图形变换的整理和复习学案

图形变换的整理和复习

（二）学案

班级姓名小组等级

【学习目标】

1.我能熟练的在方格纸上画出轴对称图形的对称轴。 2.我能熟练的在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。 3.我能熟练的在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。 4.我能熟练的在方格纸上将简单图形旋转90度。

【学习过程】

一、自主学习

（一）知识回顾，构建知识体系

想一想：轴对称图形、平移和旋转我们学习了哪一些知识？利用思维导图构建运算律知识网络。看谁梳理的知识全面，思维导图分支清晰。

（二）复习检测

过渡语：刚才同学们自学的非常认真，做的也很好，能不能用来做题呢？ 1.

二、合作探究

内容：图形旋转90°的方法。学习指导：

1.按要求独立完成下列题目。

2.想一想是怎么旋转的，先在小组内交流汇报。 3.组长总结旋转的方法。 4.班内汇报。

三、当堂训练

1.操作题

（1）向(

)平移了

(

)格。

（2）把上面的小船图向上平移5 格

（3）画出的另一半，使它成为轴

对称图形。

2.从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√” 3.接着往下画。

4.按要求画一画。（选做题）

（1）把平行四边形先向上平移3格，再向左平移6格，画出平移后的图形；

（2）将三角形围绕点o逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；

（3）画出图形3的另一半，使它成为一个轴对称图形。

四、自我反思

一节课的学习中，你有什么收获？请认真总结一下，再一次整理你的思维导图。