义务教育现代化达标学科带头人汇报材料
2020-03-03 10:25:30 来源：范文大全收藏下载本文
发挥学科带头作用，带动青年教师提高
刘全利
尊敬的各位专家，大家好：
作为一名骨干教师，我始终坚持以自己对教育的忠诚，近几年来，我曾先后被评为优秀骨干教师、优秀德育教师、县级“三育人”先进个人、县级百优教师、市级优秀班主任。成绩的取得离不开学校的领导及同事的帮助，更离不开我们学校一直坚持的办学理念，即“乐在学中，德在行中”。
自2006年被聘为“蓟县数学学科兼职教研员”以来，我认真做好每一项工作，切实发挥好小学数学学科带头人的骨干引领、示范和辐射的作用。现将这几年来的工作简要汇报如下：
一、潜心致教，与时俱进
我坚持做到认真备好、上好每一节课。虚心听课、评课， 不断更新改进自己的教学方法。我尊重学生，发扬民主教学，用学生乐于接受的方法来教学，扎扎实实地打好基础，使学生学得好，学得牢，不仅取得了突出的教学效果，也带动了科组教师对教学质量的重视。随着教改的不断深入，我利用业余时间，把教材深入钻研，从书本中学习，从实践中学习，从网络中学习，学习新思想，新理论，新知识，新方法，不断“充电”，不断提高自身素质。
二、勤于探索，志在耕耘
作为学科带头人，我将一些新观点、新做法毫无保留地展示出来与老师们共同研究、探讨。多年来，我积极探索和谐愉快教学的教学方法，这正与我校的快乐教学合拍，形成了我校“导入——交流——引领——探究——训练”五步法教学模式。
我每次外出学习后，都要将学习内容结合自己的体会做一次讲座。我曾多次去城关一小、实验小学学访，学习他们的先进理念、教学模式及管理经验；
去县教研室参加新课程改革理论培训；去由天津市组织的市级教师的观摩公开课......回来后，我面向全体教师做了生动地数学专题讲座，受到领导和老师们的广泛好评。在展示的同时我不断更新教学观念，尝试教学方法，大胆实践，并无私地向老师们推广实践经验，做了一节快乐教学的展示课《平行四边形与梯形》为本校老师带回了最新的教育、教学理念。
三、热心引领, 培养新秀
无论是学习研讨，还是备课、听课、评课等活动，无论是业务学习，还是研究课、专题讲座、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为大家做出表率。由我承担的县级课题《运用现代教育手段，提高学生素质的研究》已顺利结题。在蓟县第一届课堂教学创新创优擂台赛活动中获县级一等奖，在县级说课竞赛中获二等奖，并在镇、校做公开课4节。获奖论文数篇，其中论文《谈自主、合作、探究》获国家级二等奖。
在做好本职工作的同时，我还长期坚持对青年教师进行手把手的指导，毫无保留的把自己的经验传送给青年教师。几年来，我和青年教师相互学习，相互帮助，大家都有了一定的进步，并取得可喜的成绩：特别是秦跃红老师，在我们的互相学习、带动下，现在她的业务能力有了很快的发展，成为了学校的教学骨干。
四、反思现在，展望今后
在我扎实工作的同时，我也看到了自己的不足。因为时间有限，所兼顾的工作较多，我比较注重如何去做，而忽视了必要的反思与理论的整理，这样，就白白浪费了自己的实践积累，也难以形成自己的研究成果。因此，今后我将注重理论与实践的结合，注意归纳整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路与风格，成为新课程改革的引领人，成为教育创新与教学方法改革的带头人，使自己无愧于“学科带头人”的光荣称号！在今后的工作中，我会继续努力，勇于创新，更出色地完成数学学科带头人的光荣使命。
谢谢大家！
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