语文试讲发言稿

2020-03-02 09:57:43 来源：范文大全收藏下载本文

大家好，首先自我介绍一下，我姓张，从教14年，一直从事语文教学，在语文教学中有很多的体会。

今天我主要是给大家讲一讲阅读与写作。

很多的家长觉得自己的孩子在语文学习上没有什么问题。其实不是这样的。二升三的孩子以前接触的阅读题非常的简单。（三升四年级的阅读也比较的浅显。）

以学校的考试为例，现在的考试，短文考几个问题，读懂了，学生也就能答对了。但是到了高年级，就需要学生的理解力有一定的高度，并不是我只知道文章讲了什么事情，我明白什么道理就可以了。写事的文章，你得能用几句话把文章写了什么事概括出来。写人的文章你要从，语言、动作、神态、心里去体会，人物几方面的品质。随着年级的升高，阅读占的比例和难度都会提高，所以失分率也就会高。这就需要我们在中年级段，打好基础，一步一步学扎实。

还有的家长觉得我们孩子语文并不差，只想学学作文。首先学习作文，不能像有的老师说的准备一两篇写人写事的好作文就行了，到时候考试一改。这都是不负责任的表现。作文要想学好，实际上是与阅读相辅相成的。现在的作文，还看不出有多大的差距。有内容、语句通顺、有框架，差不多就是中等的作文了，而且每次考试的作文分数也不会差的太多。可是到了初高中，作文的差距就明显了。你的作文有没有思想、中心是否突出、选材是否新颖，表达是否准确。这就需要我们在阅读的时候，去领悟作者的选材，写作的思路，作者的情感的表达。在以后的学习中，我会重点带着孩子去体会这些。

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