个人小结2
2020-03-02 11:53:32 来源：范文大全收藏下载本文
个人小结
本人于2013年8月参加贵州省“三区”支教计划，到化处镇中心学校。到校后，得到受援学校的关心和配合，使我的支教工作得以顺利开展。按学校安排本人担任一年级（2）班数学、音乐、地方等学科教师，每周12节课。并任本班辅导员，参与本校文明安全岗值班，营养餐分餐，教师办公室值班等工作。本人接到教学任务后，积极准备，认真备课，投入到紧张的教学工作中。现将近一年来的教学工作总结如下。
一、务实与创新相结合，全身心全方位投入支教工作。 由于接手的是一年级新生，本人在第一时间积极主动联系家长，建立了通讯录，结合教学过程中的实际，通过多方渠道深入了解学生情况，根据学生情况制定了灵活有效的教学方案、教学计划，并扎扎实实按计划开展教学工作。在处理同事关系上，团结本校、本班教师，积极与之交流探讨教育教学的方法并一起努力实施。
在支教过程中，本人时刻牢记自己的责任使命，充分发挥“传、帮、带”作用，积极参加受援学校举行的公开课评比，担任评课教师、授课教师，并自行设计和主讲了美术公开课《生活中的色彩搭配》、数学示范课《认识人民币》，将自己的教学方法和大家分享，讨论，努力让好的教学方法得到最大化的推广。在全镇美术优质课评比活动中，担任评课教师，为本镇优秀美术老师的公开课出谋划策，提出中肯意见，评出好课参加上一级比赛。通过在此类活动，本人也在不断
优化自己的教学方法与思维，在教与学的过程中学到了许多好的教学方法，这也是支教工作的一大收益。
在平时的教学工作中，本人更是兢兢业业，勤勤恳恳。认真备好每一节课，批改好每一次作业，关心每一个学生，团结同事，沟通家长。教育学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，表扬优秀的，鼓励后进生。抽出中午休息时间，手把手地教，辅导后进生，。针对本班孩子多数是留守儿童，缺乏家长管理的情况，本人经常和学生交流，谈话，自费赠送学生小礼物(本子、铅笔、水果糖等)作为进步的鼓励，尽量让孩子感受到老师无私的爱。本班有一个留守儿童叫阮彩，家住熊家林，每天早上步行1个多小时来化处上学，十分辛苦。得知此情况，我赶紧电话联系家长商量办法，在家长电话打不同的情况下，我亲自赶到学生家了解具体情况。平时加倍关心爱护她，放学回家的路上，尽量等她一起走，搭公共汽车走半程。诸如此类小事我尽可能地去做，并尽量做好。所以也得到学生们的尊重与喜爱，也更加坚定了自己好好教学的信念。近一年下来，学生各方面表现良好，在2013至2014学年度第一学期期末测评中，我教学的班获得同级同类学校一等奖的好成绩。
二、积极发挥特长，对内作贡献，对外树教师良好形象。
因为本人中专专业是美术，在支教学校出黑板报时，我主动要求帮助绘画版块。利用我多年来的绘画技巧与经验，抽出中午休息时间辅导支教学校学生画画去参加绘画比赛，并取得了优秀成绩：在科学幻想绘画比赛中获得市级三等奖4名、县级一等奖1名、二等奖2名、
三等奖一名。本人的大专专业是汉语言文学，同时这也是我的另一特长，即写作，因此我也充分利用这一特长，积极辅导学生写作文参加各类征文比赛。在今年“六．一”儿童节时抽出休息时间帮学生排练节目，最终在学校“六．一”活动比赛中获得二等奖的好成绩。同时帮助学校教师制作教具，布置教室等。经过不懈的努力，得到了同事们的肯定。
教师的专业素质与综合素质是社会与家长认可教师的一个标准，也是对外树立教师良好素质形象的重要标志。为此，我也作了不懈的努力。在支教期间，本人努力发挥自身的写作特长、提升自身的综合素质，在贵州省文联、贵州文学院创办的、中国戏剧出版社出版的《贵州作家》2013年度第28辑发表散文《借过.时光》、第29辑上发表小说《老孙的人生》；在市文联创办的《安顺文艺》上发表散文、小说3篇；由市文联组织出版的黔中青年作家合集《文字作伴.青春飞扬》中收录了本人的小说、诗歌、散文共20余篇；在《贵州都市报》文化周刊栏目上发表小说、散文共6篇；散文《外公的悲哀》在由纪念贵州建省600年活动组委会、贵州省中华文化研究会、金黔在线共同举办的“纪念贵州建省600年——我与贵州的故事”征文大赛中获得优秀奖；调研文章在县委宣传部举办的“我为普定发展献良策，我为普定建设做贡献“金点子”大型征文活动中获得第二名。积极参加县教育局举办的“基础教育综合改革大讨论征文活动” ，并将自己教育教学的心得体会全部向县教育局呈现。通过努力，对社会对家长
为教师队伍树立了良好的形象，尽可能地证明了教师队伍专业素质与综合素质是过硬的，是经得起考验的，而且是值得信任的。
近一年来，支教生活紧张辛苦又快乐，但这段经历将会是提升和丰富我教育教学方法与经历财富，在此感谢本校及受援学校的领导及同事们。在此，我对自己的支教工作作此简单总结，如有不足的地方，望各位领导见谅，并帮助我不断进步。同时希望我的支教经历能鼓励到更多的优秀教师积极加入支教队伍，去扩大和繁荣支教工作，为全县的教育教学交流作出贡献。
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