毛概1011实践教学
2020-03-03 11:58:05 来源：范文大全收藏下载本文
2010---2011学年第二学期
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
实践教学方案
一、实践教学的目的
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学，是为了全面贯彻党的教育方针：引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、使大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、实践教学的基本原则
针对性：教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定。 时代性：实践活动要反映社会现实的发展，体现时代特征。
实效性：在实践教学活动中，必须始终围绕如何使学生把所学的理论知识转化成自己的世界观和人生观，并用以指导自己的行动，内化为自身的品行等问题来展开，并以实效性作为判断实践教学效果的重要依据。
三、实践教学的方案
社会实践教学在课内外进行，实践活动为4周，占总成绩的25%。社会实践有三种形式：
一、大学生论坛；
二、制作电子课件；
三、社会调研。学生可根据自己的特长和条件选择其中一种。实践教学优秀者（同时没有旷课记录，平时成绩也优秀）可以申请免试。
四、实践教学的基本要求
1、实践教学必须在教师指导下进行。教师根据本门课程实际情况具体安排程序，包括考核要求、选题范围、具体操作、调研报告的写法、电子课件制作的要求及方法、大学生论坛的要求等。
2、学生要在教师设定的参考范围中选题。可以结合学生自己的兴趣及关注的问题适当调整，或学生自拟题目要符合选题范围的方向。
五、题目参考范围
- 12 兼职1000个以上。而在陕甘宁边区，毛泽东却提出了“三三制”政权，就是在参政人员的分配上，规定为共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一。成为世人瞩目的民主政治建设的典范。
著名作家丁玲从国民党的监狱中出来后于1936年11月率先到达陕北。矛盾、萧
三、萧军、罗烽以及留法文学博士陈学昭等也来到延安。著名科学家、作家高士其，因瘫痪被人抬到延安。诗人艾青、严辰结伴化妆，冲破重重阻拦走到延安。边区荟萃了全国著名的音乐家有冼星海、贺绿汀、郑律成等。调研这些人的背景、经历，到延安的原因，思考并说明共产党对他们的吸引力是什么？用这些实际事例展示我党在价值取向上更有具创造力、亲和力、感召力，体现时代性，引领政党新潮流。
3.中国共产党的执政地位是历史和人民的选择
当年，毛泽东对斯诺说过，权威是树立不起来的，权威是历史形成的。那么共产党的执政权威是怎样形成的呢？
1941年11月6日，在边区参政会上，米脂县参议会的参议长、民主人士李鼎铭提出“精兵简政”的议案。他的议案提出后，有人担心这样一搞“部队就不能发展了”，甚至怀疑他提这个议案的动机。毛泽东看完议案后，极表赞成，在议案表决时带头举手，使议案获得高票通过。又推荐李鼎铭为边区政府副主席的候选人。后来美国记者斯坦因采访李鼎铭时，他告诉斯坦因自己在边区政府内一直是“有职有权”，认为边区的选举“绝对诚实、自由、平等”，他这样评价毛泽东和共产党：“他们做的事情正是老百姓想做能做的事情„„我想让重庆知道，为什么像我这样的绅士会与共产党的新民主主义休戚相关，并且以边区为骄傲。”（调研类似的事实，分析原因）
当年上海，有一位被誉为中国的“煤炭大王”、“火柴大王”、“企业大王”的民族资本家刘洪生。解放前，为了更好的站住脚，刘洪生结交过宋子文，也信赖过蒋介石，然而都让他非常失望，他告诉孩子们“船沉之前，吃饱了米的老鼠总是先跑掉”。解放前夕，心灰意冷的刘洪生没有随蒋介石去台湾，而是辗转到香港，后来又回到大陆，受到周恩来总理的接见。他对家人说“我们要投靠共产党，要走社会主义道路”。他为什么会有这样的感悟？调研与他类似人物、“红色资本家”等人的经历及他们拥护共产党的原因。以展示我党科学执政、民主执政的形
- 3
4 里呢?同学们可以从一下几个方面思考，自拟题目，写调研报告、论文、演讲稿（或作电子课件）均可。
1.“火炬”与“火炉”
国家政策支持是文化产业发展的一大亮点,也是促进文化产业加速发展的重要动力。各级政府与产业发展是“火炬”与“火炉”的关系,政府是“火炬”,高举文化产业的旗帜,创造相应的政策环境和产业发展条件;“火炉”是文化产业发展的实体,也就是创意人才和创意企业。在政府文化产业政策的“火炬”下,汇聚一大批创意人才和创意企业,是决定区域文化创意产业成败的关键。党的十六大以来，党中央、国务院高度重视发展文化产业，采取了一系列政策措施，深入推进文化体制改革，加快推动文化产业发展，因此涌现出一批具有较强实力和竞争力的文化企业和企业集团，同学们可以就某一文化企业（或企业集团），在国家政策支持下发展历程。
2.“引进来”与“走出去”
我国文化产品如何才能叩开国际市场,在世界文化舞台上火起来? 目前,我国文化企业“走出去”有两个良好态势:一是通过商业渠道进入欧美发达市场,产生了很好影响;二是通过收购外国电视台等现代传媒,让中国文化走出去。这种态势要继续保持下去。同学们可以就这种发展态势的状况展开调研。
同时,我们应该看到,与“引进来”相比,我国文化企业“走出去”的步伐还不够快。在“走出去”过程中,中国文化企业应积极开展多渠道、多形式、多层次的对外文化交流活动,加强同其他文明的平等对话,在互利共赢的基础上寻求合作发展的机会和空间,以塑造具有世界影响的文化品牌,只有这样,我国文化企业才能在世界文化舞台上占有一席之地。可以就这方面的状况展开调研。
3.创意无限——文化产业魅力无穷
提示：发展新兴文化业态。采用数字、网络等高新技术，大力推动文化产业升级。支持发展移动多媒体广播电视、网络广播影视、数字多媒体广播、手机广播电视，开发移动文化信息服务、数字娱乐产品等增值业务，为各种便携显示终端提供内容服务。同学们可以就以上新型文化业发展的现状、前景、经济效益等展开调查。如：创意无限——
（三）我们爱上这样的政治理论课
提示：高校思想政治理论课作为向大学生系统进行思想政治教育的主渠道，
- 5
6 径，同时还要进行思想政治教育。德国教育制度委员会提出：“每一门学科„„在不放弃本身特点的情况下，都要对政治教育做出自己较高水平的贡献。”
（1）调研国外高校的思想政治课是怎样教学的，大学生是否喜欢学上这样的课？我们的政治课教学能否借鉴、应如何借鉴等。
（2）我们国内有的高校政治理论课教学的改革是非常成功的，他们是怎样改革的我们学校能否借鉴、应如何借鉴等。
4．先进教学理论和经验之借鉴
提示：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提到要实现教学现代化。教育现代化是指传统教育向现代教育转化的过程，是赶超世界先进教育水平的过程。所谓赶超世界先进教育水平，也并非照搬西方教育模式，而是吸收他们的先进教育理论和经验，建设有中国特色的社会主义教育理论体系和教育制度。调研世界上先进的教育理论和经验（一所大学、一个国家或某个人的）。写调研报告或做电子课件均可。
- 7 - 7
相关推荐
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版