寒假总结
2020-03-01 20:46:31 来源：范文大全收藏下载本文
2013寒假总结（汪老师）
寒假上课的学生是五年级奥数和六年级数学。
奥数上课的内容是希望杯发的资料，总共一百个题。因为孩子也学习了半年的时间，对于这些综合性的题，有些也是能够独立的分析的，这次的题量也对他们的知识能力有一定的提升。只是在上课的时候有一些突发状态掌握得不是很好。比如说上课有些学生会瞎起哄，一点小动静都能够哗众取宠。在最开始上课的时候我就跟孩子讲过，如果谁再吵我就把他整节课的学币扣光，分给其他同学。这样不仅可以让学生有点紧迫感，也能够促进学生之间的互相监督。对于上课出现问题的同学，课后我也跟家长沟通，一起分析解决的方法。
对于上课的内容，也明显看到了孩子的进步。奥数的内容难度会逐渐加大，奥数的学习也不是一定要解出最后答案，更重要的是注重他们的分析过程。很多孩子就做到了，在课堂上我也鼓励他们一起讨论，每个人有一点思路，问题就能迎刃而解了。
对于六年级的数学，在期末考试之前就发现他们的用方程解应用题的能力很弱，所以期末的时候就跟同学说过寒假会用几次课来补习用方程解决综合性的应用题。当然我只是征对报名寒假班的同学说的，但是黄佳儿主动让家长打电话过来问上课的时间，这点让我很是欣慰，孩子喜欢上课，是对自己的学习盲点有一个求知欲，让我的教学更加完善。
除了用方程解应用题之外，剩下的课时复习了上个学期的内容，还有新学期课程的学习。孩子上课总能够回忆起之前不熟悉的问题，总是会用下课的时间问。虽然要更累一点，但是让我看到了孩子的好学，这也应该成为其他孩子学习的榜样。
寒假长时间跟学生一起，我看到了孩子不一样的地方。有些孩子适合在安静的环境中学习，那就塑造一个安静的学习。有些孩子喜欢一起讨论，那就尽量迎合他的思维方式。因材施教，才是最有益的教学方式。
学生的成绩是自己、学校和家长三方面的原因，做到老师该有的责任，让教学更高质量，尽量说通学生和家长一起帮助孩子。我想，机构老师能做的也只能有这么多。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版