《在校学生网络使用情况的调查和研究》杜宇

2.《通辽市高职院校大学生上网现状及对策研究》文秀云山东大学发表时间:2008-10-15

3.《大学生网络使用的自我决定特点及其与网络成瘾的关系》管立群四川师范大学发表时间:2010-03-14

六、附件

《嘉兴学院在校大学生网络使用情况调查表》