直面挫折教案

2020-03-02 05:31:57 来源：范文大全收藏下载本文

《直面挫折》教案

一、教学目标

1、知识与能力：

了解挫折的内涵，挫折产生的原因，认识挫折和逆境是人生不可避免的。明白挫折的两重性，树立积极对待挫折的人生态度。

2、过程与方法：

通过音乐激趣导入新课，然后学生自主表演，活动交流，让学生列举生活中人们遇到的挫折，名人遇到的挫折，自己成长过程中遇到的挫折，使学生体验到挫折是难免的；通过辩论，让学生明白挫折的两重性，要直面挫折，选择坚强的人生态度。

3、情感、态度、价值观：

培养学生不畏挫折的可贵的心理品质和乐观向上的生活态度；善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己，使自己在挫折中奋进。

二、教学重点

人生难免有挫折

挫折的两重性

三、教学难点挫折的内涵

四、教学方法

创设情境、探究法、归纳法、谈话法、辩论赛等

五、教学过程：

（一）导入新课 ☆视频导入：《再生的雄鹰》

师：大家看了这个视频有什么感受吗？（生：老鹰非常坚强、有勇气）

师：没错，当老鹰面对它无法再飞起来甚至会被饿死的这个挫折时，它没有放弃，它毅然的选择了活下来，虽然这是一个非常痛苦的过程，但它却凭着自己的毅力熬了过来，最终又再一次翱翔在万里高空中，成为最寿命最长的鸟类。想象一下，如果我们是老鹰，我们会怎样抉择呢？面临这个残忍的事实时，是屈服于挫折选择死亡，还是对自己狠一点，去挑战这个挫折，忍受漫长的痛苦活下来？

（生：选择死或选择生存）

师：我看到有不少同学选择挑战挫折，我很高兴。那么今天我们要共同探讨的主题就是《直面挫折》。

（二）讲授新课

一、挫折的内涵（投影）

教师总结：其实在我们生活中，常常会遇到这样那样的不如意，遇到各种干扰、障碍，从而使人产生难过、烦恼等心理状态。可见，挫折是人们在追求某种目标的活动中遇到干扰、阻碍、受到损失或失败时产生的一种心理状态。（投影）这些挫折、失败、逆境给人带来紧张状态和失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷等情绪反应，就是人们常说的挫折感。（投影）

二、人生难免有挫折

1、请同学们谈谈自己在学习、生活中印象深刻的一次挫折。请根据这两栏表，自由谈论。

我遇到的至今印象深刻的一次挫折是。我受挫后的心情、表现。

2、学生自由讨论后，举手发言。学生回答，教师总结：

平凡人有挫折，农民会遇到灾害而颗粒无收，工人因企业经营困难而下岗，机关干部也会面临精简机构而裁员，我们青少年也可能会因学习成绩、升学考试、同学关系、身体健康等问题而遇到挫折。

平凡的人有挫折，名人、伟人有没有挫折呢？学生讨论，教师总结 ☆实话实说

请大家讲一讲自己经历的挫折，心情如何？学生回答，教师总结：

可见，在社会生活，人们总会有各种需要得不到满足、愿望目标的实现受到阻碍或遇到天灾人祸的打击而遭受挫折。可见，挫折是普遍存在的，人生难免有挫折（投影）。那么，挫折为什么难以避免？导致挫折的原因又有哪些？请同学们自学，思考上述问题。

三、挫折不可避免的原因 ☆我思我悟

请同学们判断下列材料中遇到的挫折主要是由什么因素造成的。（多媒体显示）

学生讨论，教师归纳：造成挫折有多方面的因素，这些因素包括（投影）：

1、自然因素：指由于恶劣的气候和严重的自然灾害造成的损失或失败，也包括人世间生老病死等。

2、社会因素：指人们在社会生活中遭到的各种人为因素的打击、阻碍，包括政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等方面，如正义得不到伸张；长期蒙受冤屈，研究成果得不到社会认可，因得到不公正待遇而使个人才能无法发挥等。

3、个人因素：指由于自己身的体力、智力、外貌以及某些生理缺陷带来的限制，造成个人的愿望目标无法实现。

人生难免有挫折，想实现“万事如意”、“心想事成”并不是一帆风顺的。那么人们面临挫折时的反应一样吗？

四、挫折的两重性（学生自由讨论，发言）教师总结挫折影响的两面性：

1、消极影响：给身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；

2、积极影响：

(1)挫折能够增长我们的聪明才智。一个人经历过挫折，那么他就会总结经验和教训，不断纠正自己的错误，然后找出改进的方法，让自己的聪明才智进一步发挥。

(2)挫折可以激发我们的勇气。一个人只要有勇气，才能更加勇敢地面对生活，才能不在困难面前低下头。对于一个有志者来说，挫折会唤起他的自信心，激发他的进取心。失败与成功常常是相伴而生的，此时的失败，正蕴涵着将来的成功。如果你总是拒绝失败，那么成功也会永远被你挡在门外，因为所有成功的人生都是在失败中产生的。经历挫折，可以让我们勇敢地面对失败，让我们在失败中一次次地爬起，不断地吸取教训、总结经验。

如果一个人一遇挫折就后退，就去否定自己，那么成功只会离他越来越远。

(3)挫折增强我们的意志力。每个人都渴望成为强者，但却往往经受不住失败的打击。可能开始还可以经历一两次的挫折，但是接二连三的打击就会让我们慌了手脚。我们开始怀疑自己，开始放弃。其实，成功也就对一个人意志力的考验。一个人只有具有坚强的意志力，才能够勇敢面对所遇到的困难而不被其击垮。

五、面对挫折的不同态度

师：但我们在日常生活中，仔细观察一下，并不是所有的人都可以这样面对挫折，不同的人以不同的态度面对挫折。我相信我们班的同学面对挫折时也都有退缩放弃的时候，通常人们面对挫折时有以下两种态度：

1、消极态度（向挫折屈服）：因受挫折而陷入焦虑不安、悲观失望的情绪中不能自拔，甚至自暴自弃；

2、积极态度（勇敢战胜挫折）：面对挫折冷静思考，分析原因寻找解决办法，走出困境，并成为强者。

师：下面我给大家放个视频，看看视频中的主人公是怎么面对挫折的。《别对自己说不可能》——约翰.库提斯

六、如何战胜挫折

师：大家看了刚才的视频有什么想法吗？（生：佩服等）

师：视频中的主人公经历的磨难和挫折要比大家平时所经历的要多很多倍，如此巨大的挫折，他撑住了，不仅战胜了挫折，还用自己的故事激发世人，成了世界闻名的激励大师。那么当我们遭遇挫折时应该如何面对呢？

方法总结：冷静对待自我疏导请求帮助积累经验

七、小结

师：挫折是人生道路上的逆流，它可以让强者更强，让弱者更弱；它是人生路上的一道分界线，没有人可以避免，也没有人可以躲避。人生不能没有挫折，没有挫折的人生不会有太大的成就。、面对挫折，我们应该采取一种正确的态度，把它当作一种磨炼，及时将其向有利的方向转化。如果我们只是怨天尤人，那它就会成为埋葬我们的坟墓。所以，调整好你的心态，勇敢地面对挫折，微笑着面对生活。

大家齐唱《男儿当自强》同学们，我们每个人都会经历人生的狂风暴雨，它是生命成长过程中不可避免的，那么，我们何不做一只暴风雨中的海燕呢？当你斗志昂扬，与挫折抗争时，你会发现自己是多么了不起，你也是真心英雄！阳光总在风雨后，阳光灿烂的日子一定会来到。（在歌曲《男儿当自强》的歌声中结束新课。）

八、课外作业：搜集有关战胜挫折，磨砺意志的故事。

附：板书设计

一、挫折的内涵

二、人生难免有挫折

三、造成挫折的因素

四、挫折的两重性

五、战胜挫折的方法

直面挫折

1、自然因素

2、社会因素

3、个人因素