校本研修工作总结
2020-03-03 19:58:48 来源：范文大全收藏下载本文
2015-2016第二学期校本研修工作总结
本学期的工作转眼结束， 一学期以来，我能紧紧围绕教务处和学校工作重点，认真学习《数学课程标准》《五年级数学教师教学用书》，树立正确的教育观、学习观，以构建高效课堂七个方面为核心，以“提炼课题”为主题，优化课堂教学效率，积极开展教学研究，努力提高教师课堂教学设计能力，提升教学水平。现对本学期校本研修工作做出如下总结：
一、好的方面：
1、开学初，我认真学习了《数学课程标准》和《五年级数学教师教学用书》以及教育前沿的刊物和文章。采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升了教师理论水平和教学教研水平。
2、扎实做好常规教学工作，践行“有效教，自主学。”按时参加每周二早上的集体备课，周三下午的校本研修活动。以“高效课堂七个框架”为指导思想，以“提炼课题”为主题，充分发挥集体教研优势，加强组内集体备课活动，即：个人备课—集体备课—修改试教—观摩研讨—总结反思—再次执教，共同研讨每一单元、每一课时的课题提炼点，上好每一节常态课。
3、在上学期“提炼课题”的基础上，按数学组“提炼课题——数与代数”主题活动有重点、有目标地推进高效课堂建设工作。在第一阶段“巩固提高阶段”，结合上学期“提炼课题”活动成果，继续理解、内化，在组内上好巩固提高课。在第二阶段“问诊课”活动中，发挥集体的力量，针对课堂中出现的问题进行研讨，共同提高；在第三阶段“示范课”活动中不断学习、反思、改进。
4、针对本年级学生学习习惯的养成教育问题，以日常教研活动为载体，在上学期的基础上进一步加强组内教师间的经验交流及问题探究，从细节入手，使本年级学生在形成良好的上课习惯，作业习惯，纠错习惯、复习习惯的基础上，进一步培养和发展学生的质疑习惯、合作习惯、交流习惯以及赏识习惯。
5、坚持学困生和学优生的辅导工作，除了通过每天的作业了解学生的学习情况外，教研组教师轮流负责针对每周学习中重点、难点、易错点设计一张周练习题单，辅导学生掌握过关。
二、存在的问题
1、每节课中对课题提炼点的把握还不太精准，还需要继续加强学习。
2、不能够合理的安排时间，没有把日常教学中遇到的问题花心思写成案例。
3、讲课的水平虽然有所提高，但是还存在很大的问题，不能让每节课达到高效。
总之，一学期的研修工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，在今后的教学工作中，我要多吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争让自己的校本研修水平有所提高。
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