中心学校期末学校工作总结
推荐第1篇：杭埠中心学校期末工作总结
2015-2016年度第一学期
学校工作总结
杭埠镇中心学校 2016年6月26日
紧张而又繁忙的一学期已近结束，我校基本完成了教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。本期以来，我们坚持以素质教育和创新教育为方向，以全面提高教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，深化教改，坚持开拓进取，与时俱进，特别是以“均衡发展”为契机，进一步加强管理，改善办学条件，创新机制，努力克服学校教育管理中存在的问题，全体师生团结一致，齐心协力，顽强工作，不断奋进，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，围绕学校设定的“保持全县上游”的奋斗目标，都付出了自己的辛勤汗水，学校各项工作从整体上上了台阶。
回顾本期以来的工作，我们主要抓了以下几个方面：
一、紧紧围绕“均衡发展”工作，努力加快义务教育标准化学校建设的步伐。
我们把推进义务教育均衡发展作为学校的首要任务来抓。外抓，校容校貌建设。内抓，努力打造一支过硬的教师队伍，努力创办特色学校。有力促进了办学条件、办学水平、师资队伍、教育质量的均衡优质发展。在推进义务教育均衡发展的过程中，我们的主要做法：
1、努力改善办学条件，让硬件先均衡。近年来，校园环境进行了美化、绿化、亮化、硬化，对内部设施进行了升级，铺设塑胶跑道，更新桌凳，购置电子白板、多媒体、新配电脑。目前我校建成了校园网，实现了光纤上网和多媒体进课堂。
2、是加强教师队伍建设，打造名师队伍。我校实施了“教坛新秀——教学能手——骨干教师——名师”的梯队式名师培养体系。近年来，先后有多名教师在市、县各类教学比赛中获奖。
二、加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。
1、狠抓教师的政治理论学习，提高其思想认识水平，以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。本期以来，我们多次召开政治理论专题学习会，学习内容包括上级文件、时政要闻等，通过学习，全
体教师进一步明确了党的路线方针和政策，提高了政治敏锐性和思想觉悟。在坚持学习的同时，我们要求教师积极结合所学内容，联系自己的工作实际，反思过去，展望未来，努力做好自己的本职工作。
2、强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的业务水平。组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法。
三、强化教学过程管理，实施教育质量工程，努力实现总体“保 持全县上游，质量稳中有升”目标的实现。
为了全面提高教育质量，本期以来，学校以科学管理为手段，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，主要抓了以下几个方面的工作：
1、严格管理，实行目标责任制，千方百计地提高教育质量。开学初，学校建立健全各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性。
（1）、抓好各科教学计划的制定。开学初，学校要求各代课教师结合自己所代学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划。
（2）、加强课堂教学改革力度，优化结构，提高效率，我们要求全体教师坚持备好每一节课，上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，努力渗透快乐好学理念，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。
（3）、认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重学生能力的培养和高尚情操的熏陶，教案坚持超前备。
（4）、各科普遍重视作业批改工作，作业量适中。经过本期的三次检查，绝大多数作业批改数量、质量达标，作业批改认真细致，批语恰当、亲切。
（5）、狠抓单元过关考核，各科教学都能严格考核，分析教学上
的问题和不足，及时有效的抓差补漏，其中九年级，考核次数足，且老师能认真阅卷
（6）、加强毕业班工作。毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校召开了毕业班学生复习动员会，充分发动学生认真复习，学校领导对毕业班工作紧跟勤说，经常深入班级做工作，学生普遍态度端正，学风浓厚。
四、不断强化学生管理和德育工作，为发展智育提供强大精神动力。
学生管理是学校管理的核心，为此，我们积极协调，确立了“以德育为首，全方位、多角度、多层次育人”的学生管理方针。主要做了以下几方面的工作：
1、抓学生的思想道德教育，努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径。本期，学校制定了德育工作计划、法制教育计划，结合本校实际，有目的地开展工作。学校教导处与团总支定期开展形式灵活的活动，如宣讲会、知识竞赛、故事会等，加强对学生的教育，教育学生形成正确的世界观、价值观、人生观，从小树立雄心壮志，教育学生团结互助、互帮互助、共同进步：教育学生人人为公，热爱集体：教育学生自信向上，积极乐观，始终保持健康向上的心态。
2、重视学生文明行为习惯的养成教育。学校本期根据县教育局的领导提醒，3月份开展了为期一月的规范养成教育活动，要求每一位学生对照规范反思自己的行为，谈新学期的打算，制定具体的措施，努力提高自己的教学成绩。在学生中也召开了“反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报交流会”，努力从根本上转变学生的行为，使其达到“五讲四美”。
3、严格学生的日常管理，促进学生的全面发展。工会、团总支积极开展课外活动，发挥学生的特长，丰富其课余文化生活。本期，在七一前夕，我校组织开展了“庆七一，师生文艺节目汇演”活动，学校精心组织，具体安排，会前还进行了卓有成效的彩排，在活动中，全体师生精神抖擞，意气奋发，展示了我们的才艺，此项活动，极大
的丰富了我校的课余文化生活，调动了学生的积极性，另外，也培养了一批学有特长的学生。
4、建立与社会、学生家长联系制度，努力形成教育合力。学校在抓好自身教育的同时，注意积极联系家长、社会，定期召开学生家长座谈会，安排老师家访，促进学生全面发展。
5、重视后进学生的转化和培养。学校制定了扶优抓差工作计划，对学生进行分类教育。本期我们组织召开了全校性的学困生座谈会，为学困生的学习“把脉开方子”，通过教育，学困生基本上都转变了学习态度，有了积极性，成绩有了一定程度的提高。
五、抓好体育卫生工作，确保后勤管理民主、科学化。
为了丰富学生的文化生活，陶冶情操。本期，学校组织开展了春季体育运动会，锻炼了学生的体魄，丰富了学生的学习文化生活，更增强了学生的凝聚力，规范了课间活动。
在总务后勤方面，严格财务管理和财经纪律，有计划的使用经费，严开支、严把关口，牢固树立后勤为教学服务，为师生生活服务的观念，提倡艰苦奋斗，勤俭办事的精神，努力使后勤总务管理科学规范化。
六、抓好综合治理工作，维护学校稳定。
学校成立了保卫科，制定了工作计划，根据学校、学生和社会实际确定工作重点，落实责任，与老师、学生层层签订目标责任书，从各个层面上夯实责任，是人防、物防、技防为一体，加大安全检察力度，定期检查与突击检查相结合，对学生进行深入细致的安全教育，杜绝一切安全隐患，为师生的安全提供可靠的保障。
总之，一学期来我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我校 今后持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，去争取我校教学教学工作的更大胜利！
推荐第2篇：学校期末工作总结
学校期末工作总结
过去的一个学期，我校在上级领导下与时俱进，进一步转变教育观念，坚持素质教育与职业技能训练相结合，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事。以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作，
一、面向全体学生，提高道德素养 加强德育队伍的建设。
学校党支部发挥战斗堡垒作用，加强师德师风的建设，要求广大干部教师严于律己，敬业奉献，认清形势，把握时代脉搏，树立竞争意识，服务意识，提高自身素质。学校树立全体教师皆为德育骨干的思想，强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在“以人为本、以服务为宗旨”、以关爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。始终把尊重、平等、民主的思想深入到教育中，班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生。学校政教处请吴校长对全体年体教师进行培训，介绍新时期德育工作的理念，如何提高德育工作实效，改进方法以适应课改的需要。此外学校还召开班主任经验交流会，极大提高了学校德育工作的整体水平。加强德育网络的建设。经常性的与共建单位开展共建活动，学校成立关心下一代工作协会，聘请校外离退休老干部担任辅导员。加强家校联系，各年级召开家长会，并深入到各镇、村进行家访，及时反馈家长对学校工作的看法，吸取他们宝贵的意见和建议，受到了家长们一致的称赞。
二、加强宣传阵地建设。
政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览；继续编辑出版校刊“鳌园”及政教处“德育简报”等刊物，加强对学校大型活动、校园动态、校友风采的宣传和学生心理、理想、方法、道德等方面进行教育。 加强德育常规的建设和检查。 加强对校园环境卫生、班级文化建设、课间操、学生仪容仪表及生管工作整顿和检查，进一步完善德育常规制度，本学期，学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础。 开展丰富丰富多彩的教育活动。 本学期学校政教处继续开展与石狮市公安交警大队永宁分
队共建活动，积极整顿中学生起摩托车进校现象，维持学校交通秩序。政教处、团委会、学生会还组织举办生动活泼、形式多样的“军政训练”、“校园科技文化周”、“十八岁成人仪式”、“演讲比赛”等一系列活动，帮助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识，养成文明的行为习惯，树立爱国主义，集体主义和社会主义思想，形成良好的个性心理品质。
三、落实新课改，推进课程改革的蓬勃法开展 新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。（1）确立课程改革为学校工作重点，成立“课改”工作领导小组，制定课改具体计划。（2）通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。在组织学科骨干教师参加市教育局举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内进行二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。（3）积极鼓励教师撰写课改小论文、心得体会，编辑出版学校《教研通讯》。 课程改革，使初一年段课堂教学在整体上发生了根本性变革，学生考试全部实行等级制。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。由于学校领导高度重视，各部门的协调配合，课改试验者的创新和实干，我校在石狮教育局课改调研中得到了有关领导得一致好评。其中数学组课改成绩还得到了泉州教研室有关领导的好评，并确定由我校梁寻军开课改观摩课，得到国家课改中心主要成员，华东师大教授王继延的好评。
四、规范教学教研管理，进一步提高教学质量 学校本着用教育科研的方法进行课程改革的思想，着力进行教育科研工作，通过教育科研出思想、出经验、出成果、出名师，通过教育科研创特色、创牌子、树形象。学校教研室和教务处制定和修改了《永宁中学教研组管理试行方案》、《永宁中学教研奖励试行条例》、《期末学科奖励办法》加强教研组的建设，从而使教研和教学工作有章可循，目标明确，使教学常规工作得到更好的落实。 为继续发挥我校学科竞赛成绩优秀这一传统办学特色，教研室征求多方意见，制定并多次修改《永宁中学关于学科兴趣小组学科竞赛管理奖励条例（初稿）》针对各类不同类别比赛制定了相关的措施，实施了辅导教师选拔制，辅导项目审批制，辅导课时报量奖优方法，使辅导时间、地点、人物得以确定，便于落实，更能体现按劳取酬，按效取酬的原则，从而调动广大优秀教师的积极性，推进我校学科竞赛赛前辅导工作的进行，以争取更优秀的比赛成绩。为树立良
好的考风考纪，确保考试成绩的可信度，维护教师公平竞争的原则，学校对原有期中、期末考试规则进行改革。强调教师应遵守监考职责，加强考场巡视，严格考场纪律。并实行不同年段不同备课组交换改卷的制度，极大推进教风和学风的改革。
四、加强教师队伍建设，提高教师队伍素质 我校始终把建设一支素质的教师队伍作为学校发展的根本，采取各种措施积极鼓励教师参加各类学历进修和岗位培训。至本学期、我校已有近二十位教师参加专升本函授、自学考试并取得毕业证书，并有两位教师分别参加脱产本科和研究生学习，一位参加研究生函授学习。本学期，又有三十六名教师参加普通话培训和考试并取得二级乙等以上合格成绩，全校共有近九十名教师参加教师资格认定。为鼓励教师参加教研，学校制定了“教研奖励试行条例”，对于教师总结经验，撰写论文，参加各类技能比赛起着积极的推动作用。一大批高素质和爱岗敬业骨干教师涌现出来。
五、深化学校管理改革，加大筹建省二级达标学校步伐 面临着市教育资源改革使石光、一中成为完全高中校和我校地理优势不如兄弟学校的现况，我校领导班子高度认识到：只有努力提高初中办学质量为本校高中部培养优质合格生源，并早日实现省二级达标学校的目标才能摆脱学校目前发展所遇的困境。学校多次召开研究筹建省二级达标学校的专门会议，深化学校内部管理，并利用参加香港永宁中学校友会换届庆典的机会向海内外校友说明，努力争取他们的支持。学校还多方筹措教育资金，拟对原有综合大楼进行改造，并筹建办公楼一幢、校园网络，加强其他软硬件设施的建设，以争取早日跨入省二级达标的行列。
六、加强行风建设，推进党风廉政建设 学校以教育系统进行民主评议行风活动为契机，严格按照“自纠”“促改”两环节，实行办事公开制度并继续推行校务公开制度。成立了办事公开和校务公开领导小组及监督小组，强化领导和监督，坚持“公开、公平、公正”的原则，利用校务公开栏对学校的各项工作进行公开，提高学校工作的透明度，做到教师满意，人民群众满意。
七、加大学校教育硬件设施的投入 为早日实现省二级达标学校的目标，建设“绿色学校”，我校本学期加大对学校教育硬件设施的建设，学校投入资金五万余元建设学校广播网，为将学校建设成一流二级达标学校奠定基础。添置四套电脑和其他教学办公设备、办公用品等用于办公室，提高各处室的办公能力。此外学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，加班加点维护各幢楼的防盗门窗，定期
对食堂和小卖部的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。此外，学校还加强对图书馆、理、化、生实验室、劳技、电脑、多媒体等教室的使用和管理。抓好藏书建设工作，向图书馆投入五台电脑对图书、报刊外借、检索等工作着手进行现代化管理，加速了图书流通，提高工作效率。
推荐第3篇：学校期末工作总结
学校期末工作总结
一、下面是为大家整理我们学校期末工作总结精选、教师每天上班实行签到这种严肃认真的管理模式，营造了一所有规范的工作纪律的学校。
二、安全工作细心
由于我们学校是做送车上学学生数占学生总数的四分之一。从开学初制定安全计划并有组织开展细致的工作。每天校门接送学生实行对手、主题班会定期开展的同时，要求上午第四节任课教师和下午放学那节课，在下课前利用1分钟对学生进行安全教育。
正因为我校把安全教育放在了首位，致使本学期各项工作顺利开展。
三、德育工作创新落实在每一天
1、加强班主任工作管理。
本学期班主任创新管理体现在：每周五上交班主任工作手册，校长和少先队辅导员检查;操场责任区有每班一个版块、每天都有责任区的管理任务改为——把全校室外责任区总面积分四个板块，由每周四位班主任一组轮流值周管理。这样可以让班主任分工更明确、有效工作。
2、开展各种德育活动。
本学期我们继续以主题班会、升旗和德育实践课为教育学生主渠道。通过“今天表扬你”让班主任组织本班学生积极投稿，学期末按着表扬稿件总数对班主任进行绩效奖励。从“创城文明小卫士”、“我是创城志愿者”、“文明伴我行”等活动的开展，进一步规范学生的言行。为创建文明城市提供了坚实的基础。
每天坚持每天中午的红领巾广播站丰富师生的校园生活。校园新视点、美文欣赏、音乐好心情、今天表扬你、温馨提示、安全宝典、优秀作文选播也给教师们带来午间的愉悦心情。
结合“二加一”活动开展的特长生的培养初见成效：葫芦丝、舞蹈班在运动会上进行了出色的表演、信息技术、科技活动小组的学生在参加省级活动比赛上取得佳绩.
3、师德管理落彰显实效
每学期开学都组织教师学习《中小学师德规范》，学习上级文件对教师进行德育教育。尤其本学期是学习习总书记的重要讲话更是在广大教师中引起强烈共鸣。教师们一致认为：我们身为人民教师，应当热爱教育、热爱学生，求真务实、敬业乐业、甘于奉献，正确引导学生做人、做事、做学问，做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯，在教书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创造新的业绩，为培养高水平、高质量的优秀人才贡献力量。
通过开展“做人民的好教师”、“情系教育”、“优秀班主任经验介绍”等活动的开展，进一步加强了师德教育。在我校虽然教师年龄偏大、体弱多病的人多。但是，全体教职员工都能带病坚持工作，从不抱怨。每天都能紧张有序工作。
四、创新常规教学管理：
1、备课：在原来教案设计上进行第二版的修改。
2、讲课：尝试推进导学模式，发挥学生的预习作用。课上让学生当小老师。培养学生学习兴趣、语言表达能力。真正做到教育局春季提出的让学生喜欢你的学科和小目标教学理念。表现最佳的是骨干教师的王丽春的数学和谭钢的语文课。聂彬彬的语文课更是有独特的创新。
3、批：由教师所有批改批改成多数学生互评。如:随堂测试、生字听写、计算等学生能互相批改的都是尽可能的让学生去完成。
4、辅：本学期提倡：不放弃每名学生，提升成绩从每天开始。让任课教师在辅导学生方面做记录，校领导每周检查指导，然后根据学期成绩与平时辅导对比，看提升成绩。
5、测：继续做好学生的测试。培养学生严肃认真的答题能力和检测能力。
6、评：本学期注重教师对学生课堂评价语言和学生互评。把平时一张试卷的评价改为多元化。
另外，教研活动真实有效。从每学期初的研讨课、引领课、示范课到赛课。都能不同程度提升活动效果。教师们能在这真实的研修中得到提升。做到计划真实、工作扎实、有效果。最值得一提的是，我们把对教师的指导改成先调研的后培训的研修版块。通过教师几次调研卷(教学模式、阅读教学方法的)
五、继续发挥有效班子作用
结合校长到这所学校近一年半的时间发现的问题：班子成员多，能真正有效工作少的现象，如何带班子、抓师资队伍，践行有效学校成了我的管理的中心难题。校长在2017末寒假期间我制定了《领导班子工作手册》(共15项内容)。
为了发挥时效性，校长和班子成员一同沿用至今。校长一直坚持每周五必须检查指导手册中的每个栏目，督促每位班子成员的工作效率。留下了班子成员检查各项工作的身影、有通过检查的方式激励性的评价、有班子成员灵动悟性的创新工作、有班子成员工作随笔的真实记载。
我们这支班子队伍每天紧张有序的按计划工作、严肃认真的考核纪律、无私奉献、爱岗敬业是我们共同的工作理念。
六、构建有效教师队伍
有效应用信息化的教学手段、构建团队和谐发展的师资队伍、利用络拓宽成长渠道、深化导学教学模式，构建有效教师是我们本学期以至于今后不变的教师发展主题。
七、存在的问题
1、教师老龄化是我校面临的最大难题。缺少语文、数学班主任教师。
2、缺少体育和美术教师。
3、络教学不方便，急需解决班班通的问题。
总之，学校的工作就像一支训练有效的部队。校长和班子成员就是指挥官。严格有效的工作源于全体员工对事业的忠诚、校长和班子成员对责任的担当、对问题的处理、对全局的谋划。做有智慧的校长是学校不竭的发展源泉。
除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和探讨的。“一切为了学生的发展为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业;我们可以掌握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，创造财富。“不求每人人成功，但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。(今年——o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索。
创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸。这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。
我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。
新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品!
学校期末工作总结精选积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。
(2)健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。
1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。
学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。
本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。
2、积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。
教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。
3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。
(1).继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
(2).加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。
4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。
通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。
(1)、做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。
(2)、做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。
1、制定学校后勤工作计划
我校属于紫阳北部的一所农村薄弱学校，教学设施短缺，教学资金困难，师资力量薄弱紧缺，校舍紧张。针对学校实际情况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有计划，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线服务。
2、认真做好学校经费预决算报告，管理好财务工作
根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。
四、党支部工作责任明确，经常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、缺点，使党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。
五、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会一班人经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。
总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力。
学校期末工作总结精选。
突出二个重点(执行教师安全岗位责任制，中层以上领导岗位责任制)。
突出三个建设(校园校舍建设、校园文化建设、教师队伍建设)。
强化四项活动(少先队活动、师德强化活动、教师基本功活动、教学质量监测活动)。
执行五项制度(安全工作日检查、周总结、月汇报制度、中层以上领导听、评课制度工作痕迹管理制度、个人学习和汇报相结合制度、学生质量评价分析制度、校财会报批公开制度)
历经半个学期的努力，学校整体工作有了新的突破，社会影响力有了很大的提高.特别是完善的教师值日岗位责任制的有效执行，大大提高了学校工作安全性，得到家长的一致好评，教学质量稳中有升，各种活动开展的扎实有效。
一、加强制度建设，完善制约机制，确保各项工作有序开展.
安全工作制度的制定、教师岗位责任制的完善、教师学习制度、汇报制度，使各项工作能够有序开展，为教学质量的提高提供了制度保证.
二、细化检查内容，强化执行力度，确保检查结果真实有效.
针对本学期各项计划的项目，我们有针对性地细化了检查内容，使检查时即能做到摸得着、看得到，又能精确评价阶段性工作质量。至目前，对教师备课、作业本检查和单元测试监督已达四次，每次均能达到精细效果.在总结时又能查摆到存在的问题，科学地提出整改措施，为下一次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划、方案、检查、总结，系列化，力求真实、有效。日安排、周重点、月总结，重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践，大大加强了学校的管理效率，下半个学期，乃至于本年度，将完善这个管理机制和方法。
三、重视质量建设，寻求提高办法，确保教学质量稳中有升。
质量决定学校的荣誉，一切活动都是为提高质量服务的，质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来，我们重视了质量建设，质量建设的重点在教师，教师素质提高的根本在学校，学校必须做好服务，用最优的服务引领教师，提高全面素质。学校要做好服务，校长是关键，校长必须得树立起服务意识，质量意识、竞争意识、忧患意识等。现在来说，中层以上领导们的质量意识已经树立，竞争意识正在形成，服务意识正在萌发，忧患意识欠缺。
课堂教学是提高质量的主阵地、主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以听教师随堂课为依托，强化课堂教学质量。半学期来听了学校一半老师的课，由于在方法上只是以辅导为辅导，缺乏了理论联系实际的强化，同时部分人士常有抵触情绪，热衷于陈旧的方法与手段，热衷于陈旧的观念与理念，致使质量的提高速度很慢。
科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期，我们重视并强化了在教学管理方面的“抓规范、规范抓”，力使做到精细化。在备课方面，在上课中细化了课堂教学途径;在批改上，要求多种形式并举;在辅导上，以补差为重点;在教师学习上，侧重青年教师的培养上，但我们学校无论从实践和理论上，都不能给新教师提供良好的平台，其效果仍不很突出。
在教师岗位责任制中，对于师德项也给予了一定的分值，要利用好这些分值的激励和制约作用，发挥他的功能.让教师们逐渐做到心想学校、心想工作、心想学生。
四、存在的问题及改进措施
经过几次检查及平时的工作表现，在工作中仍然存在如下几方面的问题。
1.习惯、观念仍停滞于未升格的时间段上。尚欠缺进取精神和开拓意识。
2.校本教研工作起步晚，教师们相互学习，相互听课、评课的教研之风还没有形成。
3.在教师安全岗位责任制的执行的过程中，少部分教师缺乏学校主人公意识，要树立学校整体意识。
推荐第4篇：学校期末工作总结
本学期，我校坚持用科学发展观指导办学工作，坚持走科研兴校、特色立校、文化强校的内涵发展之路，坚持以师生发展为本，积极推进课程改革，努力提高办学质量。向勤奋要质量，向风气要质量，向科学管理要质量。教育教学质量稳步提升。
一学期来，我校各项工作又取得了新的骄人成绩。校园文化建设、教育教学管理等工作取得新的进步;教学教科研工作再上新台阶：学校共有9位教师在国家、省以及大市级优课评比活动中获
一、二等奖;19位教师在省、市优秀教案评比活动中获奖;有81篇论文在省级以上刊物发表，有105篇论文在省级以上论文评比中获奖。有25人次在江苏省数学、物理、化学、生物、信息奥林匹克竞赛中获一等奖。6位同学获省金钥匙科技竞赛一等奖;钱梦娇同学获省现场作文大赛特等奖，6位同学获省现场作文大赛一等奖。青少年发明家评选，诗文朗诵比赛，声乐、书法、器乐比赛，棋类、球类比赛屡获殊荣;举办的各项活动，内容丰富，形式多样;后勤保障有力，安全工作扎实有效。一学期来，全体师生用自己的心血与汗水换来了社会对学校更为牢固的认可。
本学期，学工处以构建和谐校园为目的，切实加强对学生进行思想政治、品德、纪律和法制四项基本教育，积极引导学生树立正确的理想、信念和人生观、价值观;坚持把学校教育与社会教育、家庭教育紧密结合，不断地矫治学生中的不良或严重不良行为，切实预防青少年学生违法犯罪;坚持把行为规范教育和安全教育放在学校各项工作的首位，促进学生文明行为习惯的养成和安全意识的提高。
学校以市教育局提出的“培养合格公民”为教育主题，全面推进以德育为核心的素质教育，优化育人环境，强化创优意识，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。进一步开创“以做人教育为基础，以爱国主义教育为主旋律，以弘毅精神为主线，以心理健康教育为辅助”的工作格局，加强宣传教育、思想建设和常规管理，以综合素质评价为依托，力争将德育的基础性、主体性、发展性有机的结合起来，努力开创德育工作的新局面。我校成立了学校德育工作领导小组，制定有效措施，组织和领导学校德育工作的开展，把学校德育工作落到实处，提高学生思想道德素养。
加强班主任队伍建设，切实提高班主任的职业道德素质和业务素质，把班主任管理工作纳入科学化。班主任是班级工作的核心和关键，班主任必须充分重视自身的思想素质、业务能力的提高，与时俱进。首先学校加强了班主任队伍的师德教育，实施以“爱校、爱岗、敬业、奉献、为人师表”为主要内容的师表工程，内强素质，外塑形象，努力提高自身的人格魅力。其次进一步端正教育思想，明确班级管理目标，围绕目标，在抓实常规，严格管理的同时，探索班级管理新模式，创出管理特色。同时，我们进一步改进了《省靖中学生违纪处分流程》、《省靖中班主任工作基本要求》等条例，要求我们班主任工作规范化。
坚持每月一次的班主任例会制度，加强教育学、心理学以及有关教育法律、法规学习，经常开展教育方法与艺术的研究与交流。设置班主任培训专题，采取学习、讲座、交流、现场观摩等形式，讲究灵活性，突出实用性，追求高效性。同时，定期进行业务讲座，采取请进来，走出去的培训方式，学习科学先进的管理方法。结合我校实际情况，组织先进德育工作者、六佳班主任介绍德育工作以及班主任工作的经验体会，学习报刊杂志介绍德育工作先进经验，相互取长补短，共同提高。
学校加强班主任工作考核，坚持每月一次的班主任常规考核小结，及时让班主任了解到班级的状况，找出班级工作中存在的问题，促进班主任改进工作，提高德育工作水平。同时，建立了适合我校特点???班级管理考核制度和班主任激励机制，做到定量和定性结合，点面结合，形式与内容结合，使班主任管理工作更为规范化、制度化、系统化，并将班主任业务档案作为以后竞聘、评优等重要依据。做好六佳班主任的评选工作，发挥他们在学校德育工作中的骨干作用。
结合高中新课改中的综合素质评价，将学校综合素质评价工作贯穿于整个学期的教育教学过程中。同时学生工作处和团委组织学生会成员配合值周老师参与常规管理，将常规检查与专项推进相结合，加强了学生自主管理意识，进一步促进了学生的养成教育。我们进一步修订了《江苏省靖江高级中学学生仪容仪表规范》，对全校学生的仪容仪表进行了专项治理。并和团委一起一个班一个班检查，对不合规范的登记，限期改正。通过专项检查活动，我校学生的仪容仪表大为改观，全校学生有了较好的形象。
以活动促教育，使德育不仅仅停留在空洞的教条上，而是落实到具体的活动中。我们组织学生进行了一系列活动：观看多部爱国影片活动;与前几届清华大学学生对话、组织部分学生参加“2007感动靖江十大人物”颁奖典礼;祭扫孤山烈士陵园;组织学生境外修学;举行高三百日誓师大会、组织青年志愿者服务;举行“爱心一元捐”活动;举行十八岁成人仪式;汶川地震后立即举行捐款献爱心活动、军训、消防演练、模拟法庭、《整顿学校周边食品摊点》模拟听证会活动等等。我们抓住学生学习和现实生活中的热点问题作为新课程中探究课题，教师指导，学生调查研究，探索解决办法，再以多种形式进行研究学习成果汇报。通过这些活动，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育、集体主义教育、文明礼貌教育和革命传统教育寓以其中，同时增强了学生的民主参与、民主决策意识，也更有益于学生对对校规校纪、法规法纪的理解和遵守。
进一步加强国旗下演讲的针对性、实效性。采取校外名家、老校长、法制校长、学校名师演讲和学生演讲相结合的方式，并紧密结合学校具体工作的实际，起到了较好的效果。每周一的升旗活动，成了我校教育活动多彩的舞台，是学校对学生进行爱国主义教育、思想品德教育不可缺少的重要组成部分。学生参加活动的积极性增强，学生主人翁意识得到提高，向弘毅报投稿越来越多。
加强校园文化建设，评选“校三好生”、“优秀学生干部”、“文明宿舍”等，充分发挥好宣传教育阵地的作用，利用校园广播、电视、黑板报、橱窗等营造良好的育人环境，使学生在潜移默化中受到了教育。通过宣传教育，弘毅精神在我校学生中得以弘扬，尤其是高三学生，能树立远大理想，增强社会责任感，勤奋刻苦，特别是后晚自习，学生自觉认真，努力拚搏。我校学生的集体观念有所提高，部分班级学生自发带盆景美化教室环境，拾金不昧现象常常涌现。
严格宿舍管理制度，培养学生良好的生活习惯。严格执行《学生宿舍管理规范》和《文明宿舍评比条例》，对宿舍常规进行逐日量化评分，月月评比。每学期对全体宿舍进行评选，以“星”为标记，评选出一批“星”级宿舍，并进行表彰。寄宿生纪律和卫生较以往有明显改善，学生自理能力明显增强，能够建设良好的宿舍文化环境，建立良好的同学关系，大家互相关心，互相帮助。
本学期教务处在校党委和校长室的领导下，与学工处、团委、总务处等职能部门密切配合，处室成员团结一致，通力协作，有条不紊地完成了各项教育教学工作。
坚持周一至周六的查课制度，坚持每月召开一次教研组长会议，布置、检查、汇报各学科工作，坚持检查备课笔记、备课组活动笔记及听课笔记，及时通报检查情况;定期对学生进行教学情况问卷调查，抽查学生作业情况，召开部分教师座谈会;安排行政领导对高三部分教师和新调进教师进行听课，及时了解和反馈教学情况。
教务处定期举行教研组长沙龙活动，各教研组长就教研组建设经验进行了交流，先进教研组的组长介绍了成功经验。这些活动加强了学科间的交流与借鉴，促进了各教研组的建设，提高了教学效率。
成功地举办了“走进名师课堂”系列观摩活动。名师工作室四位特级教师充分发挥名教师的示范作用，率先向全校各学科教师开放课堂，他们渊博的知识、灵活的教学形式、崇高的人格魅力折服了听课教师，让大家感到受益匪浅。
本学期召开“青蓝工程”师徒结对会议，为36位青年教师配备了指导老师??先后派出十多批次青年教师外出听课观摩，以帮助他们迅速成长，同时积极组织青年教师参加省市级优课比赛、泰州市教育学会优秀教案评比活动，以促进教师基本技能的提高。高三各学科教师均参加泰州市高三教学研讨会、靖江市集体备课等活动，各教研组相继学习了2009高考《考试说明》，积极探讨新高考方案下的应对措施。
积极开发校本课程，学分评定工作有条不紊。高一学生参加了十八门校本课程的选修，教师根据学生参加学习的情况及完成作业情况进行了学分评定。高
一、高二年级的学生还进行了研究性学习，举行了成果汇报评比活动。
深入开展青少年科技活动，成功地举行了11月“科技活动月”活动。“科技活动月”期间，组织学生看一本科普书籍、一场科幻电影，出一期科技板报，并配合安保处进行了防震演习。
支援农村学校教育，推进城乡教育均衡发展。自2006年底江苏省实施“千校万师支援农村教育工程”以来，我校组织开展了一系列丰富多彩而富有成效的支教活动，广大教师也积极响应号召，踊跃参加支教工作。本学期先后派出十多位老师到刘国钧中学、斜桥中学、季市中学进行顶岗支教、流动支教和指导性支教。支教教师以自己的热忱的工作态度，较高的业务水平给兄弟学校送去了教育教学经验，起到了示范作用。
体育组做好第三套广播操的推广工作，顺利地召开了秋季田径运动会，举行了“阳光体育——与祖国同行”冬季长跑活动。组织学生参加了市中学生跳绳、踢毽子、冬季长跑比赛，跳绳、踢毽子获得了第一名;组织了高一高二年级学生象棋、跳绳、踢毽子比赛和高三年级篮球赛。艺术组做好校铜管乐队的训练工作，并配合其他部门举办了校文艺节活动。
医务室参加了校医保健教师培训班，及时认真地做好了常见病、多发病的预防和治疗工作。校图书馆、实验室分别做好图书和仪器借用、归还、整理工作。
本学期教务处安排了18位南师大实习生来校实习工作。
一学期来，学校教学工作取得了令人瞩目的成绩：
组织开展了青少年科技系列活动。在第二十届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)“金钥匙”科技竞赛活动中，我校被评为先进学校，陈国祥校长被评为先进校长，鞠福桃老师被评为优秀辅导员，刘伟、肖艺、李超等三位同学获省特等奖，高翔、张梦圆、夏栩笙等三位同学获省一等奖，黄玺等七位同学获省二等奖。由高三(1)班杲祥文同学参加的靖江代表队获得省“金钥匙”团体赛一等奖。
成功举办对外公开教学活动。我校于11月26日举行了以“体现教学个性，构建优效课堂”为主题的对外公开教学活动。市内外共有二十所学校计三百五十多位老师参加了这一活动。二十四位老师的公开课获得了市内外同行的一致好评。随后在12月29日对外开放日活动中，全体师生迎接了社会各届人士的参观检查。无论是课堂教学，还是师生书画、备课笔记、作业展览均受到了社会各界的盛赞。
青年教师迅速成长，各项比赛成绩显著。在各级各类青年教师基本功大赛中，一部分青年教师脱颖而出。朱锦萍、倪伟老师分别获卡西欧杯第四届全国高中青年数学教师优课
二、三等奖;黄苍松获靖江市、泰州市音乐教师基本功比赛一等奖，江苏省音乐教师基本功比赛二等奖;荣雪飞老师获泰州市和江苏省高中语文教学优质课评比一等奖;缪丽萍老师获泰州市中学物理青年教师基本功比赛一等奖;刘学娟老师获泰州市青年教师物理教学大赛一等奖;蒋美娟老师获泰州市青年教师生物教学大赛一等奖;王秀华老师获泰州市信息技术教学大赛二等奖;朱建军老师获靖江市高中政治优课评比一等奖;魏丽丽老师获靖江市音乐教师基本功比赛一等奖。
英语组辅导学生参加省中小学生英语口语电视大赛，高三(3)陈胤希、高三(1)杲祥文两同学均获省二等奖。
语文组辅导学生参加省中学生现场作文大赛，我校高三(19)班戴唯、三(21)班常晓丹获首届“高考杯”创新读写大赛一等奖，在江苏省第七届“中学生与社会”中学生现场作文决赛中，高一(3)班赵宸艺同学荣获高中组一等奖。组织学生参加“我与经典有约”征文比赛，高三(7)孙熙伟、魏艳波同学获省一等奖，另有二十位同学获省二三等奖。
我校通过了“江苏省田径传统项目学校”的重新评审。体育活动的蓬勃开展使我校先后被评为“2007-2008学年度江苏省开展‘冬季三项’百日锻炼活动先进学校”、“2006-2007年度江苏省学校体育工作先进单位”“全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验学校”、“实施《国家学生体制健康标准》先进集体”。
一学期来，学校扎实推进“十一五”课题研究工作。学校现已申报各级各类“十一五”课题29个，其中国家级课题或子课题7个，省级课题5个。学校课题以“弘毅精神”为核心，旨在培育师生员工宽广的胸怀、远大的抱负、坚强的意志，有效地促进学生、教师和学校共同和谐发展;以“课程改革”、“数字化”为两翼，以“提高课堂实效，优化教学效果，提升教学经验”为直接目的，充分凸显学科特色、校本特色。学校以课题研究为抓手，建立一种开放性的课题研讨和交流制度。定期定主题，与课题组的成员进行全方位的思想碰撞，及时吸纳、传输课题和课改的研究信息和研究成果;定期走出去，与校外的同行保持经常性的无障碍的交流研讨。通过这种交流和研讨，教师的研究眼界得到开阔。如今，由陈校长和朱占奎主任主持的中国中小学幼儿教师奖励基金会的“十一五”规划重点课题《课程改革对中青年教师影响研究》已经结题，学校被评为先进实验单位。
本学期我校所有教师都参加了市教育局组织开展的读书学习活动，教师进修学校为教师推荐购买了两本图书，其一是各学科的课程与教学论，其二是走进高中教学现场。我们采取自学与交流研讨相结合的方法进行学习，每位教师学期结束时都撰写了不少于2000字的读书心得在教研活动时进行交流，参加了市教师进修学校组织的统一考试，同时教师自觉订购教学杂志、购买教学资料进行自学，以不断提升专业素养。如今，又一批中青年教师为了提升专业水准，主动报名参加了教育硕士的研修学习和考试。
学校的“弘毅讲坛”由学校名师和外聘专家定期开设，内容主要围绕教师专业成长，我们聘请中央教科所韩立福教授，苏州教科院祁建新老师等来校指导，促进教师专业发展。“名师课堂”则由学校特级教师、教授级高级教师开设研究课、校本课、示范课，使广大教师全方位感受名师风采，吸纳名师理念，传承名师风格。
教科室会同名师工作室制定了省靖中教师成长规划，以促进全校教师由外控的专业发展向内控的专业发展转变，培养教师在反思中学习，在反思中创新，在反思中生成教育智慧的能力，促进教师由校教坛新秀、校骨干教师、校名教师向靖江市名教师、泰州市名教师、江苏省教授级高级教师、江苏省特级教师迈进。教科室积极为教师推荐论文参加名级各类论文评比，本学年教师共发表论文81篇，省级以上获奖论文105篇。
本学期总务处以学校工作计划为指导，发扬弘毅清神，进一步明确服务育人、管理育人的学校后勤工作宗旨，以人为本、科学管理，强化服务意识、责任意识、管理意识、效益意识和精品意识，坚持为教学、科研和师生员工服务的宗旨，紧紧围绕学校教学中心工作，努力提高服务质量和管理水平，使后勤工作在规范化、制度化、标准化、科学化方面有新的突破，圆满地完成了我校后勤服务保障工作。
一学期来，总务处在总结和吸取上学期工作组的制度基础上，加强后勤队伍建设和制度建设，努力提高员工的自身素质。统一了大家的思想认识，强化各岗位职业道德，增强服务意识和工作责任感，在后勤队伍中倡导发扬弘毅清神，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风。进一步提高了员工的业务素质和服务水平、管理水平，使员工适应新形势，胜任现代化学校的后勤工作。同时进一步完善了后勤工作制度，认真制定了岗位职责，健全监督机制，落实责任制，注重检查评比，多方面听取师生的反馈意见，积累综合考核素材。
引进激励机制，激发员工的工作积极性，增强主人翁精神，充分调动后勤人员的工作积极性和主动性。组织全体后勤人员认真总结过去的后勤工作，仔细排找差距，精心制订出切实可行的整改措施，工作实行高标准、严要求、上档次，实行定人、定岗、定任务、定工作标准、定劳动报酬，细化了各项考核指标，完善各项奖惩条例，加大了内部考核力度，及时兑现奖惩，做到真正意义上的奖勤罚懒、奖优罚劣。
各工作组坚持每周例会和晨会制度，做到工作有布置，有检查，有落实，有回复;及时总结经验，吸取教训，纠正错误。强化精品意识，不断提升后勤服务工作的档次和水平。
大力抓好承诺服务的落实工作。认真做好校园卫生保洁，实行卫生划区专人负责制，尤其加强了对公共教室的管理力度，与使用责任人签订协议，包干到人。搞好校园环境建设，校园内做到移步换景，处处见绿，草坪、绿蓠的修剪力求艺术化，营造了环境优雅的教学环境。公物限时维修，全校电水路、用电器具、卫生洁具定期检查和检修，下水道、窨井定期清理，积极为学校各部门开展活动提供后勤保障。
加大对食堂、小卖部管理力度，从本学期开始，食堂收回由学校管理，面对新的管理模式，加强了对食堂的管理力度，我们建立了目标管理、食品卫生安全、安全操作规程、各环节岗位职责、精神文明建设、内部员工奖惩条例等多项管理制度，使经营管理行为有章可循，避免出现集体食堂吃大锅饭的现象。我们对员工进行岗前培训，使员工对新的管理模式有明确的认识，对新的管理目标进一步了解，提高员工的责任意识。
根据岗位特点，合理安排和调整各岗位工作人员的作息时间，保证师生在校活动都有后勤管理人员在岗服务。
本学期进一步加强了学生宿舍的管理工作，尤其在宿舍安全管理方面，宿舍工作人员转变工作作风，由管理员为服务员，进行人性化管理，多为学生解决后顾之忧和实际困难，用我们的服务来感化学生、激励学生，在做好服务的基础上加强宿舍的常规管理。
本学期总务处严格财务管理制度，规范收费行为，按量入而出、适当留有余地的原则制定学校经费预算和经费使用计划，定时向校长室通报经费预算执行情况;加强了民主理财制度，让学校的财务活动始终在民主监督下正常运行，根据我校具体情况，修订出一套财务管理制度，健全了资金使用、审批制度，杜绝了乱收乱支现象。
进一步规范了物资采购工作，严格执行请购、审批制度，做到有市场调研，掌握市场动态后，购买到价廉物美的商品，加强办公用品、维修材料、实验用耗材的采购的管理力度，降低维修造价和减少采购支出;充分发挥校产管理员的作用，健全采购、保管、使用、入帐、出库的各项制度，完善各种手续，并认真做好台帐，加大公物保管使用情况的检查，确保仪器设备的完好率，做好财产的报损报耗工作，真正做到帐物一致。
进一步加大创建节约型学校的力度，对全校师生加强勤俭节约教育，并将开源节支，杜绝浪费作为本学期的工作重点，培养学生节电节水习惯，及时发现和制止浪费现象，配合相关部门对公物的管理，继续实行班级公物承包责任制，对各专用教室采取谁拿钥匙谁负责的宗旨。
充分发挥校舍功能，在满足教育教学及教科研需要的的基础上，创造条件向社会开放，获取最大的经济效益，加强对所有出租房合同管理，收足房租和水电费。加强对基建维修管理，目前校舍已进入维修期，我们对所有维修项目都要进行论证，实行预决算制度和报审制度，做好质量监督和竣工验收工作。
安全工作常抓不解。安全工作在我们的心中始终是放在第一位，真切落实了安全检查定期进行制度，确保教育教学的正常进行，
狠抓食品安全卫生工作，根据食堂工作的特点，把好各个环节，消除安全隐患，首先是把好进货关和验收关，做到不符质量要求的货不购买、不进库、不领用、不加工，认真做好蔬菜的残毒检测，对供应商和供货基地认真考察，执行购货索证制度，杜绝超标蔬菜进入食堂。其次是抓好加工、贮藏关，确保售出食品安全卫生。
做好学生宿舍的安全保卫工作，管理员分片包干管安全，深入到宿舍，深入到学生和典租户中去，及时发现和消除安全隐患，做好防盗、防火、防触电、防重大伤害事故的发生。认真安排落实值班，确保24小时宿舍门卫有人值班。
联合保卫处定期对校舍、设备安全进行检查，及时消除不安全因素，每月对消防设施、体育运动设施维护和保养，确保处于正常工作状态，实行包干定人。
通过校园影视、网络、升旗仪式讲话、黑板报、橱窗、电子标语、法律知识讲座、播放《与法同行》系列警示教育片，道路交通安全知识竞赛、开展“模拟法庭”、“模拟听证会”活动等形式，在师生中深入开展《江苏省中小学生人身伤害事故预防和处理条例》、《道路交通安全法》、《消防法》、《未成年保护法》、《预防未成年犯罪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《婚姻家庭法》等方面的宣传学习。形式多样、生动活泼的各种宣传教育活动，潜移默化地进入学生们心中，有力地增强了师生的安全责任意识。
回顾一学期来的成绩，我们信心倍增。但我们也清醒地认识到，我们的工作还存在着一些问题和不足，我们的面前还有很多困难。
学生的常规管理工作还有不细致的地方。如个别学生吃零食现象依然存在，还有个别学生男女生非正常交往、有些学生带手机进课堂、吃饭打冲锋。教室及包干区保洁工作不能坚持，上午很好，下午纸屑较多，周六大扫除有些班级不能到位等。
学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。
在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。比如冬季长跑活动还不理想。学生心理健康教育工作比较薄弱。
江苏08高考方案完善微调意见的出台，对2009年、2010年的高考具有指导意义，各年级的教学措施也应相应作出调整。目前各教研组的研究还不够深透，需组织教师进一步深入学习。
教务处所属图书馆、实验室规章制度有待进一步完善，要充分发挥其为教学服务的功能。教务电子档案的管理和完善也有待进一步加强。
教务处下学期将加强对各年级部教学工作的指导，同时加强对教研组活动的指导和督查。
要在成功举办“走进名师课堂”活动的基础上进一步发挥特级教师、名教师、骨干教师的指导和示范作用。
“十一五”课题已进入正常的研究程序，教科室着力抓好课题研究的过程管理，依托课题加强学校对校园文化建设和网络数字化建设。
安全工作对于部分教职工和学生来说还很不重视，常常出现漏洞，不能有效地将安全工作贯穿于一切工作的始终。
只要我们进一步解放思想、坚定信心、团结务实、开拓创新，锐意进取，一定会创造更辉煌的明天。
推荐第5篇：学校期末工作总结
学校期末工作总结
本期，我校在片校的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：
一、提高认识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化
本期，我校围绕精细管理的主题认真组织老师们学习讨论。通过不断地学习、探讨，老师们充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。各年级教师根据片校制订的各项要求及考核制度，精心写好各项教学计划。
为了更好地实行管理制度，校长进行全方面地督促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。
班主任定期组织开会，通过交流，及时掌握学校学生的动态，及时总结工作中成功的做法和举措，以及存在的问题。严格参照《小学生行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。
二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化
从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规管理中我们努力做到：
1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校本期非常注重教学常规管理的落实情况。严格片校提出的要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、
考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。校长不定期抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面加强了对音、体、美课程的重视，要求严格按照课表上课，把音、体、美课堂教学真正落到实处在。切实有效提高音、体、美等课程的教学水平。让学生真正地在快乐的课堂中学会唱歌，学会打球，学会画画。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。
课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。本期我校在片校的组织下，坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期我校刘江峰和戴老师老师参加了片校组织的教研活动，并分别获得了一等奖、优胜奖的好成绩。其他教师都参与了听课活动，并深受启发。
三、下足魄力，切实抓好学生的养成教育。
1、强化目标意识，将养成教育内容细化。养成教育工作是一项需常抓不懈的工作，本期我们从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，
每周都安排一项教育重点，规范德育常规，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯、劳动习惯等。由校长主抓，不定期组织部分教师和学生进行检查。
2、抓好队伍建设，强化养成教育意识。继续做好班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的积极能动性，在原有值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。 以活动为契机，狠抓养成教育，巩固德育成果。
3、根据期初养成教育工作计划，开展全校性“校园之星”评比活动，校园之星分为文明星、纪律星、品德星、劳动星、卫生星、礼貌星。各方面都表现好的期末拍照在光荣榜上公布。在每一周的评比活动中都会涌现一批优秀的榜样，如六年级的宋杰威，彭世龙，刘达，五年级的冯叶、龚炜，四年级的龚少威，王健，三年级的王涌杰，二年级的彭靓王姿，一年级的李滇劲。榜样示范法充分带动其他学生效仿，争做学校的优秀学生。这在学生中形成了良好的竞争氛围。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的好局面。学校举行了以养成教育为主题的手抄报比赛，五年级的冯叶、龚炜，六年级的宋雨伦分别获得比赛的
一、
二、三等奖，优秀作品展示在校园文化长廊上。另还组织了“学雷锋，树新风”的手抄报比赛。各年级的学生踊跃参加，优秀作品同样张贴在校园文化长廊中，以供其他同学学习参考。
四、努力抓好常规体育、艺术工作
学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了跳绳与跑步比赛，跳绳比赛中，六年级的胡丹，五年级的黄思危、六年级的彭浩分别取得了比赛的第
一、
二、三名，学校成功举办了“六一艺术节”，六年级的学生自编自演的舞蹈节目深受学生喜欢，二年级的朱颖娜小朋友以扎实的舞蹈基本功赢得了阵阵掌声音、五年级黄思危、龚德兴的跆拳道表演惊心动魄。总之，这次活动的顺利开展，让学生在大环境下感觉到集体的力量与快乐。
五、加强安全教育，提高学生安全防患意识。
1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全；安全教育要深入师生、班级，家庭，每周都要安排固定的时间统一进行全校性的宣传安全教育；制定突发事件的应急预案，并组织学生观看相应的影片，提高学生自我保护的学习实践能力，让学生学习安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。必要时请派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。
2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由校长，班主任协助，每月定期对校园及周边安全隐患我校进行排查，防患于未然。平时要多考察，多询问。
3、认真落实《学校卫生工作管理条例》，进一步规范了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，认真上好《生命与健康》课，提高学生的健康意识。针对手足口病、水痘等传染病的性质，严格执行晨检、午检制度，做到天天上报。关注学生心理健康，加强对学生的心理健康指导。加强学生饮食卫生管理，确保学生的人身安全。
4、定期进行全校性安全教育活动。让师生们在活动中共同提高安全防患意识，学会保护自己。
六、有待改进的方面
1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的改变。
2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强。
3、一部分学生存在知行不统一的现象。
4、学校的周边环境整治不力，学校旁的住户搞建筑用的水泥、河沙、工人的摩托车都堆放在校门口且无法制止。校门口公路狭窄，又是丁字路口，使师生出行受到严重影响。
5、学校电路老化，由于资金一直没有到位，还存在一定的火灾安全隐患。
推荐第6篇：学校期末工作总结
学校期末工作总结
本学期，学校领导班子精诚团结、锐意进取，以党的“十八大精神”重要思想为指针，大力构建民族团结和谐校园，严格按照上级部门的相关要求，以教育局开学初下发的“中小学管理资料汇编”为指导开展各项工作，以素质教育和创新教育为方向，以全面提高教育教学质量为中心，努力克服学校教育管理中存在的问题，在全体教职工共同努力下，学校各项工作从整体上上了新台阶，赢得了省、州、县多次大检查的好评。
回顾本学期以来的工作，学校主要抓了以下几个方面：
一.加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。
首先，抓教师的政治理论学习，提高思想认识水平，以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。开学初，结合学校实际，制定出了切实可行的政治学习规划，使得政治学习有章可循。
本学期，学校组织召开政治理论专题学习会17次，内容包括“十八大”重要思想、习近平同志关于“中国梦”的重要论述、《党的教育方针》、《教师职业道德规范》、《新义务教育法》及上级传达的重要文件等，通过学习，全体教师进一步明确了党的路线方针和政策，提高了其政治敏锐性和思想觉悟。在坚持学习的同时，教师积极结合所学内容，联系自己的工作实际，撰写心得体会，完成了青海省“六五”普法公务员学法用法习题集，从思想和行为上克服过去的不良习气。
其次，以开展“岗位大练兵”活动为切入点，强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的业务工作水平。学校多次组织全体教师学习教育教学改革的理念，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法，为加快课改步伐，努力提升教师的课堂教学水平；开展了“优质观摩课”和“示范课”等活动，各位教师认真准备，精心设计，大胆创新，勤于实践，特别是周毛措、南则等老师的课，教学过程完整，教法灵活，能积极运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，结构合理，气氛活跃，学生乐学而效果良好，得到了广大师生的一致好评。
二.抓常规管理，提高教学质量
为了全面提高教育质量，学校以科学管理为手段，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化常规管理，努力提高质量，主要抓了以下几个方面的工作：
1.严抓常规管理，实行目标责任制，千方百计地提高教育质量。
学校建立健全各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性。
（1）抓好各科教学计划的制定。学校要求各任课教师结合自己所任学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划，并召开教学计划交流会，分析工作中的问题，寻找对策，增添措施，为提高质量出谋划策。
（2）加强课堂教学改革力度，优化结构，提高效率，要求全体教师坚持备好每一节课，上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，充分调动学生的积极性，提高课堂教学效率。
（3）认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重学生能力的培养和高尚情操的熏陶，教案坚持超前备，组长负责签字。做到老师的教案节次足，质量高。
（4）重视作业批改工作，作业量按教育局规定达标。经过教务作业2次大检查及教研组的多次检查，绝大多数作业批改数量、质量达标，其中有一些科目的作业批改认真细致，批语恰当、亲切，得到教育系统全县大检查的好评。
（5）狠抓月考，培养学生对所学知识的应用能力，分析教师在教学过程中存在的问题和不足，及时有效的抓差补漏。
（6）重视后进学生的转化和培养。学校制定了扶优抓差工作计划，利用课余时间对学生进行分类教育。通过教育，一部分学困生基本上转变了学习态度，有了积极性，成绩有了一定程度的提高。
三.不断强化德育工作和学生管理，为发展智育提供强大精神动力。
学生管理是学校管理的核心，为此，学校积极协调，确立了“以德育为首，全方位、多角度、多层次育人”的学生
管理方针。主要做了以下几方面的工作：
1、抓学生的思想道德教育，努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径。为此，学校制定了德育工作计划、法制教育计划，结合本校实际，学校德育处与团、队结合重大节日定期开展形式灵活的活动，如宣讲会、知识竞赛、故事会等，加强对学生的教育。教育学生从小树立雄心壮志；教育学生团结互助、互帮互助、共同进步；教育学生热爱集体；教育学生自信向上，积极乐观，始终保持健康向上的心态。
2、继续在师生中广泛深入开展民族团结、爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
3、积极建立学校、社会、家庭“三维一体”管理制度，努力形成教育合力。学校在抓好自身教育的同时，注意积极联系家长、社会，定期召开大型家长会，安排老师家访，促进学生全面发展，本学期成绩显著，得到社会各界的赞同。
四、校园文化建设取得长足的发展，初步形成特色。为创建良好、优质、文明、健康的校园环境，学校树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性，形成校园特色，现已成为展示我校的前沿窗口。
（1）养成教育收到实效。
在德育处牵头、总务处协助下，学校坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合，积极组织开展“文明礼仪小主人”主题实践活动，丰富“礼仪”的内涵，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养。
（2）创建“唐卡、绘画”为主体的民族德育平台学校创建的“一校一品”校园特色文化，已发挥出“传承民族文化、陶冶自我情操”民族风情，培养了学生的个性发展，成为我校文化建设的亮点，深得领导的赞誉、家长的好评及学生的积极参与。
（3）开展有声有色课外小组活动。
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，学校设置了课外兴趣小组，选配有专业特长的教师进行辅导。开设了篮球、舞蹈、书法、乒乓球、象棋、美术等11个兴趣小组。通过兴趣教育，增强学生的自信心、丰富学生的业余生活，为学生的全面发展奠定良好的基础。
（4）深入开展廉政文化进校园活动，进一步增强学校领导班子、教职员工反腐倡廉、廉洁从教的高尚情操；引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操。
五.确保后勤管理民主、科学化，始终坚持“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨。
做好后勤服务保障工作，作为学校各项工作的基石，主要从以下几方面抓手：
（一）、财务财产管理方面
1、财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过校务会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。
2、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好入库、出库登记及财产记账与报损工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供设施，要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。
（二）、后勤常规管理方面
1、做好后勤保障工作。学校的各项大检查、重大节日庆祝会、教学活动等，总务都处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
2、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情天天都在发生，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到及时发现及时整改。
六.抓好综合治理，维护学校安全成果丰硕
学校创建了1+4的安全管理模式，由校长直接抓，分管领导具体抓，保证了本学期未出现重大事故的发生，进一步提高安全意识、自我防范和自护自救能力：
（1）、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，完善突发事件应急预案。由学校校长负责，将安全保卫工作做为相关责任人目标考核的重要内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。
（2）、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责；班主任与学生家长签订安全责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
（3）、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、领导值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。严禁组织学生从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，各项工作做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（5）、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作管理制度，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患。
（6）、大力开展安全教育法制讲座活动。本学期，学校邀请法制副校长、交通局、消防队相关负责人来我校开展多次讲座；利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传安全教育。大大提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
总之，一学期以来，学校各项工作取得了长足的进步，这些都为学校下年乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作中，我们将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，争取我校教育教学工作的更大胜利！
银行办事处工作总结
XX年以来，在市行直属党委的正确领导及各科、部、室的大力支持下，**办事处认真贯彻省行、市行的会议精神，紧紧围绕实现资产质量优良和盈利强行的发展目标，坚持以加快发展为主题，以优化客户结构、拓展业务市场为重点，以党的建设为保证，有利地促进了各项工作的顺利开展，全年我处的各项工作均取得了满意的成绩。
截止年末，我处各项存款达***万元，较年初增长***万元，其中：对公存款***万元；储蓄存款****万元，其中活期存款***万元，定期存款***万元,中间业务收入**万元，同业存款****万元，比年初增加**万元；外币存款**万美元。累计办理贴现***万元，实现贴现利息收入***元；借记卡发卡量***张，卡存款***万元，常规贷款余额***万元，利息收入****万元，办事处全年现金收付量**亿人民币，全年业务量**万笔。在全年历次综合营业机构考核中均取得了
二、三名的好成绩。在上级行组织的各项业务检查和优质文明服务检查中，均取得了优异的成绩，全处在全年的工作中取得了业务和精神文明建设的双丰收。现将全年的工作总结如下：
一、注重加强思想建设，提高队伍整体素质。
**办事处的快速发展，得益于团结协作，能够发挥战斗堡垒作用的领导班子；得益于责任心强、工作大胆主动的高素质员工队伍。年初，办事处领导班子经过周密的考虑并详细的制定出台了办事处员工绩效工资考核办法，极大的调动了员工的积极性和工作热情。同时，办事处也始终把政治思想工作做为工作中的一个重点，始终坚持“两手抓，两手都要硬”，在抓好业务经营的同时，狠抓系统党建和精神文明建设，坚定不移地执行党的路线、方针、政策，狠抓廉政建设，坚决做到不以贷谋私，清正廉洁，造就一支奋发向上、积极有为的员工队伍，进一步推动各项工作的顺利开展。今年我处又发展了一名预备党员。
今年九月份，市行进行了车改，由于办事处地处偏远，而且交通又极不方便，遇到下雨、下雪、下雾天气，办事处的员工更要在路上花费比平时几倍的时间。为此，员工们每天都不得不比以前早起早走。但办事处的每个人都毫无怨言，每天都按时到达自己的工作岗位，无论刮风下雨、酷暑严寒。
二、工作超前，敢于创新，力争存款有新突破。
年初以来，办事处不断强化存款工作的基础地位，以抢战市场份额为目标通过加大营销力度、充分挖掘郊区金融资源，突出网点营销个人业务的主体作用，有利地促进了办事处各项存款工作的开展。但今年**月份以来，由于省行下发的有关金融服务收费的标准，尤其是借记卡的收费额过高使得我行在异地卡交易方面在同行业中处于非常不利的境地，导致一些资金流量非常大的黄金客户流失；另外今年由于国家的宏观调控和一系列安全法规的出台、以及原材料价格上涨使得今年的**业产销呆滞，企业普遍不景气，对办事处的储蓄存款和对公存款造成了很大的影响，同时也对业务量造成了一定的影响。另外按照市行要求，去年4月后**所撤并至我处，涉及存款****万元，直接影响存款***万元，一些客户嫌交通不便致使这部分存款呈逐日下滑趋势；针对多方不利，办事处的领导和员工们不等不靠，在营销上下功夫，积极适应市场形势，在市场开发工作中做好“三个转变”，即从过去的等客上门向主动出击转变，从某个部门的单打独行向全处内外的密切配合转变，从过去单一的代理业务开发向资产、负债和中间业务的综合开发转变，以优质的服务吸引客户。办事处针对黄金客户的挖掘与捕捉实施了“六六工程”，内部综合柜员根据存款户的资金周转变化及时通知客户经理，外勤客户经理联系公关，对于客户经理联系的业务综合柜员热情接待，周到服务，相互完美的配合，有利地促进了办事处优质客户存款的增长。
三．进一步做大做强中间业务，努力培植新的效益增长点。
《商业银行服务价格管理办法》的实施，为我们加快中间业务发展，增加中间业务收入提供了难逢的历史机遇。为此我处将紧紧依托网点和网络优势，通过柜面营销和上门营销相结合的方式，努力做好保险代理、基金销售、代发工资等业务。针对办事处地处**基地，外地客户来往较多的特点，大力发展票据贴现、银行卡、网上银行等业务，以争取实现更多的中间业务收入。收费标准的出台同时也制约了储蓄存款的增长，原有的存卡大户转移到他行办理业务，为避免造成更大的存款流失，办事处及时出对策运用我行网点和网络优势进行宣传尽量提供快捷高效方便的服务，克服收费带来的负面影响。
四.实现资金运营安全，强化信贷管理，提高信贷资产质量。
1.加快信贷结构调整步伐。今年以来，根据市行的要求，我处加大信贷结构调整力度，重新调整和确认优良客户目标。坚持客户分类管理，主动淘汰劣质客户。
2.完善贷款手续，保全信贷资产质量。每一笔贷款，不论金额大小，主任严格把关，认真做好市场调查，贷后跟踪调查，及时到企业了解情况，做到每一笔贷款能够安全收回。客户经理在做好对外业务的同时，还注重信贷档案的整理工作，所有材料按统一的标准装订入档保管，做到笔笔贷款有资料可查。档案管理在全行处于领先地位。
3.认真做好客户普查工作，进一步摸清优质个人客户市场底子，增强客户拓展的针对性和有效性，促进了个人业务的快速发展，为了稳固客户群，办事处与周边大企业搞好关系，在搞好柜面服务的同时，深入走访企业，将相关联的客商及个人优客户登记造册，为个人信贷业务的发展打下了坚实的基础。
回顾全年的工作，我们取得了一定的成绩，但同时更清醒的认识到在发展中存在的诸多问题，在接下来的工作中，办事处将以效益为中心，克服各种不利因素，继续深化改革，强化全员营销，提升服务层次，提高服务质量。为客户提供个性化，差异化服务，强化内部管理制度，提高会计结算质量，确保安全经营无事故。认真研究和总结工作中的问题和情况，保证明年工作的顺利开展。
推荐第7篇：学校期末工作总结
2016-2017年度第一学期学校期末工作总结
光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们在三十家子中心小学领导们正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：
一、抓师德工作，建和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校以代课教师为主，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。
二、抓常规管理，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优选先的主要依据，形成质量兴校，巩固教育教学质量的良好局面。本学期，在中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1．狠抓教学常规管理不放松。学校坚持每周巡课与期中抽查、期末常规大检查制度。本学期，学校采用了多种巡课的方式加强巡课力度，对在巡课中发现的问题或老师们在教学中有推广价值的做法，都在全校教师会上进行学学习。学校还要求全体教师提前一周备课，认真上课、作业适量、精心辅导、全面考查，以规范老师的教学行为。期中教学常规抽查与期末教学常规普查后，我们都会进行认真地分析、总结，并形成文字材料在全校老师会议上进行通报。
2．大胆进行课堂创新和探索。结合学校开展的校本教研活动，我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索。本学期，我校教师继续开展人人上达标课活动，拓宽了综合实践活动的教育渠道，培养了学生自主合作与科学探究能力，是一次十分大胆有效的教学尝试与创新，为我们的教学教改增添了一抹亮丽的色彩。
3．加强教科研活动，培养教师科研意识。教科研工作的重点，是提高教育教学效率的有效途径。本学期学校教导处加强了教研组的教学研究，规范了教学管理，建立了各种教育教学档案袋。
4．加大校本教研力度，提高教师科研水平。学校大力开展校本教研，一方面通过每隔周的业务学习向全校教师进行以教学思想，教学方法与手段为主的校本培训，另一方面通过上课、听课、集体备课、专题研讨与学习等活动提高教师的教学研究水平。通过一系列校本教研与培训活动，全体教师形成了不断学习，不断探索，不断总结，不断创新的优良风气。
a、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规教学一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。
b、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”、“以及不给每一个学生掉队”的学校办学特色理念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
c、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校经常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素质，促进了教师专业成长。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的前沿阵地。按照中心小学的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。
3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化 这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，以《国学》教育为特色项目，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。
2、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展示活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。
五、家校共建，提高办学效果
我校继续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一次学生家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。
六、存在的困难和问题
一学期以来，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。
1、代课教师多，结构性缺编十分突出。
2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。
3、学校基础设施建设有待加强，教师、功能室紧缺。
“一年好景君须记,最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开小学所有教师的辛勤劳作。我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造北店小学更加美好的未来！
七、具体内容安排：
3月：
（1） 期初会议 （2） 学雷锋月 （3） 青年教师讲课比赛 4月：
（1） 全镇学生演讲比赛 （2） 青年教师演讲比赛 5月：
（1） 庆五一“劳动节” （2） 板报大赛 （3） 期中测试 6月：
（1） 庆六一“儿童节”
（2） 教师与学生“献爱心”捐款 （3） 期末复习7月： （1） 备考 （2） 期末测试 （3） 期末总结
9月：
（1） 期初工作会议 （2） 庆教师节 （3） 迎国检 10月：
（1） 庆十一“国庆节” （2） 一师一优课晒课大赛 11月：
（1） 片区英语、综合实践讲课大赛 （2） 学校各科教研听课 （3） 期中考试 12月： （1） 期末备考 （2） 冬季安全会议 1月： （1） 备考 （2） 期末总结
推荐第8篇：学校期末工作总结
2011-2012学年度第一学期工作总结
温家宝总理说：“要立足于我国实现现代化的需要，从我国教育的实际出发，办出据有中国特色、中国风格、中国气派的现代化教育。”教育要实现现代化，不仅是数量的增加，规模扩张，技术改进，它更是一种心理态度、价值观和教育当时的改变。
在区教育局的关心领导下，在校领导团队的精诚合作下，全体员工尽职敬业，本着“以质量求生存，以管理求效益，以科研求发展，让学生幸福一生”的办学理念,走过了紧张、殷实、收获的一学期。现总结如下: 以德育工作为中心，常抓不懈树新风
一、加强班主任队伍建设，提高班主任素质
班主任是学校德育工作的主力军，本学期在实行全员的德育的基础上，十分重视班主任队伍的建设，首先精心选择初一班主任，加强班主任队伍建设，在实践中提高班主任的素质，为教学工作保驾护航，提高班主任的责任意识，在全面检查和及时反馈中，强化班主任对常规管理重要性的认识与实践，80%的班主任能坚持在早上8：00时到校深入到班级中与学生共同上自习，班级的桌椅摆放整齐了，窗帘、钟表、花盆、卫生角等规范统一了。在实际工作中锻炼了队伍，提高了认识、丰富了阅历，积累了经验。
二、重视习惯培养，立规成习见成效 我校特别重视学生行为习惯的培养，提出“初一立规矩；初二防塌腰；初三重坚持”的德育工作重点。在全校各班每月开展“告别一个不良习惯，养成一个好习惯”的活动。
俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”良好的习惯会换来一个好的人生，成功就是从养成良好的习惯起步的。我们将深入开展“告别一个不良习惯，养成一个好习惯”教育，促进学生健康茁壮地全面成长，从而为他们养成“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范打下扎实的基础。
三、安全教育常抓不懈，事故率等于零
学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到千百万家庭的幸福安宁和全社会的稳定。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
四、文体活动异彩纷呈，师生热情高涨 在“庆祝元旦学校运动会”的各项活动中，师生参与热情很高，得到教导处、团委、语文组、音体美组、班主任的大力支持，整个过程师生配合默契，气氛激烈，融洽，这与班主任及指导教师的付出辛劳是密不可分的，克服时间紧，任务重的困难，边练边改。通过这一系列的活动，不仅没有影响教学活动，还锻炼了身体、增强了学生的集体荣誉感。
以教学工作为重点，坚持质量求发展
一、教师是实现教育理想的天使
教育是塑造人的事业，没有爱就没有教育。以学生为本，塑造他们美好的人生，是我们不懈的追求。这一切都只能通过教师来完成，用幸福去塑造幸福，用美好才能塑造美好，“亲其师”才能“信其道”任何关爱必须通过人的传递才显得真切、动人。学生中心、学生主体地位是靠教师去实现的。对学校来说，教师就是实现教育理想的“天使”，把关爱我们的教师放在第一位。一年来，老师们有了积极的心态、高涨的工作热情。我们迎检及各项活动，我们很累，但却快乐着，因为我们有了更成熟的领导集体，我们的学校正在崛起，老师们心里更踏实，更愿意去努力工作。过去的一年中心词：关心、劳累、舒坦、愿意。
二、让学习成为习惯
我们呼唤“理想教育”，我们的教师要做“绿色园丁”。一位理想园丁应该有高贵的灵魂、高尚的人格、敬业的精神、美好的心灵、健康的心理、良好的仪表、渊博的学问、新潮的思想以及张扬个性的教育力，能在课堂教学的进行中完成教育的历史任务，而这一切需要教师们不断的去学习、感悟。让学习成为自觉、成为习惯。“教师的魅力源于创造”、“今天怎样做教师”、“全员德育”、“如何集体备课”、“儿童的表情与教育的完整”、“习惯决定孩子的命运”等等，通过积极的导向使教师逐渐牢固了终身学习的理念，进而促进了教师的专业化发展。
三、教育的可持续发展需要一只骨干教师队伍 理想教育必须遵循这样一条律令：在将学生培养成人和教育成才的同时，必须合理高效并节约的使用学生、教师、教育系统和全社会的教育资源，并努力增加其健康储备，实现循环利用。基于此学校在全面提高全体教师的综合素质和能力的同时，着力培养骨干教师。
今后努力方向
1、进一步加强班主任队伍建设，提高育人水平，从培养学生良好的行为习惯入手，特别是提高“问题学的品德素质。让每名学生都学有所长，学有所获。
2、立己先立德，立德再立技，教师们师德、教学能力、教育技巧参差不齐，还需进一步完善自己，树立终身学习的理念，角色做事，恪尽职守。
3.加强骨干教师的辐射作用，进一步提高教师的素质 4.进一步提高课堂效率，加强分层教学的针对性、时效性。真正做到以人为本，因材施教，全面提高学生的整体素质。
总之，一学期来，在上级党政教育主管部门的直接领导下，我们红草二中上下一心，共同奋战，取得了一定的成绩，红草二中的未来等待我们今天去努力去拼搏，愿我们在新课程改革的道路上，情智共生展风采，师生同行绘蓝图！
红草第二中学 2012年1月16日
推荐第9篇：学校期末工作总结
小学2017-2018学年度第二学期学校工作总结
一学期的工作在紧张、忙碌的氛围中过去了。回顾本学期的工作，我校全体师生在学区管委会的领导下，大力推进教学工作和安全工作，认真完成了学校的教学任务和工作目标，学校各方面工作都取得了不错的成绩，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强教育教学管理：
学校是学习的场所，应该以提高教学质量为首任。所以，我校本学期将主要精力放在了提高教学质量上。
1、注重对学校老师的引领：营造积极向上、乐于从教的办公室氛围。在办公室里依托我校骨干教师、积极教师的言论，对个别懒惰老师进行潜移默化的转变，以增强全体教师乐教、爱教的意识，在教师中逐步形成了教风浓的良好氛围。
2、注重对学生的引导、激励：通过期中、期末的表彰大会，增强学生学习的积极性，形成你追我赶的良好学习氛围。变要求学生学习为学生主动学习，学校的学习风气浓厚。
二、队伍建设方面：
1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，定期对教师进行师德教育及政治学习。
2、增强教师的业务水平和法律意识。本学期我带领全体教师学习了《教育法》《未成年人保护法》及各科课程标准等。
3、积极选派教师参加业务培训学习。本学期选派3人次分别到蚌埠、合肥等地学习先进的教学理念，安排2人参加书法教学培训等。
三、加强学校安全管理：
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了安全责任书，做到责任明确，落实到人。
2、通过观看安全教育视频、出黑板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全意识。
3、根据季节性的不同，开展安全教育工作，如：春季重点是开展防传染病安全教育，夏季则注重开展防溺水安全教育。
4、学校每天安排教师值日，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。
四、强化财务管理制度
1、按镇学区管委会要求，凡支出大于1000元的项目必须提前向学区管委会申报，待学区会议研究通过后方可进行项目。
2、严格财经审批手续，所有报销发票应有经手人、证明人签字，并注明事由，最后由校长审批方可报销。
3、坚持财务公开原则，定期将学校账目向全校老师公布，做到人人知情，事事上会研究。
五、对新学期的展望：
1、继续以提高教学质量为学校工作重点，争取学校综合成绩排名河溜镇前五。
2、注重安全工作的开展，确保无事故发生。
3、向学区管委会申请分配新教师到我校，为我校补充新鲜血液，以期开展丰富多彩的教育教学活动。
推荐第10篇：学校期末工作总结
抓改革 促教学 求发展 保质量
2011-2012年度第二学期教育教学工作总结
紧张而又繁忙的一学期工作已近结束，我校圆满完成了全期的教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。本期以来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以素质教育和创新教育为方向，以全面提高教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，深化教改，坚持开拓进取，与时俱进，不断强化三个常规管理，特别是以“创建省级教育强县”活动为契机，进一步加强管理，改善办学条件，创新机制，努力克服学校教育管理中存在的问题，全体师生团结一致，齐心协力，顽强工作，不断奋进，发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，围绕学校设定的“保持全镇第一”的奋斗目标，都付出了自己的辛勤汗水，学校各项工作从整体上上了台阶。
回顾本期以来的工作，我们主要抓了以下几个方面：
一.加强教师队伍建设，努力建设一支思想素质高、业务能力强、敬业爱岗的教师队伍。开展了全体教师“师德师风建设”主题会议。 首先，狠抓教师的政治理论学习，提高其思想认识水平，以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。开学初，学校要求各为老师结合自身实际，制定切实可行的政治学习规划，使得政治学习有章可循。 三月份，我们结合学校“三风整顿”活动月的开展，在全体教师中召
开了“对照规范反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报会”，要求全体教师积极查缺补漏，以高昂的热情投入到工作中去。本期以来，我们共召开政治理论专题学习会7次，内容“师德师风建设”活动，《党的教育方针》、《教师职业道德规范》、《大柳塔中学学教师令》、时政要闻等，通过学习，全体教师进一步明确了党的路线方针和政策，提高了其政治敏锐性和思想觉悟。在坚持学习的同时，我们要求教师积极结合所学内容，联系自己的工作实际，反思过去，展望未来，撰写心得体会，努力从思想和行为上克服过去的不良习气，干好自己的本职工作。
其次，强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的工作业务水平。开学初，我们要求全体教师制定了详细可行的业务自修计划，明确了教师业务自修的内容和方法。本期以来，我们组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法。为了加快课改步伐，努力提升教师的课堂教学水平，本期，我们组织开展了“中老年教师观摩课”和“青年教师赛讲课”活动，各位教师认真准备，精心设计，大胆创新，勤于实践，特别是魏彦鹏、马二军、赵玉扣等老师的课，教学过程完整，教法灵活，能积极运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，结构合理，气氛活跃，学生乐学而效果良好，得到了广大师生的一致好评。
二.强化教学过程管理，实施教育质量工程，努力实现总体“保 持全乡第一，质量稳中有升”目标的实现。
为了全面提高教育质量，本期以来，学校以科学管理为手段，以
提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化三个常规管理，努力提高质量，争取“保持全乡第一，质量稳中有升”目标的实现，主要抓了以下几个方面的工作：
1.严格三个常规管理，实行目标责任制，千方百计地提高教育质量。
开学初，学校建立健全各组织机构，完善了各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，与教师签订教学质量责任书，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性。
（1）抓好各科教学计划的制定。开学初，学校要求各代课教师结合自己所代学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划，并召开教学计划交流会，分析本期工作中的问题，寻找对策，增添措施，为提高质量出谋划力。
（2）加强课堂教学改革力度，优化结构，提高效率，我们要求全体教师坚持备好每一节课，上好每一节课，争取每一节课都能上出新意，努力渗透快乐敬爱噢学理念，充分调动学生的积极性，提高课堂 教学效率。
（3）认真备课，精心设计，努力做到内容充实，环节齐全，注重 学生能力的培养和高尚情操的熏陶，教案坚持超周备，超周签字。其中魏彦鹏、马二军、赵玉扣、贺俊霞、康开芳等老师的教案，节次足，
质量高。
（4）各科普遍重视作业批改工作，作业量适中。经过本期的四次检查，绝大多数作业批改数量、质量达标，其中有六语、六作、五作、五数、三语、三作等科目的作业批改认真细致，批语恰当、亲切。 （5）狠抓单元过关考核，各科教学都能严格考核，分析教学上的问题和不足，及时有效的抓差补漏，其中八年级、九年级年级、七年级，考核次数足，且老师能认真阅卷。一年级语数考核还能坚持让家长审阅。学校单元考核实行签字登记制度。
（6）开展教学研究，加大新课程改革力度。学校教研组能按工作计划如期开展活动，坚持每周一次，主要围绕教法研讨、扶优抓差、新课程的实施、快乐教学等内容研讨交流，教师积极撰写教研论文达20多份。
（7）加强毕业班工作。毕业班是学校的窗口，为了搞好毕业班工作，学校召开了毕业班学生复习动员会，充分发动学生认真复习，对复课工作广泛征求学生及家长的意见，在学生自愿、家长同意的基础 上开展工作，与学生及家长签订了协议书，社会反响良好。学生领导 对毕业班工作紧跟勤说，经常深入班级实际做工作，学生普遍态度端 正，学风浓厚。
三.不断强化学生管理和德育工作，为发展智育提供强大精神动力。
学生管理是学校管理的核心，为此，我们积极协调，确立了“以德育为首，全方位、多角度、多层次育人”的学生管理方针。主要做
了以下几方面的工作：
1.抓学生的思想道德教育，努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径。本期，学校制定了德育工作计划、法制教育计划，结合本校实际，有目的地开展工作。学校教导处与少队部定期开展形式灵活的活动，如宣讲会、知识竞赛、故事会等，加强对学生的教育，教育学生形成正确的世界观、价值观、人生观，从小树立雄心壮志，教育学生团结互助、互帮互助、共同进步：教育学生人人为公，热爱集体：教育学生自信向上，积极乐观，始终保持健康向上的心态。 2.重视学生文明行为习惯的养成教育。学校本期按照县乡工作的安排，3月份开展了为期一月的规范养成教育活动，要求每一位学生对照规范反思自己的行为，谈新学期的打算，制定具体的措施，努力提高自己的教学成绩。在学生中也召开了“反思过去汇报会”和“新学期新打算汇报交流会”努力从根本上转变学生的行为，使其达到“五 讲四美”。
3.严格学生的日常管理，促进学生的全面发展。平时注意多检查、多知道，事无巨细，领导事必躬亲，特别是及时处理学生中存在的一 些问题。另外，结合少队部的工作安排，积极开展课外活动，发展学 生的特长，丰富其课余文化生活。本期，在五一前夕，我校组织开展了“庆五一，学生文艺节目汇演”活动，学校精心组织，具体安排，全体师生精神抖擞，意气奋发，展示了我们的才艺，赢得了现场领导群众的热情掌声，此项活动，极大的丰富了我校的课余文化生活，调动了学生的积极性，另外，也培养了一批学有特长的学生。
4.建立与社会、学生家长联系制度，努力形成教育合力。学校在抓好自身教育的同时，注意积极联系家长、社会，定期召开学生家长座谈会，安排老师家访，促进学生全面发展。
5.重视后进学生的转化和培养。学校制定了扶优抓差工作计划，对学生进行分类教育。本期我们组织召开了全校性的学困生座谈会，为学困生的学习“把脉开方子”，通过教育，学困生基本上都转变了学习态度，有了积极性，成绩有了一定程度的提高。 四.实施“316”工程，巩固基础教育成果。
本期以来，学校在综合各方意愿，统筹规划的基础上，做出了更换校园文明标语，从本期第一周开始，校园基础设施的建设工作就紧锣密鼓的开始按照县级一类校园的标准进行规划建设，另一方面，县上配置了大量的体育器材，满足学生体育教育教学工作的需求。第15周学校迎接县督导室评估，各方面工作得到了县局领导的一致好评，更得到了镇镇府两级领导和广大村名的一致好评。 五.抓好体育卫生工作，确保后勤管理民主、科学化。
为了丰富学生的文化生活，陶冶情操。本期，学校组织开展了学生篮球对抗赛，乒乓球等竞技比赛，锻炼了学生的体魄，丰富了学生的学习文化生活，更增强了学生的凝聚力，规范了课间活动。 在总务后勤方面，严格财务管理和财经纪律，有计划的使用经费，严开支、严把关口，牢固树立后勤为教学服务，为师生生活服务的观念，提倡艰苦奋斗，勤俭办事的精神，努力使后勤总务管理科学规范化。
六.抓好综合治理工作，维护学校稳定。
学校成立了综合治理工作领导小组，制定了工作计划，根据学校、学生和社会实际确定工作重点，落实责任，与老师、学生层层签订目标责任书800多份，从各个层面上夯实责任，是人防、物防、技防为 一体，加大安全检察力度，定期检查与突击检查相结合，对学生进行深入细致的安全教育，杜绝一切安全隐患，为师生的安全提供可靠的保障。
总之，一学期来我校各项工作取得了一定的实效，这些都为我镇 下年乃至今后教育事业的持续发展奠定了坚实的基础。在今后的工作 中，我们将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放 松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，去争 取我校教学教学工作的更大胜利！
大柳塔中学 2012.7
抓改革 促教学
求发展 保质量
年度第二学期教育教学工作总结
东吴头小学
8 2009-20010
2010.7
第11篇：学校期末工作总结
各位领导，大家好！
下面我把我校本学年的具体工作如实汇报给各位，希望大家多提宝贵意见。
一、健全规章制度
（一）、用制度强化管理
没有规矩不成方圆，以人为本，制定适合我校实际情况的规章制度，这种制度必须得到广大教职员工的认同。这也是我们每学期初必须要解决的问题。这一观点首先要得到领导成员的认同。在教师结束假期正式上班之前，根据教职员工提出的建设性意见，我们草拟出各种规章制度，这一系列制度的制定都要体现完全民主的原则，涉及到教师备课、上课，考勤管理、班级管理，绩效工资考核方案、高级补岗量化考核方案等。及时将草案下发各年组各部门，组织全体教师进行讨论。因涉及全体教师的切身利益，大家积极性较高。集体讨论结束后，定稿发到各组、各部门，作为本学期大家共同遵守的准则，奖惩一目了然，工作情况有目共睹，评优选先有了切实的依据，这样就做到了有理可依，管理有章可循。教师的工作积极性又有了很大的提高，教师和领导之间的相处也更加和睦，达到事半功倍的效果。例如，去年高级补岗张东明老师因积分高被聘为高级教师，赵悦老师因量化考核积分高被评为区优秀教师，张松岩、戚志莉老师因量化积分高各方面表现突出，分别被评为区师德标兵和名师。
二、用沟通促进了解 增进友谊 达成共识
多年以来一线教师的工作给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要有个愉快的心情，因此在工作中力争做到相互沟通。
（一）与其他领导的沟通
首先要以老大哥的责任真心实意地关心和尊重他们。又要以严父严格要求他们，要求他们一定要争光，做好表率，顾全大局，维护团结。每周五第二节都要召开领导班子会，既要总结本周的工作得失又要制定好下周的工作计划，让我们每个人更加明确自己的分工也更能信任彼此。领导间的摩擦小了，这个集团的凝聚力也就强了。
（二）与教师的沟通
只要是和全体教师在一起，我都会记住，决不能在老师面前摆架子。闲暇时间我经常到各办公室聊天，了解他们的生活工作情况，了解他们生活和工作中存在的问题，尽量去帮助他们，尤其在教职工及家属生病住院。我都会忙前跑后。当教师思想波动时，互相有误会时，错怪老师时，我都会及时与其沟通，找他们谈心，让他们在关键时刻感受到集体的温暖。这些谈话我都会记录在册。“快乐地生活，努力地工作”是我一向倡导的。经常引导老师学会知足、学会感恩、淡看人生的起伏和哀乐、挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着。保持一个良好的心态，提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”。同事之间增大了宽容度都能为对方着想，都能进行换位思考。现在我们的教师在一个相对宽松的环境中工作着。本学期我做了《知足常乐》、《学会“健忘”》的报告让同志们《学会调整自己的心态》，都懂得了《谦让一步宽十丈》的道理。
（三）班子成员与教师的沟通
首先要制定好听课计划，督促和鞭策教师认真备课上课，更要做好课后的反思和交流。特别是中青年教师，要关注他们的成长，用听课和评课的方式提高他们的能力和水平。听课者必须与教师进行交流，开诚不恭地指出备课、上课存在的问题。最重要的是要给出改进的建议。所有的交谈必须贴近心灵。沟通多了，
1 了解也就多了，相处起来也就和谐多了。本学期xx老师、xx老师、xx老师、xxx老师已申报市骨干教师。xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师已申报区骨干教师。Xxx等老师被评为校骨干教师。xxx老师获得市优质课、xxx老师、xxx老师获得区优质课。xxx老师、xxx老师、xxx老师已获得省级论文证书。
（四）与家长的沟通
在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题。现代学校需要家长的积极参与。多年的管理工作中，我认为与家长进行联系、沟通至关重要。
我主要通过三种方式与家长进行沟通。一是家长会，向家长汇报学校的教育教学情况及今后的打算。广泛吸收家长的意见，同时也向家长提出教育教学的具体要求和做法。二是个别家访，进一步了解学生在家的表现及个性，同时也能很好了解到家庭情况等，这些是利于工作的。三是电话家访，主要是遇到应急问题或三言两语能说清楚问题，只有掌握好情况。采取合适方法才能更好地解决实际问题。
（五）与学生沟通
现代的学生自尊心强，逆反心理更强，自私，都是以我为中心且害怕吃苦，畏惧困难。作为教师要理解和关怀他们，一定要把学生放在和自己平等的位置上加以引导。
空闲之余，我经常找学生单独谈话或开个座谈会。进一步了解学生的思想动态、学习兴趣如何、有何想法和意见等。每次谈话都会做好记录，以便和班主任及科任老师沟通做好学生的教育工作。
本学年举行了多次学生座谈会，主要针对九年级升学考试、八年级生地结业考试及七年级学生的自主学习等问题。帮助他们分析学情，存在问题及发展方向，向他们介绍好的学习方法，提出要求和希望。总之，教师与学生进行良好的沟通，才能建立一种健康和谐的师生关系，才能教学相长，共同进步。
三、教学工作
（一）大胆尝试有效教学——高效课堂教学改革
为了适应素质教育和新课程改革的要求，进一步提升我校的教育教学质量，全面提高学生的学业成绩，我校借鉴山东杜郎口中学先进经验，结合校情，开展这次改革，积极探索一条新的课改之路。
1、成立以校长为组长的高效课堂改革领导小组。
2、领导在改革浪潮中率先垂范。校长负责英语组，赵校长负责理化组，邢校长孙书记负责政史地生组，苏主任负责数学组，段主任负责语文组。
（二）加强学习
本学期，我们安排了部分领导到杜郎口去学习，并安排部分教师到南票参加现场会。一二年组全体教师又去二中听课教研学习，回来后任课领导和骨干教师亲自作课，认真细仔指导各位教师学习和研究“杜郎口教学模式”。我们还把进修中教部全体教研员请来听课指导，取得了较好的成果。通过多种方式让教师明确任务，积极探索。
（三）实施工作
通过扎实的理论学习，最终还是要将这种模式运用到课堂。我校采取了多种形式的汇报课，力求人人过关，人人上好。做到自评、组内评、其他学科老师评、领导评、学生评。我们没有忽略的是学生的评价，这对于我们的工作来说是很有效果的。六月初我们利用下午半天的时间召开了高效课堂研讨会，由吕杰老师、李高阳老师分别上研讨课，全体教师参加听课和教研，此次研讨为我校的高效课堂改革的深入开展起到了积极的促进作用。这也是本学期，学习“杜郎口教学模
2 式”的一种新的进展。
（四）具体工作
1、教务处强化常规管理
（1）教务处和德育处团委的合作
组织召开班主任会、家长会、班团会《自主学习》、班干部会议、学生学习经验交流会。其中赵明明同学、周长阳同学做了经验介绍，总之多层次多渠道深入宣传教学改革，让学生变要我学习为我要学习，激发学生的学习热情。 （2）教务处和总务处的合作
总务处加大对教学改革过程中的经费投入，为教学提供物质保障，新购进教学用具和纸张、复印机等，并增加复印工作人员。
2、高效课堂实施工作
（1）教师学习培训《高效课堂22条》。 （2）杜郎口三三六教学模式。 （3）如何编写和使用导学案。 （4）学习小组划分和评价。
上学期汇报课具体安排：杜娟 江华 下学期课改探究课： 李高扬 吕杰
3、八年级生地和九年级教学备考工作
继续以新课程理念为指导，以校本教研为龙头，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，不断促进使广大教师教学方式的转变，以求中考成绩稳中有升，再攀高峰。
活动：
成立新一届中考备考工作领导小组，明确工作职责。
（1） 积极推进课堂教学改革，加强对八年级生地和九年级教学全过程的管理。
（2） 制定各科合理复习计划，做到有的放矢、事半功倍。 （3） 积极进行模拟考试并进行考试质量分析和总结。 （4） 组织教师参加市区中考备考工作研讨会。
（5） 多渠道获得中考信息，把握中考动态和方向，有针对性的组织中考备考工作。
（6） 加强体育锻炼，增强学生体质，确保体育成绩均衡。 （7） 定期开好学生家长会，做好学生思想工作。
（8） 组织开展班会、学生座谈会，对学生进行思想教育、充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的自信心。
（9） 为八年级学生创造良好的学习条件，充分利用有效时间，消化吸收所学知识，注重基础知识的积累。定期检测和竞赛。
四、德育工作
（一）、加强班级管理
各班班规，检查明细要落实到位。德育处定期给班主任培训，有针对性地提高班主任的工作技能，形成良好的班风。主要注重班主任如何评价学生，如何与家长沟通，如何管理班级、及讲话艺术等。我们还定期进行班级拉链检查，优劣均能显现，这样有利于取长补短，共同进步。德育领导教师学生形成一体的值周队伍，有利于对学生的管理。
（二）、积极开展活动，在活动中育人
1、九月份开展“民族精神月”活动
首先，学校就此作了宣传，然后让学生利用农远资源看了视频《南京大屠杀》，学生们还写了观后感，从学生们的神态上来看，他们确实受到了教育、深受鼓励。
2、重视培养学生责任意识
学校组织学习《先做人，后做学问，做个有责任感的人》和台湾大学高振东校长写的《天下兴亡，我的责任》一文。学生们很受教育。
3、庆国庆61周年剪纸作品活动
10月份，在我校德育领导及美术教师杨丹的组织和领导下，同学们都上交了自己的作品，有的上交了多份作品，可见学生们的积极性之高。由于学生们的作品难分伯仲，只好按班级分批展出，这些作品使师生更加深入了对祖国的热爱和对幸福多彩生活的憧憬，同时也培养了学生们的动手和动脑能力。
4、11月份感恩教育
11月6日我们进行了全校性的家访，主要针对单亲家庭，留守儿童家庭和经济困难家庭。赵校长带队，德育主任、班主任等顾一辆面包车进行了家访，了解了学生的在家表现。根据这一情况学校在11月26日下午第
七、八节课时间分别组织学生倾听了“一恒”老师的感恩教育讲座和邹越老师讲授的《让生命充满爱》（爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己）的讲座，全体师生都认真倾听了激动人心的讲演。每个教室都鸦雀无声，平时那些调皮的学生也都安静下来，接受那份发自心底的感动。当听到动情之处大多数师生都潸然泪下，每个学生听后都记录下了自己心中的感慨和悔悟。我们还组织还学习了《母亲的心》.一文，也使学生受到教育，把真情化作文字送给了养育他们的父母和教育他们的老师。那份悔悟、那份真情、那份文字来自学生们心灵的最深处，顷刻间被真实地表达出来，每一位学生的语言都是那么的真诚那么地令人感动 。通过此次讲座，学生们理解了父母的劳苦和老师的艰辛，反思了自己的错误和不足，懂得了感恩和奉献。此次“学会感恩，与爱同行”的教育讲座具有深远的教育意义。在心得评比中八年二和七年四获得一等奖。
11月29日，由德育处和团委开展的以“爱国”为主题的班会在多媒体教室举行。通过回顾祖国的历史，了解了一个个感人至深的英雄故事，同学们受到了极大的震撼。歌颂祖国的篇章学生们以讨论的方式述说了祖国取得的辉煌成就，展望未来篇章中学生们励志要为祖国的明天努力奋斗。同学们纷纷表示，今后首先从自己做起，自觉认真学习科学文化知识。将来投身祖国建设。努力为弘扬民族、爱国、励志做出自己应有的贡献。
5、12月份，心理健康手抄报评比。
心理健康工作是学校必不可少的工作。为了让学生们的心理更加健康，学校再次展开了心理健康手抄报评比活动，由心理健康教师杜娟组织安排，令人意想不到的是，有的是分组完成、有的是集体智慧的结晶，完成的很出色，最终，七年一班、八年一班为团体一等奖。七年三班为团体二等奖，他们的作品受到了师生的赞誉，学生们也受到了不同程度的教育。
6 、3月份， （1）安全教育
学校的安全维系着千家万户、关系到社会的和谐稳定，作为校长我深知自己肩上的责任，所以，要求自己一定要尽力工作，把学校建成家长放心、学生安全的场所。这也是我不懈的追求。我要求教师要强化责任心，消除一切侥幸心理，关注细节，把工作做在前面。我每天通过网络、报纸等途径关注教育动向了解有
4 关学校安全的实例，及时组织教师学习，提醒教师不要把好心办成坏事，学会控制自己的情绪，要求教师增强工作责任心，把学校的安全工作做实、做好。为了防患于未然，我们要求根据季节天气周边环境等对学生进行安全教育。赵校长还做了交通、消防、食品等安全教育讲座。每周五放学前要求老师在班上强调注意安全一事。学校和老师在每次教育后做好记录。
（2）校园广播
今年3月，团委再次启动校园广播宣传工作，每周二和周四的早上利用十分钟广播《新闻直通车》《名人专栏》《励志故事》《学习方法点播》《指点迷津》等栏目，这些栏目能在学习及其他方面给予指导。
7、4月份，参观辽沈战役纪念馆
学校研究决定带领
七、八年级学生教师前往辽沈战役纪念馆参观，同学们边参观边研讨，有的还留下珍贵的照片，回来后利用广播时间八年一班赵明明，八年二班周长阳、古今，七年二班李金婵和七年四班的张赢月分别谈出了自己的感受。通过活动，同学们加深了对爱国主义精神的进一步认识，深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。大家表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
8、5月份庆祝建党90周年红诗诵读比赛
为了弘扬中华民族灿烂的文化，发扬中华民族的传统美德，活跃校园文化生活，提高学生的综合素质，展现同学们健康向上的精神风貌，团委举行了红诗诵读比赛活动。向建党90周年献礼。七年一班、七年四班、八年二班、分别获得集体一等奖。赵余龙获得个人一等奖。赵明明、佟雨获得二等奖。陈静、刘彩婷、王天琦获得三等奖。博大精深的传统文化是中华民族的灵魂，是中华人文精神的根基，是炎黄子孙永恒精神的财富，还应继续传承。
五、其他工作
1、各教室都安上了窗帘。
2、楼内安上了监控，每个死角都在监控范围。
3、购买了师生的办公桌椅。
4、每位领导配备了一台电脑。
5、安装了理化实验设备。
6、装修了微机室。
7、拉土垫了操场。
8、购买了35块黑板。
9、安装了校园广播。
10、购买了一些图书柜和图书。
11、校园前面的平房安防盗窗。
六、存在的问题
1、农远设备会用不会修。
2、师资力量薄弱。造成有些学科业务能力较弱。
3、资金不足，有些计划不能提前完成。
七、下一步设想
1、进一步加强班子队伍建设，力争每个成员都能独挡一面，在合作和竞争中增加团队的凝聚力和竞争力。
2、加强教师队伍建设，培养名师，树立品牌教师。
3、加强学习，多取经，更深入开展教育科研活动。
4、加大教学投资力度，争取把我校建设成为花园式学校。
第12篇：学校期末工作总结
期末工作总结
本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设
1、学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高。加强师德师风的建设。学校组织党员开展认真学习实践科学发展观,提高党员自身素质。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：
（1）家访活动（2）突发事件安全紧急疏散演练。
二、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：
1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、我校近年来重视档案的规范化管理，投入资金购买档案柜，实行档案分类管理，并指定专人负责，定期分类、整理各种文件、资料的归档工作，做到有档可依。
3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。
4、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
5、认真抓好毕业班备考工作
我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。
三、抓好教师队伍的建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
1、教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
2、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，组织学生进行训练，参加学校中心学校举行的竞赛，都取得了优秀的成绩,通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
四、安全工作，常抓不懈。
1、我校把安全工作作为工作的重中之重，坚持校长主抓，专人负责，建立了一系列工作制度和突发事件应急管理
机制，制定了处置突发事件预案，逐级签订责任书，明确责任。坚持每学期一次师生安全演习活动，本年度进行了交通安全、逃生演习和消防安全演习；坚持在季节变化时间之前，对学生和家长进行安全项目的温馨提醒，如：夏季的防溺水常识教育和以书面形式的对家长温馨提醒，冬季的防煤气中毒常识和每周升旗仪式上的重点提示，对家长同样进行书面提醒。
2、加强门卫管理。门卫人员能严禁校外人员出入，克服困难，坚守岗位，把好校园的第一道防线。
3、防控传染病：遇到了防控传染病疫情，我们做到了“领导冲到第一线、班主任仔细又认真、家长配合很到位、学生心灵很平静。”在上级的指导中，我们坚持规定动作不走样、防控布置全方位，确保了防控工作的有效性和师生的健康。
4、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。平时我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。从而使学生掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。
尽管我校取得了一定的成绩，但也存在薄弱环节，我们一定会克服困难，创新工作，不断提高办学水平和效益，办让人民满意的教育。
第13篇：学校期末工作总结
学校期末工作总结
马市街小学
2006年12月
学校期末工作总结
春播夏耕秋收，转眼又到了收获的季节，回顾本学期的工作，真可谓一路艰辛一路歌。
一、人性管理，在文化中规范教育。
新课程的核心理念是以人为本，我们的改革是为了每个学生的发展。因此，开学前首先组织领导班子成员认真学习了新课标纲领，要求大家转变领导思想，树立服务意识，把服务做为自己的职责，服务于学生，服务于教职工，服务于学校发展。变学生适应学校为学校适应学生发展，努力为学生的发展创造必要的条件，蹲下身子看学生，多把尺子量学生，多关心学生的生命成长，把快乐还给学生，真正让学生在宽松、愉悦的环境中获得到幸福。在取得共识的基础上，我们从完善学校政治学习、教育管理、教学、考核评比制度入手加强学校制度文化的建设。倡导“崇真求实，协作创新”的校风，要求老师落实“真心真情，循循善诱”抓好常规夯实基础的教风，要求学生发扬“刻苦认真，孜孜以求”学习精神，共同构建和谐教育，奠基智慧人生的学风，老师们要努力达到视野开阔，勇于探索，不断改变旧的学习生活方式，不断超越自我与时俱进。全面规划学期工作，细化每周工作，落实当日工作同时，学校注重在制度中体现对师生人性的尊重，使学校制度从以往偏重对人的束缚转变为解放人，激发师生创造力，张扬每个人的活力，发挥每个人的才能，使的才者竭其力，有识者竭其谋；建立和谐的校园人际关系，使生活在校
园内的每个人在阳光下生活，在自信中成长，感受温暖，体会成功的快乐。激励大家立足岗位，奉献在岗位，追求岗位成才，我们用充满挑战性的事业引领教师，用多样的活动锻炼教师，用有效的措施发展教师，使教师具有充实的实践基础和丰富的知识文化背景。如“我的教育格言”“树师表形象，展教师风采”“演讲”“基本功比赛”“青年教师观摩课”“元旦联欢”等，树典型、学先进、比奉献，鼓励教师在纵向比较中不断自我实践，自我研究，自我反思，自我激励，实现自我超越，不断提高自己的人文素养和专业水平。经过一学期努力实践，教工中涌现好多像陈文杰、张二中、崔中峰、常青、孙素敏、黄秀英等以校为家，以生为子，爱岗敬业、默默奉献，不图回报的典型人物。
与此同时，我们最大限度的利用好学校教育资源，设立了“家长学校”“家长委员会”定期召开学校发展座谈会，创办“家校来往信箱”相互交流，利用学校教学开放日，艺术节，运动会，邀请家长、社区群众举办学校发展成果展示会，创办学校工作简报，加大宣传学校发展力度。
校园文化是学校的灵魂，是师生成长的必要条件，也是学校成熟的重要标志和持续发展的动力，为营造宽松和谐的工作环境，构建积极和谐的人际关系，形成奋发向上浓厚的读书氛围，本期我们发挥全校师生智慧，人人献计献策，精心设计建造书香校园，力求使走廊、墙壁、橱窗、报栏、板报、标语牌、各班学习园地等每个场所都充满温馨，并充分体现不同班级和个人对校园文化的认识理解，体现各自的风格与追求，显示独特的人文氛围，富有学习性、教育性、潜移默化的陶冶师生情操。为丰富校园文化，本期我们有计划有步骤地继续开展了“读名篇”“背名
诗”“赏名画”“唱名歌”“奏名曲”五名活动，赶到了让大家与大师对话，与真理同行与文化共存，同时学校也基本实现了“课堂书声朗朗，课间笑声盈盈”的亮丽风景。
二、深化教研，落实打造名师工程。
教师是学校发展的根本特征，只有教师发展了学生才会受益得到发展，只有教师学生发展了学校才会发展。针对我校青年教师多的现状，我们清醒认识到，高素质高水平的教师要经由从理论到实践，从实践到理论反复磨练提升，才能百炼成钢。根据我校三年发展规划要求，为确保“２１５”工程实现（即３－５年内培养出区级骨干教师２０名，市级骨干教师１０名，省级骨干教师6名），本期我们紧紧围绕学科课堂教学，利用集体备课这一成功模式经过细化——边研边训，研训结合，采取“一课三备”即一课教案分三个阶段：第一阶段是教师全员个体备课，在教研组内所有教师认真钻研教材的基础上写出个人教案，同时教研组指定一位教学经验丰富的骨干教师为主备课人；第二阶段，教研组集体备课，由主备人介绍自己的思路及对课文的理解，大家共同研究解决疑难问题，对教案提出修改意见，达成共识；第三阶段，又是教师个体备课。这是在二次备课形成集体教案的基础上，教师根据自己的教学风格和所教学生的认知水平等具体状况对教案进行调整，然后由主备人“领跑”登台示范，其余同志集体听课，再经反思不足，集思广益，第二位老师再登台讲课，如此循环，当第三位、第四位老师站在前几位老师“肩
膀”上讲课时，其质量之高，自在情理之中了。通过实践，不仅增强了教师间密切合作和高效沟通，而且为每位教师优化自己的教学活动提供了良好的交互平台和发展机会，提高了教研组的凝聚力和战斗力，充分发挥了教研组“集体备课”的优势，使教师群体教学水平得到提高。
同时，我们还制定了一系列促进教师专业发展的措施，为工作增加荡起，使教师工作中精神愉快，努力向上，提高工作效率，如：购买学习资料，音像制品，派人外出观摩学习，参加大型学术活动，组建教师军乐团，民乐队，参与大型接待活动和表演比赛，为教师在常规工作中注入新的内容，增添新鲜感，用艺术熏染教师心灵，使之更清澈，更生动，更细腻，更高尚，让他们感受到人生的华彩，本期先后有１８人参加了全国优质课活动，１０位老师参与了市区优质课展示，袁廷霞老师参加市区教师演讲比赛获得了名次，３６名教师参加校教师基本功比赛，李艳芹、王小华等１０名教师获得奖励，有１２位同学获学校第三届百科知识竞赛优秀成绩，五二班、三艺班、四二班在区四项基本功比赛中获第一名的好成绩。在学校举行的跳绳比赛、拔河比赛、作业评比、双基知识抽测、硬笔书法、菊花展、秋游活动中，很多班级取得了优异成绩。
三、强化艺教、彰显校本特色品牌。
我校是开封市艺术教育示范学校，其任务把艺术教育作为“人生发展的基石”以培养学生观察、思维、记忆、健身、审美的综合素质，为
彰显学校艺术特色，经学生自由翱翔的天空，丰富校园生活，让每个人在各自兴趣领域有所收获，本期我们在原有７个艺术班３５０人的基础上，又在三年级四个普通班（２７５人）中扩大进行了六个专业的实验，为了适应艺术生源发展的需求，解决艺术专业教师不足之困难，一方面，我们充分利原有教师资源，一方面加紧强化培训自己的力量，目前经过培训后已有５位老师充实到艺术教育岗位，大大缓解了师资不足。为了使艺术教育规范，实效，沿着健康道路发展，确保训练时间，在原有７个艺术班，一三五下午训练基础上，本期对新增专业班我们又增加每周三下午为民乐教师强化训练时间，同时为了加快师生训练步伐，早日取得培训成果，我们还积极营造艺术氛围，着力打造艺术品牌，让整个校园充盈着浓厚的艺术气息，引领师生走向成功，我们还分别设置了艺术长廊（包括音乐名家、声乐、器乐、舞蹈知识的音乐长廊；包括美术大师、国画、素描知识的美术长廊；包括体育名星，武术大师的体育长廊）。经过一学期的努力，我校教师军乐团，先后参加了金明区教师节活动演出；迎接督导团来我校检查艺术教育的汇报演出；开封市第八届学校艺术开幕式，闭幕式演出；市委宣传部组织的社区汇演等活动，元旦我们还将向全校家长进行文艺汇报演出，本期末，我们还将筹备组建学生军乐团，以此来发展、巩固我们的艺术教育成果，彰显我们的艺术教育特色，打造我们的艺术品牌。
尽管这些稚嫩的成绩不甚完美，但它丰富的内涵体现了“以人为本”“一切为了师生的发展”思想，对形成“崇真求实，协作创新“的学校精神，促进学校发展起着不可估量作用。
第14篇：学校期末工作总结
2013-2014第一学期期末工作总结
大陈小学
2014年1月9
日
2013—2014学年度第一学期学校工作总结
本学期，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校精细化管理，着力推进师资队伍建设，坚持新课改创新工作，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书，人人确
立“安全第一”的意识。
二、深入实施新课改工作，全面提高教育教学质量。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。
3、学习先进思想，提高教学质量。本学期我校积极开展各种示范课交流活动，派遣年轻教师参加观摩教学，学习先进的方法思想，利用业务会学习各种课改方法，鼓励年轻教师带高年级，平时多交流，经过一学期努力我校曾经的若科得到了很大的提高。
三、开展多彩丰富的活动。
我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些
丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。
四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作 为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
五、加强文化建设，优化育人环境。
我们以创建示范小学为方向，加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、教育化工作，校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。
六、回顾一学期的工作，我们还存在一些问题。
1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学运用不充分。
2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。
3.学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。
4.学校的文化建设有待进一步加强，有待进一步规划设计，在学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为白水镇一流的小学。
过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。
大陈小学
2014年1月9日
第15篇：学校期末工作总结
2012——2013年度第一学期学校工作总结
本学期，学校工作继续以党的十七大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及县教师进修学校领导的亲切关怀和热心指导下，在团结、奋进的校领导班子的带领下，在广大教职员工的不懈努力下，天门中学的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但同时也存在一些不足之处。为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足，特作如下总结：
一、取得成绩
回顾本期的工作，我们感到骄傲和自豪。
——我校被贵州省教育厅、贵州省环保厅评为贵州省绿色学校并受到教育局的表彰，获得8000元奖金。莫春祥老师获得“贵州省绿色环保教育先进个人”，从此学校又上了一个新的等级。
——学校被教育系统推荐参加“2012独山县十佳校园”评选，有2位教师被推荐参加“十佳爱岗敬业标兵”和“十佳明礼诚信公民”的评选。 ——在期中、期末测试中，涌现出了一大批成绩优秀的学生，先后已表彰了80多人，今天将再表彰75名学习之星，39名进步之星，39名文明之星，238名三好学生，54名优秀团员，54名优秀班干部，10名校级优秀学生干部，共499名成绩和各方面表现优秀的同学。
——工会工作得到县总工会和教育系统工会的肯定，本期获得独山县“五好基层工会”荣誉称号。
——县级以上各种竞赛榜上有名：
①刘莉英、杨爱珍老师参加黔南州2012年历史、政治优质课比赛，均获得了一等奖的殊荣，陆荣桂、李化霜老师的教学设计分别获得黔南州一等奖和二等奖。
②在2012年“小导游说一说赞家乡美”的现场比赛中，钟邢文同学获
1 得初中组二等奖。
③梁诗晨、赵煜、陆世文参加独山县2012年度预防青少年违法犯罪法律知识竞赛获中学组决赛“三等奖”。
④胡永佳老师获得“情系教育，凝聚师魂”演讲比赛优秀奖；罗春桃老师参加全县语文教师现场作文大赛获二等奖。
⑤学生的歌伴舞“飞向苗乡侗寨”参加2012年教育局组织的“原生态少数民族歌曲比赛”受到欢迎。
二、开展活动
丰富多彩的教育及管理活动，让校园焕发了勃勃生机，激发学习工作激情。
——开展“三品三德”学习及测评会，提高了教师的职业修养和从业品质。
——开展了一年一度的“我心目中的校园名师”评选及奖励活动，发挥骨干教师的示范引领作用。
——为促进教育教学质量的有效提高，学校加大了对教学常规的检查督促力度，保证了教学工作严谨序进行，教导处组织了三次模拟考试，分别召开了质量分析会，总结得失，发扬经验。
——召开了五校区的中考备考大会，未雨绸缪，为顺利完成下一年的中考任务共谋良策，作好安排布暑。
——为提高教师的理论和业务能力，教科室组织教师参加国培省培学习，强化了备课小组的集体备课能力，
——为丰富同学们的校园生活，培养美好的道德情，学校党政工团领导成功开展了“爱心储蓄”基金募捐活动，募集资金11519.1元，资助贫困生48人次，同时开设“阳光驿站——无人售货点”，对学生进行诚信教育；
——开展庆祝第28个教师节感恩教育活动，鼓励学生自制礼物感恩教师；
2 ——开展了“同一个家园，同一个梦想”创建省级绿色学校启动仪式，增强了师生的环保意识；
——开展预防艾滋病健康教育活动，增强了学生的生命意识； ——开展了法制禁毒教育，增强师生的法律意识和安全意识。 ——创建了“爱的小屋”心理咨询室，为学生进行心理干预和心理疏导12人次，接受了223人次的心理咨询；
——开展了“三品三德”主是教育进校园宣讲活动，营造了“讲三品、颂三德”的良好氛围。举行全校性的中学生广播操比赛，增强体育锻炼意识，培养集体精神；
——举办以“挥洒激情，向快乐出发”为主题的第二届校园之星才艺表演，为同学们提供了展示自我的良好平台；
——开展了以“让冬天不冷，让爱心永驻”为主题的为特殊教育学校学生募捐活动，募集资金4500元，衣物800多件，文具30多套，书籍近200册，带领同学参观了物殊教育学校，有效进行了爱心教育和励志教育；
——开展了以“抵制邪教，构建和谐，从我做起”为主题的反邪教教育活动；开展了消防安全逃生演练，提高了学生的安全意识，锻炼了逃生本领；
——举行了“为爱千里——广发慈善基金爱心助学捐赠仪式”，为30名贫困学生筹集到善款共27000元，为学生解决了学习和生活中的一些实际困难；
——举行了新团员的入团仪式，有109名同学加入了共青团组织，增强了团队力量；——举办班级文化评比、黑板报评比活动，开展环保社会调查、环保自愿者宣传活动等，拓宽了同学们的知识，培养了同学们的能力，使校园焕发蓬勃生机。
——开展了对退休教师的新年慰问活动，聆听老一辈对学校工作的意见和建议，完善各项管理制度，同时了解退休教师的身体健康状况和生活状况，让他们感受到集体的关怀与温暖，
三、存在问题
1、安全意识不够强，安全事故时有发生，本期仍有碰伤、摔伤等事故
3 发生，最严重的是一（6）班学生，她因为交通事故，永远离开了我们，希望引起老师和同学的高度重视。
2、部分班级学习风气不浓，上课纪律较差，还存在不热爱学习的现象。
3、有些班级卫生不到位，个别同学的卫生习惯不好，随手乱扔的现象时有发生。
4、部分学生没有养成良好习惯，染上恶习，出现抽烟、上网吧等不良行为。
下学期，需在这些方面完善管理制度，加大监管力度，努力打造一个校风正，学风浓，班风严的和谐校园。
总之，2012年是让我们镇中人最刻骨铭心的一年，是充满挑战的一年，2013年我们将面临更大的挑战。相信有着59年文化底蕴的城关镇中学一定会更好地发扬和谐共进、勇于担当、自强不息的精神，克难攻坚，勇往直前。共建镇中美好的明天。
吴元珍 2013年1月17日
第16篇：学校期末工作总结
城厢镇过溪小学期末工作总结
2012秋季
抓改革 促教学 求发展 保质量
过溪小学期末工作总结
紧张而又繁忙的一学期工作已近结束，我校圆满完成了全期的教育教学任务，各项工作都取得了喜人的成绩。本学期以来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以素质教育和创新教育为导向，以全面提高教育教学质量为核心。在保证学校师生安全前提下，全面贯彻党的教育方针，深化教学改革，不断强化学校常规管理，坚持开拓进取，与时俱进，努力改善办学条件。全体师生团结一致，齐心协力，辛勤努力的汗水，换来学校教育教学工作喜人的成绩。现回顾如下： 一.建设爱岗敬业的教师队伍
首先，狠抓教师的政治理论学习，提高思想认识水平，以正确的世界观、价值观和人生观武装头脑。开学初，学校要求各位老师结合自身实际，制定切实可行的政治学习规划，使得政治学习有章可循。要求全体教师积极查缺补漏，以高昂的热情投入到工作中去。本学期，我们共召开政治理论专题学习会10次，内容包括江泽民同志“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述、《党的教育方针》、《教师职业道德规范》、党的十八大精神，时政要闻等，通过学习撰写十八大心得体会，要求教师联系自己的工作实际，反思过去，展望未来，全体教师进一步明确了党的路线方针和政策，提高了政治敏锐性和思想觉悟。
其次，强化教师的业务能力训练，从整体上提高教师的工作业务水平。开学初，我们要求全体教师制定了详细可行的业务自修计划，明确了教师业务自修的内容和方法。本学期初，派出教师到中心校参加新课程教学培训，同时利用
每周业务学习时间，组织全体教师学习教育教学改革的理念方法，改进传统教法，大胆尝试和实践新课改的思路方法。为了加快课改步伐，努力提升教师的课堂教学水平，本学期，我们鼓励年轻教师积极参加中心校“优质课”评比活动，陈婉婷老师获得二等奖。其余教师也能认真备课，精心设计，大胆创新，勤于实践，特别许彩霞、苏永利等老师的课，教学过程完整，教法灵活，能积极运用各种教学手段，充分调动学生的学习积极性，结构合理，气氛活跃，学生乐学而效果良好，得到了广大师生的一致好评。 二.强化教育教学的过程管理
为了全面提高教育质量，本期以来，学校以科学管理为手段，以提高学生的学习效率和优化学习方法为动力，大力实施素质教育，深化常规管理，努力提高质量，主要抓了以下几个方面的工作：
1.严格三个常规管理，实行目标责任制，千方百计地提高教育质量。开学初，学校建立健全各组织机构，完善各种制度，明确分工，任务到人，形成管理网络体系，全方位监控，全面负责，各项工作都做到有计划、有安排、有实施、有总结，件件有着落。在搞好常规工作的同时，积极引入竞争机制，与教师签订教学质量责任书，开展公平、公开竞争，奖励先进，激励平庸，惩罚后进，充分调动教师的积极性和主动性。
（1）抓好各科教学计划的制定。开学初，学校要求教师结合自己所教学科及学生实际，制定科学、合理的教学工作计划。
（2）加强课堂教学改革力度，优化结构，提高效率，要求全体教师坚持备好每一节课，上好每一节课，争取每一节课都能上出新意。努力渗透快乐爱学的理念，充分调动学生的积极性，努力提高课堂教学效率。
（3）认真备课，精心设计。努力做到内容充实，环节齐全，注重学生能力
的培养和高尚情操的熏陶，教案坚持超周备。其中苏永利、许彩霞、王小朵等老师的教案，节次足，质量高。本学期在中心校教案评比中，二年级语文教案获得一等奖。
（4）各科普遍重视作业批改工作，作业量适中。经过本学期学校两次检查，绝大多数作业批改数量、质量均达到上级要求。六年级语文作业和二年级数学作业分别获得中心校评比一等奖、二等奖。
（5）狠抓单元过关考核。各科教学都能严格进行单元考核，努力做到从严从实、公平公正。通过试卷分析，寻找教学上的问题和不足，及时有效的抓差补漏。其中六年级、四年级、三年级，二年级考核次数足，且老师能认真阅卷。 （6）开展教学研究，加大新课程改革力度。学校教研组能按工作计划如期开展活动，坚持每周一次，主要围绕教法研讨、扶优抓差、新课程的实施、快乐教学等内容研讨交流。学校激励教师积极撰写教研论文，其中陈婉婷老师的《让思品之花在生活中绽放》获得县论文评比一等奖；王小朵老师的《激发兴趣 激活思维》论文发表在福建教育研究刊物上；另有2篇论文发表在CN刊物上。
三.强化德育工作的核心动力。
学生管理是学校管理的核心，为此，我们积极协调，确立了“以德育为首，全方位、多角度、多层次育人”的学生管理方针。主要做了以下几方面的工作： 1.抓学生的思想道德教育。本学期，学校结合本校实际，制定德育工作计划、法制教育计划，努力拓展青少年思想道德教育的空间和途径，并有目的地开展工作。学校教导处与少队部定期开展形式灵活的活动，如知识竞赛、故事演讲等，加强对学生的教育，教育学生形成正确的世界观、价值观、人生观，从小树立雄心壮志，教育学生团结互助、互帮互助、共同进步；教育学生人人为公，
热爱集体；教育学生积极乐观，始终保持健康向上的心态。
2.重视学生文明行为习惯的养成教育。要求每一位学生对照规范反思自己的行为，谈新学期的打算，把《守则》、《规范》作为行动的指南，努力使自己的行为达到“五讲四美”的要求。
3.严格学生的日常管理。教师定时或不定时对学生行为进行检查，做到事无巨细。领导事必躬亲，特别是及时处理学生中存在的一些问题。另外，结合少先队部的工作安排，积极开展课外活动，发展学生的特长，丰富课余文化生活。 4.建立与社会、学生家长联系制度，努力形成教育合力。学校在抓好自身教育的同时，注意积极联系家长、联系社会，定期召开学生家长座谈会，期中期末安排老师全面家访，促进学生全面发展。
5.重视后进学生的转化和培养。学校制定了扶优抓差工作计划，对学生进行分类教育。本学期我们组织召开了全校性的学困生座谈会，为学困生的学习“把脉开方子”。通过教育，学困生基本上转变了学习态度，目的明确了，学习就有了干劲，期末考试，学困生的转化率达到90%。
五.抓好体育卫生工作，确保后勤管理民主、科学化。
本学期，学校开展课外体育活动和冬季长跑活动，为确实保证学生每天有1小时的锻炼时间，体育室向学生开放，每班均可从体育室，借出一定数量的体育器材让学生课外使用。为丰富学生的在校文化学习生活，学校周一至周四开放图书室。本学期我校派出的2位同学参加县第34届小学生运动会中，谢思敏、彭雪娇两同学分别获得女子跳高第三名、第六名。为学校争得了荣誉。 在总务后勤方面，严格财务管理和财经纪律，有计划的使用经费，严开支、严把关，牢固树立后勤为教学服务，为师生生活服务的观念，提倡艰苦奋斗，勤俭办事的精神，努力使后勤总务管理科学规范。
六.抓好综合治理工作，维护学校稳定。
学校成立了综合治理工作领导小组，制定了工作计划，根据学校、学生和社会实际确定工作重点，落实责任，学校与老师、学生层层签订目标责任书98份，从各个层面上夯实责任。在人防、物防、技防方面，加大安全检查力度，发现问题及时整改，确保学校内部设施与周边环境的安全，同时各班级结合阶段性重点内容，对学生进行方方面面的安全教育。本学期，我校没有发生一起安全事故。
总之，一学期来我校各项工作取得了一定的实效。在今后的工作中，我们将继续发扬不怕吃苦，顽强拼搏的精神，狠抓教学质量不放松，加大投入力度，努力改善教学条件，齐心协力，攻坚克难，去争取我校教学教学工作的更大胜利！
第17篇：期末学校工作总结
2013—2014学年第一学期工作总结
紧张忙碌的一学期即将结束，本学期我校坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，以人为本的教育理念，继续以教学为中心，辅以校园文化建设，加强教学常规管理，以高效课堂为教学工作突破口，抓好教学监控。同时进一步抓好校园文化建设和平安校园建设。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：
一、加强培训工作，推进教师队伍建设
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。
1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习十八大精神，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。
2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校组织代课教师集中培训，公立教师参加各年级的各位培训，还派史晓灵、林东辉老师去闽侯实小、福州二附小等学校听课、学习。积极组织好教师参加继续教育，参加学区组织的集备活动，参加海西网心理健康培训，ntet电脑考试，教师们均合格过关。
3．重视班主任队伍建设。期初，学校制定了班主任考核方案和优秀班主任考核奖励办法，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持学校常规自查活动，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》；2.论文评比。3.口头表达，每位班主任口头交流经验。
二、积极开展活动，带动德育工作
我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。
（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著
校内教育阵地是主渠道。国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。学校还积极开展丰富多彩的少先队活动。
1.加强学生的行为规范养成教育。
（1）校园宣传展示板、班级黑板报、学习园地等每月更换一次。
（2）组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
（3）强化未成年人的行为养成教育。
（4）开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。
2.加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。
（1）建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
（2）不定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。
（二）、落实与强化教学常规，使教学行为规范、有序
1、一是认真制定教学计划，开学初，教导处设计各种教学计划表格、完善项目，使各种机会规范实用，对教师上交的教学计划认真的进行了检查，凡是有不合格和不认真的均及时反馈给任课教师，并限期整改，效果较好。二是教导处对教师的教案认真进行检查，做到了每周一检查，发现问题及时反馈，做到了教师教案优良率达到了90%以上，彻底杜绝无教案上课的情况。三是坚持每天巡课，对发现的问题及时反馈。四是进行了全校性的学生作业调查，并及时将学生反馈出来的情况向任课教师反馈。同时教导处进行了2次大型的作业检查，通过进入班级，对学生的各科作业认真的检查，包括堂清、周清，并将问题进行公示。五是认真组织每次活动，包括学生听写比赛、计算能力测试，期中考试，期末考试等，从考场安排、评卷、质量分析等，都有方案，有安排，有总结。在大型的期中、期末考试后，及时进行全校性的质量分析，使每位教师明确差距，盯准目标，确保质量稳步提升。
2、进一步落实了每天三项活动。坚持每天早上的5分钟安全教育，课间操后的30分钟体育活动，每天10分钟眼保健操（早上、下午各一次5分钟）。
(三)、教学主体活动有成效，教师基本技能有提高。
1、教学活动：每周一节课活动进一步优化课堂教学，提高课堂教学效率。本学期深入推进课堂最优化进程，组织了每位老师开一节课，通过课堂教学活动，教师们的课堂自我检测意识加强了，课堂教学效率提高了，教师们的教学能力和教学水平都得到了很大地提高。
2、教研教改：一是积极实行集体备课，减轻了老师负担，实现了资源共享，提高了教学设计的质量，每位教师都积极参加学区组织的集体备课活动。二是继续教育培训制度。通过听课，老师进行评课，总结归纳，将听课教师的意见反馈给开课教师。
（四）重视体育工作，使学生健康成长。
一是坚持上好“两课一操”， 保证学生每天不少于1小时的体育活动。二是开展广播体操的训练，并积极与大课间相结合，既增强了学生体质，又凝聚了团队力量。三是积极参加学区运动会，六年级林圣同学获得垒球冠军。
三、加强安全教育，积极创建平安校园
1．在期初我们就认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深
入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
2．充分利用国旗讲话、班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3．加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了并配齐了校园摄像安全系统。坚持学校领导轮流带年级教师值班制度，经常检查校舍、围墙等校园设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。
四、存在的问题
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：
1、重视语文、数学学科的教学质量的提高，加强体育、音乐、美术等学科的教学管理。
2、以课堂展示活动为突破口，坚决落实“先学后教，当堂训练”，落实课堂上交作业。
3．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；
4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高
5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；
6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；
今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
第18篇：学校期末工作总结
学校期末工作总结
（2014—2015第一学期）
本学期，我校在上级党委和区教体局的正确领导下，全体师生团结一致，全面贯彻教育方针，以教育教学为核心，继续深化教育改革，不断更新教育观念，全面提高素质教育水平，努力培养学生的创新精神和实践能力，提高教师的综合素质，开展素质教育。现就本学期的工作总结如下:
一、继续加强教师队伍建设，提高师资队伍的整体素质
1、加强和改进领导班子的自身建设
我校领导班子一贯奉行“民主、廉政、团结、务实、创新”的方针，班子成员切实加强制度建设，作风建设。制度面前，人人平等，班子成员决不搞特殊化，凡事都走在教师前面。工作都能做到工作前有计划和部署，工作中有措施和落实，工作后有核实和反馈。每周班子成员在校长室进行一次学习，人人做到有笔记，有发言，有讨论.
2、强化师德建设，塑造教师良好形象
本学期,学校继续开展“强师德，铸师魂”为主题的师德建设活动，把以“模范师德标兵”为主要内容的职业道德教育活动深入开展下去，进一步健全完善师德师风教育机制，学校涌现出了一批吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献的师德德标兵，学校没有发生一例教学事故，没有出现体罚和变相体罚学生的现象。我校的尹传喜老师被埇桥区教体局评为师德先进个人，另有六位老师被考核为师德优秀。
二、坚持以学习促发展 提高教师的思想业务素质
1、加强对法律,法规知识的学习
一学期以来，我校认真组织教师对国家的法律法规以及上级文件进行了反复学习。要求班子成员带头学习理论知识，了解专业发展的新动态，掌握过硬的专业技能，努力成为本专业的领头雁；和教师共同研讨，共同启智，共同进步。认真学习法律知识。我校重点学习了《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等法律法规，进一步掌握其中的精神要求。通过法律法规的学习，教师的法律意识有了明显的加强，教师的职业道德和政治思想素质都有很大提高。通过学习，教师能勤于教育工作，热爱教育事业，能积极投入到本职工作中去，将自身的才能在教育工作中表现出来，并由此获得成就感和满足感。
2、加强对《课程标准》的学习
新的《课程标准》是教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期，我们充分利用每周四下午教研活动时间，组织语文、数学、英语、体育、美术,科学等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读, 以提高教师的业务素质.
3、抓教学常规工作，重务实，重实效
⑴、首先抓常规，坚持集体备课。各教研组坚持双周备课，单周教研活动制度。备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。 (2)、规范作业布置与批改。我们严格按要求布置学生的作业，要求老师精心设计学生的作业，注重题型的变化，培养学生的发散思维与创新精神，批改及时且符号规范，有批改记录并有指导语、激励语等。每学期期中我们定期举行优秀作业展览，定期举行作文竞赛等。
三、继续坚持常规教育
1，坚持对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，教育学生形成良好的品德。
2、继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
3、继续巩固“国家级规范汉字书写特色学校”成果。我校自从被命名为“国家级规范汉字书写特色学校”以来，进一步注重平时工作的开展，狠抓教师的三字基本功训练及学生的汉字书写，学校投入资金购买了书法笔，毛笔，宣纸等让老师每周交一份汉字书写作业，把教师的作品张贴到班级里去，给学生做榜样，同时认真给学生上好写字课。把此项工作纳入教师的年度考核之中。
四、结合开展兴趣小组活动，继续强化养成教育
众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。
1、我们着力培养学生的“三礼两操一习惯”。三礼即礼貌、礼节、礼仪，两操即课间操和眼保健操，习惯为学生行为习惯。
2、学校成立了多个兴趣小组，有书法、美术、合唱、篮球、乒乓球等兴趣小组，全员老师生参与，每天大课间时间，组织学生活动，每个学生均参与到各自喜欢的兴趣小组里面去，培养了学生兴趣，活跃了校园气氛，期末进行展示、验收评比，为校园文化增加了一道亮丽的风景。在本学期的区教体局艺术月验收活动中获得好评。
3、继续开展市级课题《小学生文明礼仪探究与实施”研究工作》，利用晨会、品德课对学生进行教育，并开展系列活动让学生感知、明理、直至运用。把操当着课来上。老师继续引领、示范，一起参加活动。特别是课间操的进退场，要求学生行进时抬头、挺胸、收腹、摆臂一致有力，可以看出学生的朝气，看出班主任的管理水平，看出所有老师的精神面貌。对于习惯养成方面我们做了大量工作，主要是让学生能“走好路、唱好歌、扫好地、做好操、做好人”。通过各种途径让学生参加社会实践，培养社会公德，努力使每位学生成为品质优良的文明少年。该课题将于2015年结题。
五、搞好校园环境建设，努力改善办学条件。
本学期初，学校投资15万元努力改变校园环境，教学楼粉刷一新，所有的建筑颜色、格调、融为一体，在校园建筑适当的位置重新制作了标准形象字，让每一面墙说话，处处都有励志名言。重新更换学校大门，找著名的书法家郭大华给学校书写校名，新做了宣传橱窗。新布置了书法教室，添置了课桌凳50套。购置充实了多媒体教室。总之，进入十九小学的校园，会有一种赏心悦目，眼前一亮的感觉。经过学校领导和教师的不懈努力，校园环境将会再上一个新的台阶，为孩子的学习创造了一个更好的育人环境。
五、齐抓共管抓安全
安全是学校的头等大事，安全工作重于泰山，本学期学校组织教师学习有关安全的法律,法规和《学生伤害事故处理办法》、学校各部门在学期中结合部门特点，进行了各项安全工作。
1、学校与每一位教师签订了《安全责任书》。
2、教学上让每一名任课教师制定了切实可行的课堂安全预案。
3、学校健全并完善了防地震、防火灾、防疾病等各项安全预案.
4、结合安全教育日，我校开展安全教育周系列活动，为全体老师进行了消防安全知识讲座。结合“11.9”消防日，组织学生进行消防救灾演练
5.少先队大队部利用橱窗、广播、墙报、主题队会进行了丰富多彩的安全教育活动。
6、加强教师值班制度和门卫管理制度.学校每天安排值班教师提前半小时到校,在学校门口迎接学生并做好校园内学生的安全巡视工作.对进出学校的人员进行严格登记制度,对强行进入者进行坚决阻止,对不听规劝者, 学校将将立即报告派出所或 拨打报警电话.有效预防了校园意外伤害事件的发生.7、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。 总之，宿州市第十九小学在区教体局的正确领导下，在刘正全校长的带领下，全体师生的共同努力，各项工作都取得了较好成绩，圆满完成了本学期的工作。但还有很多需要改进的地方，和上级领导的要求还有一定的距离，我们决心发扬成绩，克服不足，树立教育适度超前发展的新理念，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，真抓实干，求实创新。
宿州市第十九小学
2015年2月
学校期末工作总结
(2014—2015第一学期)
宿州市第十九小学 2015年2月6日
第19篇：中心学校工作总结
东岗镇中心学校
2015年度工作总结
一年来，在市教体局的科学指导下，在镇党委、政府的大力支持下，东岗镇中心校以杨局长 “崇尚工作、尊重制度、热爱学习、优化服务”十六字方针为指针，以教体局“四个推向高潮，两个全面铺开”为重点，实行目标管理责任制，进一步完善了评估考核制度，调整了部分激励机制和约束机制，扎实开展群众性路线教育实践活动，努力改善办学条件，狠抓教研教改，强化队伍建设，加快教育现代化步伐。全镇教职员工秉承“学习是生产力，改革是创新力，质量是硬实力，品牌是影响力”，中心校秉承“以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，励精图治，负重拼搏，求真务实，奋力进取，开拓创新，真抓实干，取得了一定的成绩。
（一）打好教研教改牌，中招成绩取得新突破。
1、根据教体局的统一部署，我镇扎扎实实开展了“高效课堂”构建和语文主题学习、群文阅读教学竞赛活动。为教师互相学习和锻炼提供平台，推动教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。各校按照中心学校的统一要求，成立由校长任组长的“高效课堂”构建和语文主题学习、群文阅读教学活动领导小组，制定活动方案，召开专题会议，按方案分步实施，教师人人参赛，秩序井然。
2、深化课题研究。①重视校本、班本、组本、师本、生本“五本”教研。各中小学校都能贯彻“以人为本、科研兴校”的办学理念，加强“五本”教研工作重要性的认识，把开展“五本”教研工作作为转变和更新教师教育教学观念、提高教学水平和办学水平的重要措施。教研组每周组织一次集体备课活动，两周开展一次听、评课活动。教师每期提交一篇典型案例，每月交流一篇教学反思，每期上好一节研究课，提交一篇学案，研读一本理论专著或5 篇理论文章。建立了完备的“五本”教研和培训制度; ②坚持学习新的课程标准，各中小学校能主动积极选派各科教师外出学习和培训，提高教师的综合素质;③开展课题研究，提倡、鼓励和支持教师开展个人“小课题”研究，让教师将自己工作中所遇到的难题、困惑或者好的经验作为自己研究的对象，这样提高了教师参与教研的积极性和主动性。 在林州市电教优质课比赛中，我镇教师李庆丰、赵国靖、杨晓兰、杨艳梅，分获林州市
一、二等奖。在林州市教研室优质课大赛中，我镇教师王俊香、王俊霞、王志强、李为恩、付攀峰、杨文瑞、杨晓兰、王庆红，经过学校、学区、中心校、协作区层层选拔，最终冲向林州，荣获林州市高效课堂一等奖、二等奖，其中王俊香、王俊霞脱颖而出，进入了安阳市优质课决赛。经过层层选拔，由王海云主持参与研究的课题《对农村留守儿童健康成长的研究》被安阳市教研室立项;由我镇教师王庆红主持，参与研究的课题《利用信息化手段培养小学生自主学习的策略研究》推向了安阳市电教课题立项平台;由教师付瑞芳主持参与研究的课题《信息化环境下翻转课堂研究》推上了河南省教研室课题立项平台。在林 2
州市教研室课题研究中，由王俊霞主持，《课堂教学巧妙导入方法的研究》，和郭现红主持的《学生小组建设方式的研究》，今年已经顺利结题并取得课题证书。
3、提升教育质量。①各中小学校按计划开齐了课程，开足了课时;②成立了以分管领导为组长的素质教育领导小组，负责加强全镇推行素质教育工作的领导;③建立了小学生直升初中制度;④规范办学行为，严禁乱收费乱办补习班;⑤办学思想明确，教学做到面向全体学生，面向学生的每一个方面，注重学生个性特长的发展;⑥重视音、体、美、艺、劳的教学，素质教育活动丰富多彩，综合实践活动课形式多种多样，学生素质得到全面提高，教育教学质量明显提升。
今年的中招考试，普高上线131人，其中市一中公费生32人，自费生22人；市二中公费生23人；市四中公费生14人；实验中学公费生40人。升入职教中心68人，升学率达到了94%，实现了普高职高双丰收。尤其是社会最为关注、最能反映教学质量高低的林州一中公费生人数，在去年24人的基础上，今年跃升至32人。其中镇一中今年贡献尤为突出，在去年升入林州一中公费生16人基础上，今年跃升至28人，职教中心三个学院第一名全部是镇一中学生。
在今年林州一中预科生（也称火箭班）招生考试中，镇一中3名学生被录取。
（二）打好基本建设牌，学校面貌焕然一新。
1、通过镇中心学校与镇党委政府大力协调运作，上海红旗渠慈善基金会捐款200万元的乐童小学投入使用，我镇第一个标准化200米塑胶跑道、校园内外硬化、绿化等后续配套工程正在紧张施工
之中；乐童小学完全建成之后，将成为我镇第一所标准化小学，为我镇校园标准化建设树立了一个新标杆。
2、镇中心小学对存在安全隐患的围墙、厕所进行了彻底的整修改造，不仅消除了安全隐患，而且使校园面貌焕然一新。
3、镇中心学校联合镇政府安全办、派出所对全镇中小学、幼儿园进行了4次拉网式检查，提出了整改意见，罗匡学校维修、改造了学校大门、南墙，硬化了西操场；北丁冶学校改造加固了西围墙；岩峪学校整修加固了东墙；南木井学校整修改造了厕所、围墙。镇一中、二中、中心小学、南丁冶学校、大井学校、杨家寨学校、后郊学校教室、寝室后窗户全部安装了防护栏。这一系列修缮改造共投入资金近50万元，既消除了安全隐患，又美化亮化了校园。
（三）打好师德师风德育牌，“日行一善”深入人心。镇中心学校积极响应市教体局《关于在全市教育系统开展“日行一善”活动》的号召，在东岗镇各中小学大力开展“日行一善”活动。各校建立了“日行一善”评价机制、“日行一善”社团及志愿者服务队、《日行一善成长历程集》、“日行一善”班级专栏及“日行一善”学生《行善日记》，切实开好“日行一善”心灵感悟交流会。在学生中营造“人人向善、人人行善”的浓厚氛围，得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可，产生了良好的社会影响，取得了显著效果。
各中小学校每周、每月、期中、期末进行了“日行一善”总结表彰，并通过班会、校会、黑板报、墙报、校园文化等大力营造“日行一善”的文化氛围，开展“日行一善”交流活动、演讲比赛，让“日行一善”的观念深入人心，内化为师生的思想行为习惯。
通过“日行一善”活动的洗礼，同学们思想道德水平都有较大提升，时时事事都能先想到别人，急人之所急，打水、打饭、走路、4
上下楼互相礼让，初步具备了谦谦君子之风。东冶学校五（2）班常振华，在路上拾到120元钱，虽然常振华同学家里很困难，但他面对“巨款”毫不动心，马上想到失主丢了这么多钱，一定心里很着急，就站在路边等失主回来寻找，快该上课了，没人来找，于是跑到学校交给了老师，后由学校帮他送还了失主。
（四）打好校园文化建设牌，让校园文化引领学生成长。镇中心学校多次召开校园文化建设专题会议，并组织各校主要领导、班主任代表奔赴校园文化建设先进单位——河顺镇一中、中心小学、林州市二小、三小、桂元学校等参观、学习，听取上述学校主抓该项工作的领导介绍他们具体的做法、经验及其先进的思想理念。取经回来，各校领导、教师、学生一齐动手，精心构思，精心选材。内容广博，趣味盎然。传统文化，现代理念，成语故事，戏曲杂谈，幽默笑话，励志故事，天文现象，地理奇观，军事热点，兵器知识，各个专题，应有尽有。经过反复修改完善，各校面貌焕然一新。校园刊物内容丰富，专栏版报图文并茂，电子文化有声有色，社团文化气氛活跃。校园、教室、寝室、功能室甚至楼梯台阶、斜坡、两侧墙壁、走廊顶梁，处处有文化。每一面墙壁能说话，每一处环境能育人，各个校园充满了浓郁的文化氛围。
（五）打好信息化建设牌，提高教育教学现代化水平
1、为进一步加快教育现代化步伐，全镇141个班级，已有106个班级安装了多媒体。新购台式电脑、笔记本电脑110台；新购学生桌凳638套；新添办公桌椅120套，新增教学仪器、图书、磁性黑板、体育设施、电教器材、打印机、电子监控设备等，共计增加固定资产150余万元。
2、全镇所有中小学实现了wifi信号全覆盖，方便了教师充分利用海量互联网资源充实教学内容。全镇各中小学基本实 5
现了班班通 ，镇一中达到了电化教育一类标准，其余学校均达到了电化教育二类标准。
（六）打好体育锻炼牌，提高师生健康水平。
德智体全面发展，身体健康是保证。过去一年我镇积极响应上级号召，大力开展体育工作。
1、积极参加上级组织的各项体育比赛。
我镇举行了全镇游泳比赛、象棋比赛、篮球比赛、乒乓球羽毛球比赛、航模比赛、长跑运动会、田径运动会，选拔出优秀选手参加市教体局组织的上述各项赛事。
2、学生体质健康上报
学生体质健康上报是一项常规性工作，但由于上报软件年年更新，每年都得重新学习。再者我镇学校数多，上报参差不齐。但经过努力，我镇全部按时完成了上报任务。
3、大课间活动、体育课
在全镇各校开展了每天1小时体育课活动，并要求各校开足开全体育课，一二年级每周4节体育课，三至九年级每周3节体育课。要求各校10%公用经费用于体育设施投入。
（七）打好卫生疾病防控牌，确保食堂食品安全
1、切实开展了中小学生体检工作，对全镇4000多名学生进行了体检，保证了学生身心健康。
2、全镇加大了对食堂食品安全卫生工作的指导、督查、问责力度，5所寄宿制学校、幼儿园食堂工作有条不紊，确保了食品安全及
师生健康。
3、镇一中通过了河南省一级食堂验收，镇一中、西卢寨学校荣获林州市卫生学校称号。
（八）打好“师生暖心牌”，着力解决师生后顾之忧。
镇党委、政府大力支持教育事业，2013年专门出台了《关于大力实施“六大工程”醋精教育事业发展的意见》。
1、“早餐工程”实施2年，镇党委政府共投入资金15万余元为教师提供营养早餐。
2、近10万元的“阳光工程”爱心捐助，让56名贫困生得到了资助，每年春节前爱心人士都来慰问贫困生，并送给每名贫困生200元现金以及营养奶、面包、牙膏牙刷、羽绒服等礼品。
3、三年共计投入5万元的“词典工程”，让三届七年级学生每人获赠一本《牛津英汉汉英双解词典》。
4、旨在对师德高尚，锐意创新，教学成绩突出的优秀教师表彰奖励的“名师工程”激发了正能量。今年镇政府又拿出13900元，对我镇一中、二中2015级初三教师进行奖励。
镇党委政府这一系列关爱激励措施的实施，极大地激发了我镇教师干事创业的积极性，激发了全镇中小学生奋力拼搏、成才报国的学习热情。
（九）打好安全工作牌，全面打造“平安校园” 一是进一步建立健全安全工作机制。二是进一步提高学校安全物防、技防水平。各校投资购买了警灯、警棍、灭火器等安保消防器材，全镇25所中小学全部安装了监控摄像头，另有三个 7
幼儿园安装了摄像头，共安装模拟摄像头93个，高清摄像头89个，实现了对校园及周边环境的全天候、无缝隙监控。全镇实行小学二年级以下及幼儿面对面接送制度、领导带班教师执勤等制度，切实保证了学生上下学期间的安全。
一年来，通过全镇广大教职员工的不懈努力，我镇获得了林州市“教学质量先进单位”、“推进课堂教学改革先进单位”、“体育工作先进单位”、“信息宣传工作先进单位”、“德育工作先进单位”、“卫生工作先进单位”等荣誉称号。
新学期打算
新学期，我们将紧紧围绕“一个确保”，做好“七项重点工作”，推动全镇教育教学工作实现新的跨越。围绕“一个确保”：抓好初三体育训练、实验操作、复习迎考等各项工作，确保明年实现中招质量目标。做好“七项重点工作”：一是抓好工作纪律作风建设；二是抓好课堂改革工作；三是提高教育信息化水平；四是进一步推进“日行一善”；五是加强校园文化建设；六是全面打造“平安校园”；七是进一步改善办学条件。
具体工作如下：
第一，借党的群众路线教育实践活动的东风，继续加强工作纪律作风建设。
1、强化师德师风建设，坚决落实师德一票否决制。
2、进一步强化服务理念，坚持以教师为本位、以学生为主体，注重倾听师生意见，集中师生智慧。
3、学校领导班子成员要带头深入教学科研一线，提高调查研究、科学决策、民主决策能力。
第二，继续构建高效课堂，推广语文主题学习。
把高效课堂推广到全镇每一所学校、每一个教师、每一节课堂，真正实现课堂每分钟都是优质、高效，真正调动起每一位学生的学习积极性，大面积提高教学质量，不让任何一位学生掉队。开展好高效课堂评比、竞赛活动。各学校领导要带头，真正吃透高效课堂理念，探索、归纳、形成真正富有实效的高效课堂模式，由学校、学区（中学）层层选出高效课堂的行家里手，在全镇进行评选、推广。
第三，加强全镇中小学信息化建设水平，在实现班班通基础上，组建校园信息网，大力推广多媒体教学。充分利用互联网信号校园全覆盖的有力条件，运用海量互联网教育教学资源，实现教育信息共享。建立各校信息员学习培训制度，加快学校信息化、现代化建设步伐，为教育教学服务。
第四，通过深入开展“日行一善”活动，让“日行一善”的观念深入人心，在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围。 强化德育工作，实施高效德育，着实提高学生德育素养。抓好日常行为规范教育。按照“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”的要求，从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，如校会、班会、升旗仪式、主题队会等途径，有计划、有针对性地对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为
习惯。
第五，加强校园文化建设，形成浓郁的校园文化氛围，让文化气息铺天盖地，扑面而来。抓好校园环境整体布局，充分利用好校园每一面墙壁，以展示学校、展示教师、展示学生、宣传科学知识、弘扬优秀文化为主要内容，设置不同主题板块，精心设计，力求主题鲜明、内容丰富、生动活泼、饶趣味，内容定期更新，让人爱看、想看，看了有收益、有价值，达到潜移默化的育人效果。各个班级要创建富有本班特色的班级文化，要充分相信学生、调动学生，充分利用教室内外墙壁，展示学生作品，展示班级文化。
第六，抓好安保工作，构建和谐校园。各校要始终把安全工作作为学校工作的重中之重，长抓不懈，要强化学校安全工作领导小组的作用，做到分工明确，责任到人。
第七，推行均衡发展，继续改善办学条件。虽然均衡教育检查已经结束，但各校与国家标准差距还较大。还要对照标准，加大教育投入， 加强教育装备的使用与管理，加大现代教育装备的培训力度，进一步提高教师使用现代化教育装备的水平。
总之，新学年将以市教体局精神为指导，更新教育观念，提高管理水平，以各项活动为载体，全面提高学生素质，使东岗教育再创新辉煌，再上新台阶。
第20篇：工作总结中心学校
稳步推进素质教育
全面提高教育质量
——遵义县龙坪镇中心学校2010年工作总结
在各级党委政府正确领导下，在县局主管部门的关心指导下，在广大教职工的辛勤耕耘下，我镇2010年教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定的成绩。在这一年中，我们明确学校的发展方向、办学理念、发展目标，教师发展目标和学生发展目标，采取了强有力的措施和办法，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，整体提高教育质量。现将2010年度的工作总结如下：
一、规范学校办学行为，依法治校
坚持依法办学，规范管理，严格执行党和国家的各项方针政策和法律法规。全镇教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规的学习及宣传。
1、依法保障未成人的合法权益，严厉打击伤害、教唆未成年人的违法犯罪活动。不准体罚或变相体罚学生。
加大校园周边环境整治，打击学校200米以内的网吧、游戏厅等娱乐场所，对接收未成年人的网吧、游戏厅责令限期整改。
二、明确办学目标、端正办学思想
严格教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面提升学生素质。把我镇教师培养成为：学科专业知识过硬，教学业务精湛，师德高尚，教育教学方法新颖，有自己独特的教学风格和教学研讨能力，有较强的育人能力和一定的特长爱好。
把我镇的学生培养成为：具有良好的品德素养，规范的行为习惯，各学科基础知识、基本技能掌握扎实，心理素质、身体素质健康发展，具有较强的创新精神和实践探究能力，爱好广泛、有特长。
我镇各学校根据我镇总的办学目标，结合学校自身的实际情况，拟订了学校切实可行的办学目标、教师发展目标、学生发展目标，制定了切合实际的学校管理方案，方案中明确了各岗位职责的目标要求、职责要求、措施办法、评价细则、绩效发放方法等。学校都全面贯彻了教育方针，端正了办学思想，大部分教职员工都树立了教育服务于全体学生的意识，教师的教育教学活动
1 基本上面向了全体学生，全面实施了德育、智育、体育、美育等，促进了学生的全面发展，教师的教育教学活动，体现了以人为本的教育思想，实行了因材施教，真正的平等对待了每一个学生，促使了每一个学生生动、活泼、主动地发展。
二、狠抓班子建设，为全面实施素质教育夯实基础
班子成员是学校管理的核心，领导班子必须具备较强的组织能力、管理能力、决策能力和业务能力。
1、中心学校主要通过行政会、班子会、民主生活会等会议统一班子成员思想认识，使整个班子形成合力，努力实现学校目标体系。
2、要求班子成员工作开展做到有计划、有落实，指挥有序、安排周密、指导有方、督查有力、效果明显。
3、通过开展关心班子成员工作、学习、生活动中的困难和问题。
4、定期和不定期督查、了解班子成员的工作进展，把握班子成员工作的动态和动向。
5、要求班子成员在工作中不断发现问题和解决问题，从而提高班子成员敢于承担责任、敢于面对矛盾、果断处理问题的能力。
6、制定后备干部培养方案，从教师群体中发现人才，有意识地进行重点培养。
三、加强师资队伍建设，培养一批政治思想过硬，业务素质强的教师队伍
全面实施素质教育，教师是关键，教师的思想意识、业务能力是全面提高教育教学质量的决定因素，直接关系到素质教育实施的成败。所以，打造一支优秀的教师队伍是实施素质教育的保障。
1、狠抓师德师风建设。以遵义县树立教师魅力育人的活动为抓手，通过师德建设、政治理论学习，提高教师的政治素养，树立教师全面实施素质教育的信心和决心，中心学校成立了中心学习组，对全镇的校长、支书每月定期进行培训，各校要以中心学校级为样版，成立学校的学习小组，每周对全校教师进行政治业务培训，同时要求各校教师均要参与到学习中来，每人均要组织一次政治业务学习。
2、加强教师教育理论和学科《课程标准》的学习，同时根据县局每位教师一年读一本教学书籍，定一本教学杂志的要求，以教师继续教育为平台，要求
2 每位教师必须定一本以自己业务能力有关的书籍，并组织学习。
3、搭建平台，提升素质
（1）搭建校本教研平台，提升教师业务素质，一方面以探讨有效的教学方法为切入点，提升教师业务能力；如语文学科《阅读教学方法探讨》《口语交际教学方法探讨》、音乐学科《欣赏课教学方法探讨》等；另一方面以解决教学实践中的疑难问题和共性问题为目的，提升教师业务能力。通过这几年的努力，教师对各类课型上法，对如何培养学生能力，有了一定的方法和步骤，每位教师在研讨中得到实惠，能力得以提升。
（2）搭建课题研究平台，提升教师业务素质，为了更好的抓好课题研究与管理，我校成立了“文、理科”科研室，由科研室主任领头成立了课题组，专门负责课题研究指导工作，并制定《课题研究管理方案》、《课题研究管理办法》、《教科研奖励制度》、《教师教科研能力考核办法》。课题组首先进行广泛的问卷调查，结合实际情况，确立值得探讨的问题即课题，如：《如何培养学生观察能力的研究》、《如何培养学生自主学习能力的研究》等课题。定期组织教师开展课题研究经验交流或汇报，如：“如何培养学生观察能力经验交流会”、“如何培养学生自主学习”、“微型讲座”等。通过课题研究，解决了教师在教学中遇到的疑难问题，教师在研究中得到了成长。
四、狠抓常规管理，全面提高教育教学质量
质量是学校的生命线，也是社会和家长关注的重要内容，作为一所学校，只有质量上去了，才能得到社会和家长的认可。今年开学以来，我校就树立了“以生源求生存，以质量谋发展”的工作目标，要求各校以培养学生的综合素质和能力为目标要求，学校的各项工作作为常规工作来抓，让管理更具制度化、科学化、规范化。
1、课程设置管理
严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，保证学生“德智体美”全面发展。中心学校就明确要求，没有开齐课程、开足课时，将严肃追究领导责任，教师挤占或挪用非考试科目课程课时的，作旷课处理，并取消当年评优评先晋级资格。
2、德育管理
①加强德育队伍管理建设，构建“以德为先”、“育人为本”的德育工作管
3 理队伍。
②建立学校、家长、社区三位一体的齐抓共管，共同育人的德育工作管理模式。
③构建以“学生一日常规，班级评比”为载体的检查、评比平台，促成学生良好习惯的养成。
④加强对品德课、班会课、德育教育活动为主渠道的过程管理；强化学生的道德实践活动，强化各学科教学有效的德育渗透和情感态度价值观的培养。
⑤以“养成教育”、“健康教育”、“环保教育”、“安全教育”、“心理教育”等为载体，以“关心学生成长、关注学生发展”为目标，通过调查、问卷、谈话、课堂和对不良行为习惯的矫正等多种形式，整体把握学生思想行为的动态和动向，达成学生具有良好的品德素养，健康的心理，规范的行为习惯。
3、教学常规管理
教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的根本，教学常规管理是提高教育教学质量的有效保障。
①要求教师做好备课工作，对教师进行定期和不定期检查，要求学校必须做到课前认真备课，杜绝无教案上课、原封不动地抄袭别人的教案上课等。
②狠抓课堂教学效果，体现课改理念，关注“三维目标”的达成，加大教师驾驭课堂的能力培养，要求在课常上关注全体学生，照顾到各个类型学生的发展，打造有效课堂，做到一课一得。
③作业批改要求全批全改，对学生做错的题、写错的字要及时进行纠正。同时把教师的作业量纳入绩效考核的范畴。
④关注后进生，学校要制定出后进生帮扶计划，切实保护后进生的隐私，建设后进生成长计划和后进生档案袋，不让每一个孩子输在起跑线上。
4、教科研管理
确立教科研工作的目标，制定教科研工作职责和制度，定期分析、总结教科研工作中存在的问题和不足，探索教科研工作途径和方法，真正解决在教育教学活动中存在的实际问题。
5、“三室”和教学器材的管理 （1）“三室”的管理
图书室管理：图书室管理的目标是：让全体学生“多读书、读好书、读更
4 多的书，通过读书提升文化素质与素养”。我们的做法是：
第一、制定班级学生图书借阅制度，及时了解学生图书借阅情况，保证每生每期4次以上借阅量。
第二、注重学生阅读过程的监控和阅读质量的检测。定期开展主题读书活动和读书心得评比活动，促进学生多读书、读好书。
实验室管理：实验教学的目标是：提升学生科学意识和科学素养、培养学生的创新精神和实践探究能力。我们的做法是：
第一、健全管理机构、明确工作目标、制定管理流程要求，落实各管理人员（分管领导、专职管理人员、专职老师）职责和任务。
第二、加强实验教学的常规管理与教学质量的监督。要求任课教师，该学生完成的实验必须完成，器材不足的必须自制教具完成，学生动手实验开出率达100%以上。
第三、按时、按计划开展好各种课外活动、科技活动。“远教室”管理：
远教管理突出一个“用”字，用别人的理念转化自己，用别人方法提高自己，用别人的资源帮助自己。
①要求学校各岗位人员严格按学校“远程教育工作管理要求”去落实； ②要求管理人员及时下载、刻录各种资源，送各部门组织学习和使用，达到资源共享。
③要求每期每个教师利用远程资源上课不得少于4次。 （2）教学器材的管理
学校制定了器材的使用规定和要求，用好、用足各种教学器材和资源，各部门认真督查、指导器材的使用，保证各学科器材、设备充分为教育教学服务。
6、校园环境管理
（1）以争创省级“绿色学校”为目标， 加强学校“五化三园”建设，分期、分步实施校园的规划、文化、绿化、美化、净化。使学校成为学生健康成长、快乐成长的乐园。
（2）学校用好生均公用经费，为师生提供一个舒适的工作和学习环境。
（3）配合政府职能部门，加强校园周边环境整治，坚决制止学生到网吧、
5 游戏厅等娱乐场所，净化学生的心灵。
五、安全工作常抓不懈，切实保障学校师生的生命财产安全
严格执行上级部门的各项指导精神，做好安全防范工作，以创“平安校园”为抓好，做好各校的各项安全工作。
开学初，中心学校与各校签订了安全责任状，并要求学校与教师、与学生家长签订一系列安全责任状，把安全责任落实到人，确保师生的生命安全。
中心学校开学初对各校的安全隐患进行了大排查，及时拔付资金对存在一些问题的学校设施进行了加固整改，对安全工作不力的学校进行了全镇通报批评。
通过一系列措施，今年以来，我镇各校无任何安全责任事故发生。
六、进一步完善教师绩效考核制度，提高教师的工作积极性。
评价是导向，是各项工作的指挥棒，是全面实施素质教育、提高教学质量的保证。我校评价工作由三部分组成：
1、岗位评价
学校对各岗位工作的评价，一是评价岗位工作目标达成情况；二是评价岗位工作任务的落实情况；三是评价岗位人员对下级工作的督查、指导情况；四是评价岗位人员是否开拓性工作及工作效果情况。
2、教师评价
一是思想、态度评价；树立全面育人的思想，思想意识、做到为人师表，深受学生爱戴。
二是管理效果评价，一看学生思想、行为、习惯的转变，二看学生学习能力、素质的提升，三看学生兴趣、爱好、特长的发展。
三是教学能力、教学方法评价，是否通过教材和其它教育资源实现课程标准所规定的各项素质指标，教学方法是否符合新的课改理念，针对学生的学习、技能有一套培养措施和方法。
四是效果评价，是否形成自己独特的教学风格或教学艺术。
五是成绩评价，要求各校教务处对学校的各科考试成绩进行监控，和教师们一起，对存在的问题及时进行反思，并提出下一步的整改意见，通过努力，我镇的教学质量稳步提高。
六、取得的成绩
6 通过全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，我镇教育教学工作稳步提高，并取得了如下成绩：龙坪小学被评为省级示范“绿色学校”、市级“平安校园”、市级“素质教育先进学校”。我镇派出参加教研活动的教师也取得了优异的成绩，在南路片区小学语文创新与发展活动6个项目中，我镇共有5名教师代表南路片区第一名，代表南路片区参加县级评选，其中有2名教师取得了县级一等奖，3 名教师取得县级二等奖。在小学数学“创设情境与提出问题”活动中，我镇教师旦召丽取得了县级评选第一名的好成绩，并代表遵义县参加了市级优质课评选。
在教师继续教育方面，我镇各校教师加大学习、敢于争先，顺利完成了省级验收的任务。
在打造标准化实验室方面，校领导高度重视，顺利完成了县级验收。 我镇大兴小学、新场小学顺利启动了寄宿制教育，得到了学校领导、学生家长的大力支持。
在今年的第三届冬季运动会上，我镇教师以“每天锻炼一小时，健康生活五十年、幸福生活一辈子”为主题，掀起了全镇教职工运动锻炼的高潮，经过一天的紧张评比，大会取得了圆满成功。
七、存在的问题及今后的打算。
教师队伍整体素质还需提高，如何打造一支思想素质高、业务能力强的教师队伍仍是今后工作的重点。
学校内部管理的科学性、实效性、有效性还要加强，管理体系还有待完善，深入管理、务实管理还需进一步强化。
学校为教师搭建的交流平台太少，教师展示的机会很少，极大地抑制了教师的工作积极性、创新性。
今后要使学校管理更加精细化、规范化、科学化，全面实施素质教育，立足于校情，进一步丰富、拓展学校办学思想和办学目标，着眼未来，把我校办成教师、学生素质得到全面发展，家长放心、社会满意的特色学校。
全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，是一条长期而艰巨的任务。但是，我们坚信在上级领导的正确领导下，在全镇教师的共同努力下，龙坪镇教育的明天会越来越好，龙坪教育一定能够又快又好地发展。
