下洼中学教师读书活动方案
2020-03-02 10:21:10 来源：范文大全收藏下载本文
下洼中学教师读书活动方案
为提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活动方案：
一、指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目的：
营造我校教师的读书氛围和阅读习惯，提高人文素养和专业能力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。
三、活动目标：
1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。
2、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。
5、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。
6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。
7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。
8、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。
四、活动措施
1、学校为全体教师配备一本读书笔记本。
2、在笔记本前几页制定个人读书计划目标书（每位教师结合个人实际，每学期制定出读书计划和读书目标）。
3、读书方式：
（1）个体研读。每天保证一定时间的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受。
（2）研读过程中写摘记、写随笔、谈感受、谈收获、谈疑惑。
（3）交流汇报：以教研组为单位组织学习组，开展研讨，互相启发，共同进步。
4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记，学期结束前
写好两篇有质量的读书笔记（读后感）。
5、认真做好书籍管理和借阅工作。
6、期末进行优秀读书笔记评选活动，评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的榜样，并列入教师常规考核。
五、参与人员：
中学全体教职工
六、保障措施
1、组织机构保障。学校建立以校长为组长的读书活动领导小组。由教研处具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作、建立制度，按时检查，保证读书活动有效有序的开展。
2、管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活动的实施和管理走向规范化。
3、评价机制保障。表彰奖励先进，优秀笔记作品展示。
4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。
下洼中学
2013年
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版