中心学校工作总结
2020-03-02 17:47:37 来源：范文大全收藏下载本文
圳上镇中心学校（校本部）2011年度工作总结
在即将过去的一年里，圳上镇中心学校（校本部）在上级主管部门和圳上镇党委政府的领导下，沿着学年初制订的工作目标，全校教职员工团结奋进，务实进取。认真贯彻落实新化县教育局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。一年来，我们在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量方面取得了一定的成绩。现在就从以下几个方面予以小结。
一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设
1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实县教育局提出的德育目标任务。继续开展教师职业道德教育，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性。中心学校坚持倡导：每一位教师都要具有做一名人民教师的光荣感，安心圳上这贫困山区工作；要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样；要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
2、组织全校教职工认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。要求各校每周一次政治学习时间，做到时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。
3、加强班主任培训工作，组织部分班主任，管理人员，中青年教
师赴双峰考察、学习，召开班主任经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任的管理水平。
4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。
5、认真抓好禁毒教育，各校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组，学校召开了专题报告会。认真上好禁毒教育课，做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实，收到了良好的效果。
6、组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、胡锦涛总书记、温家宝总理近期关于教育的谈话，提高了思想认识和依法执教的自觉性。
7、加强师德师风建设，组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，强化为人师表教育，帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本”的思想理念，重塑教师的形象。为了进一步加强教师的思想教育，中心学校领导与各校领导、教师广泛开展了交心谈心活动，要求各学校的领导干部深入教学、深入教师，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又紧密合作，要有一盘棋的思想，沉下身子抓教育教学工作。
8、加强“创先争优”活动的开展。各校根据自身的特点，定目标，出方案，有的放矢开展这项活动。中心学校分片包干，将每项活动都落到实处。评出了工作突出的先进个人。
二、强化教学管理，全面提升学校教学质量
教学工作是学校的生命线。为实现进入县先进乡镇中心学校行列的
目标，我们实行规范化、科学化管理，概括地说是做好了教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。
1、继续抓好常规管理，学校立足实际，根据《新化县中小学教学常规管理规定》，对教学五个环节提出明确要求，对新课标的学习培训有具体任务。教师严格按要求备课，钻研教材，按教学计划组织课堂教学，并对学生的学习进行评价，教师之间相互听课，经常交流；教务处建立了教师业务档案，定期检查教师的备课、上课、听课、作业批改等情况，确保教师落实教学常规，为提高教学质量奠定基础。
2、以教育科研为先导，科研兴校为主题，切实开展校本教研活动。 加大校本培训工作力度，切实开展好教师政治业务知识培训活动，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力，特别是积极做好教师的培训工作，使他们尽快理解新课标、领会新教材、掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。本年度，参加省级培训的有16人，市级学习的达25人次。
定期开展形式多样的教研活动，提升教学质量。要求各教研组每学期教研活动不少于三次，每次活动要求有主题、中心发言人、有总结、有评比。
充分发挥教师本身的资源优势，开展上公开教学课、汇报课、相互听课、评课、写教学反思、集体备课、看教学光盘（远程教育资源）等活动，使教研活动真正做到全员参与，并以此为载体，教师之间互帮互学，取长补短，提升业务素养。
三、管理严而有序，确保学校长足发展
1、安全教育
本着“安全第一，预防为主”的方针，我们坚持抓了校车安全、危房安全、防火安全、防盗安全、食品安全等。各学校定期进行安全工作自查，坚持了安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，各学校加大了宣传力度，每天利用晨会、集会、中队活动、图片展、出刊等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力，树立“生命不保，何谈教育”的观念，中学聘请派处所同志来校作交通安全知识讲座。中心校每逢会议，就强调安全工作，结合现实情况，合理布置，强化安全管理手段，把安全工作纳入了对学校德育工作、校长综合考评之中。本年度，全乡没有出现过重大的安全事故。
2、“两基”督导工作
1）、努力巩固“两基”成果。确保了学生巩固率为98%以上，让每一个学生进得来，留得住；各校软件资料比较完善，所有资料能装订成册，分类归档。
2）、各校都开展了《义务教育法》、《未成年人保护法》的学习与宣传，提高了社会各界对教育的进一步认识，确保教育健康发展。
3）、严格执行上级收费政策，实行了收费公示制度、收费承诺制度。严格执行发票报销手续，定期公开学校经费使用情况；禁止购买教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担；做好了贫困生生活经费的发放工作，使贫困家庭学生都能上学。
3、强化学校制度建设
本年度，学校整合带来了一系列新问题，新变化。原有的学校制度不完
全符合现在实际，为此，根据工会法的有关规定学校分教研组推选职代表，在全体教师会议上投票表决产生了新的职代会组织，并利用双休日时间召开一系列会议，讨论通过了部分学校管理制度，强化了学校管理，创建和谐校园起了重要作用。
四、后勤为基，营造良好育人环境
1、多媒体网络配套设施建设进一步加强， 为广大教师交流学习提供了广阔的平台。学校食堂的开办，方便了师生生活。现代化的实验室、电教室的配备为教学提供了后勤保障。
2、体现人文管理，创建良好育人环境。环境是一位无声的老师，对学生的思想品德、道德情操起着潜移默化的作用。顶英小学引进资金，改建操场，兴修了教学楼，校园面貌焕然一新；校本部投入资金近20多万元修建了一个高标准的天桥，龙溪小学，中心小学的校舍维修到位，排除了一切安全隐患。
3、想尽一切办法，争取上级支持，确保高中部教师津补助经费到位，使高中部教师能够安心教学工作。
五、存在问题
1、经费极其缺乏，成为各项工作发展的瓶颈。
2、安全工作还令人担忧，如初中部原办公楼，高中部原室验楼均属危房，不仅不能使用而且存在着很大的安全隐患，急需改建。
3、教研力度还要加大，教师参与教研的积极性不高，教研工作要有自己的创新。
4、教师队伍建设任重道远，学校管理有待加强，远程教育资源的
作用有待发挥更大的作用。
5、教师编制紧张，近年退休人数急剧增多，让人十分头痛，学科教师配备不合理，缺少音乐、生物、政治、物理等专职教师。
6、学校周边的办学环境不够融洽，封闭式管理阻力很大，这是历史遗留问题。
机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，只要我们全校的教职员工与时俱进，抢抓机遇，解放思想，开拓创新，求真务实地开展工作，一定会凭我们每一位辛勤园丁的智慧双手，为学生的终身发展奠定基础，为自身的专业成长构建平台，开创圳上教育教学工作的一片新天地。
圳上镇中心学校（校本部）
2011-12-9
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