美术学科年会反思

2020-03-02 17:40:41 来源:范文大全收藏下载本文

美术学科年会反思

2011年9月的这次美术年会,是一次基础美术教育的盛会,首先是教研员刘老师对上一学年的美术教学工程作了总结并对本学年的美术教学工作作出规划并提出新的要求,然后分别由两位老师各讲一节示范课,活动在浓厚的学术氛围中匆匆而过,对我自身的教学水平提高有很大的促进,留给我的是满仓的收获和无尽的感想:

加强教师的直观演示,重视课堂的视觉因素

美术是视觉艺术,课堂上给学生提供更多的图片欣赏,能够获得更好的课堂实效,教师有创意、精美的板书设计也能传达给学生更多的教学信息。

深挖课程的人文内涵,设计有效的问题,强调课程的拓展延伸

美术课除了要进行造型技能的训练,更要有人文底蕴的烘托,而有人文内涵的课能使学生获得更深层次的发展,尤其是欣赏评述领域的课,更要带给学生更多的思考空间,由浅到深的将理性的思考与让学生积极参与美术作品的讨论和评论融合在一起,加深学生对美术作品的体验,让学生深深领会欣赏作品的方法,理解了作者要表达的思想和感情以及作者是怎样表达这种思想感情的。

这次年会,其根本目的是促进美术教学水平的提高,给我指出了努力的方向,而在这方面,我还需要做大量的工作,提高自己的专业知识。

美术学科教学反思

美术学科教学反思

美术学科

美术学科“有效教学策略”研讨会反思

小学阶段美术学科教学反思

年会反思

美术学科工作总结

小学美术学科

美术学科特点

美术学科工作总结

《美术学科年会反思.doc》
美术学科年会反思
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文