2020-03-02 11:49:21 来源:范文大全收藏下载本文
英语教案
一、活动目标:
1、教幼儿能够听懂并用英文说出eye、eyes、ear、ears、nose、mouth,并了解eye和eyes、ear和ears的区别;
2、通过各种游戏活动培养幼儿学习英语的乐趣;
3、通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能。
二、活动内容:
学习单词:nose、mouth、eye、eyes、ear、ears
三、活动准备:
nose、mouth、eye、ear卡片〈用来拼图〉、小猪脸纸〈用来粘贴五官〉
四、活动过程:
(
一、)开始部分引出主题:
1、用英语问候 Hello,boys and girls ,Goodafternoon.
2、学习单词,今天老师再来给小朋友变个魔术, Look,what’s this?
幼:小猪的脸 师:Yes,It is a pig’s face.〈教师模仿face〉:“Now,I am a face,nice to see you
”
幼
:“nice to see you too” 师:Oh,very good 。face上都有什么呢?Who wants to help me? 幼:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 师:哦,师: What’s this? 幼:嘴巴 师:oh,this is mouth,follow me \"mouth\" 幼儿看老师口型跟读 ,向mouth打招呼\"hello mouth\" 类似学习nose、eye、ear 在讲授过程中注意讲解eye、eyes和ear、ears的区别。 师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己 幼、good、good、verygood.
3、游戏比赛记忆单词:
师:小猪宝宝哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示课件face五官消失〉原来小猪宝宝的五官丢了,怎么办啊?我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到五官,让她成为一个漂亮的宝宝吧。
4、游戏说再见活动 : 师:小朋友,小猪宝宝脸真漂亮,它要回家了,那我们和它们一一说再见吧,来mouth,mouth,Goodbye.nose,nose,Goodbye,以此一一说再见。
五、活动延伸:
提问幼儿五官的用途并让他们讨论后说一说。 教师用儿歌总结,并教唱儿歌:
eyes、eyes、眨啊眨
nose、nose、闻一闻
mouth、mouth、尝一尝
ears、ears、听声音
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