平安校园年中分析
2020-03-03 22:45:57 来源：范文大全收藏下载本文
铜陵市第二十中学“平安校园”创建年中分析
安全重在防范，责任重于泰山。我校“平安校园”创建活动领导高度重视，学校以主题活动，社会实践，讲座、读书、知识竞赛等各种安全教育活动为载体，进一步健校园安全防范机制，改善了学校及周边治安状况，学校教育秩序井然，无重大安全事故，无纠纷案件，无周边问题,安全责任事故发生率控制为零，师生安全法制意识、自我保护意识和能力不断增强。校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。现将创建活动的自查情况报告如下：
一、领导重视，组织健全，管理到位
1、建立工作网络：学校领导高度重视“平安校园”创建工作，把创建工作列入重要议事日程。学校成立了以校长为组长的“创建平安校园”工作领导小组。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教导处，德育处等职能部门具体抓的格局，使创建活动处于常抓不懈的态势之中。坚持创建工作刚性化，系统化，制度化管理，层层落实，分工负责，协同作战，做到创建活动有年度内容，有计划（方案），有要求（检查），有总结评比，促使创建工作扎实有效地得到深入开展。
2、强化责任
坚持“谁管理，谁负责”的原则。学校领导和全体教师都是安全员，都有明确的职责，都要签订安全责任状。学校领导与教育局，签订责任状，班主任与校领导签订责任状，学校又与家长签订责任状。将创建工作纳入到教师的年度考核之中，同年度评优，评先，晋级挂勾。实行安全管理一票否决制度责任追究制，确保“平安校园”创建的各项工作落到实处。
3、完善制度，有章可循。
设立创建工作办公室和安全信息员，负责协调，内外联系，并将“平安校园”创建活动情况，安全隐患和突发事故等及时上报上级主管部门，成立应急小分队，统一指挥，协调一致，负责对突发事故和安全隐患进行应急处理。建立了和健全了群体和突发事故处置工作预警预案体系。建立畅足的信息传输渠道和严格的信息上报制度，建立了如教师值勤，安全排查，放学路队等一整套规章制度，做到了有章可循，保证了活动有序进行。
二、加强排查管理力度，营造平安和谐环境
1、排除隐患，防患未然：有了制度，关键在于抓落实，学校实行刚性化管理，领导亲临参检和督查。坚持每天日常检查，每周安排排查。凡有破损电器设备及时补修或更换。每月一次全面排查，对围墙，铁栅栏，门窗，楼道，防盗，防火设施逐一查看，及时消除安全隐患。对体育设施，实验药品，计算机及其他专用设备一件件检查，出现问题，及时整改。在社会实践等外出活动之前，对学生进行安全教育，对安全问题作出周密安排，落实各类安全措施。
2、完善校园安全设施：首先建立了“110”报警系统，设立“119”“120”等报警电话（办公室电话和教师手机），并在校园内安装了视频摄像头。在校门前设有交通安全警示牌，校门口设有固定的安全标语，上下楼梯有分界线，有标识清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。
3、规范学生日常安全行为：如：上下楼梯靠右慢行，不准拥挤与喧哗，不准攀抓扶手，不准玩不健康游戏，不准追跑滚爬，不准摸电源插座，不准擅自下河游泳等等，放学自觉整队有序出校门。
4、整治校园周边环境：在“平安校园”创建活动中，学校多次对校园周边环境进行整治，使校门前交通秩序良好，偶尔有流动摊点，也遭到学校及时劝说或制止。
三、以活动为载体，开展丰富多彩的安全教育
1、广泛宣传，营造氛围。
在创建“平安校园”过程中，每天国旗下讲话、大队部的值日播报都要讲安全。开学的第
一周作为安全教育周和校园周边治安整治周。坚持“安全教育日”和“119”宣传教育周的主题教育。充分发挥校广播站，宣传窗，黑板报，手抄报，横幅，作文为形式，进行潜移默化的安全教育，开展“安全伴我行”、“安全在我心中”主题班队会，开展以《中小学生安全教育读本》《中小学生日常安全手册》为主要内容的读书和知识竞赛活动，利用班会组织学生学习《学生伤害事故处理办法》《中华人民共和国未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《中华人民共和国未成年人犯罪法》，通过学习和讨论，使学生懂法，守法，加强了法制观念，增强了安全法制意识，提高了安全防护能力。
2、把握校外教育资源，形成教育合力：组织师生观看《王大伟叔叔讲安全》和《珍爱生命，安全出行》的大型交通事故案例等录象。
四、切实加强学生的安全管理
1、严禁学生私自下河游泳或到危险的地方游玩；严禁师生乘坐无牌照、无证的交通工具；严禁学生驾驶摩托车、未满十二岁的学生骑自行车。学校通过广播、晨会、班会、创安宣传栏等对学生进行安全教育。
2、加强财物管理，各部门、各班级都建章立制，责任到人，各负其责，各司其职，管理好办公教学场所和设备，做好防火、防电、防盗。教育师生遵守公共场所的各项规定，遵守社会公德，不断增强安全防患意识，提高自我保护能力。
3、加强教室安全管理，学校实行“班主任包班级，任课教师包课堂”制度，进行“学校无缝隙管理”，尤其是楼道管理，学校专门出台了楼道管理制度和办法，禁止学生课间追逐打闹，明确了学生上下楼制度，杜绝踩踏事件发生。
4、加强卫生的宣传教育，注意饮食卫生，要求在取得卫生许可证的食堂、饮食店进餐或购物，严禁到校外的小商小贩摊点购买食品和到卫生不合格的场所就餐。食堂工作人员要进行健康检查并取得健康证。注意个人卫生，上班穿工作服。蔬菜严格浸泡，清洗干净再煮，生熟用具分开存放，每餐留样，以备检查。
5、加强学生心理健康教育，倡导学生自觉远离、抵制不健康网络内容及各种形式的出版物，引导学生树立正确的价值观、世界观和人生观，把学生思想引导到健康向上的道路上。
五、工作成效与现状分析
1、工作成效：我校始终把“平安校园”创建作为大事常抓不懈，从不麻痹大意。通过开展创建“平安校园”的有效工作机制，以主题活动，社会实践，听讲座、读书、知识竞赛等各种安全教育活动为载体，使学生接受了较为系统的防溺水、防交通事故、防火防电、应急演练等安全知识和技能教育。改善了学校及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，有效地防止重大刑事、治安案件的发生，切实杜绝了师生违法犯罪案件和安全事故的发生，几年来，学校教育秩序井然，无重大安全事故，无纠纷案件，无周边问题,安全责任事故发生率控制为零，师生违法犯罪率为零，师生安全法制意识、自我保护意识和能力不断增强。校园秩序良好，校园环境优美整洁，办学质量稳步提高。
2、现状分析：
（1）学校地处乡村，学生骑自行车、电瓶车上下学情况普遍，存在交通安全隐患。另外不少学生家离学校较远，平时住校，周六周日放假回家乘车安全隐患不小。
（2）教学楼走廊不牢固，楼道狭窄，须加强楼道管理，制定严密的楼道疏散措施。
总之，我们以科学发展观为统领，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把创建“平安校园”活动同加强师资队伍建设结合起来，同加强学生的思想道德教育结合起来，继续不断推进“平安校园”创建活动的深入发展，为营造稳定、平安、文明、和谐学校作出新的贡献。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版