来凤县教育局工作报告
2020-03-03 00:38:03 来源：范文大全收藏下载本文
来凤县教育局2010工作报告
根据县人大常委会对2010年度县直部门工作评议的工作要求和安排，现将县教育局换届以来的主要工作情况报告如下，请予评议。
换届以来，县教育局在县委县政府的正确领导下，在县人大的严格监督与大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真执行县人大及其常委会的各项决议、决定，坚持“认真履职、依法行政、勤政廉洁、文明高效”的工作思路，以教育为人民服务为宗旨，以办人民满意教育为目标，以解决群众关心关注的重点问题为突破口，以加强内部管理提高教育教学质量为重点，以加强局机关及其干部队伍建设和教育系统教师队伍建设为手段，大力推进全县教育事业科学、快速、均衡、和谐发展。
一、县教育局主要职责和基本情况
（一）主要职责
县教育局是县人民政府统筹管理全县教育事业的综合职能部门，其主要职责是：贯彻教育方针，执行教育法律法规，落实教育政策；实施教育管理，规范办学行为;指导教育改革，推行素质教育，开展教学研究，提高教育质量；编制教育规划，调整教育结构，筹措教育经费，接受教育援助，改善办学条件；建设教师队伍，检查课程计划，开展教育评估，提高教育程度，发展民族教育事业。
（二）领导班子成员基本情况
县教育局现有领导班子成员6名，其中党组书记、局长彭远仪主持局党组和县教育局全面工作；党组成员、副局长邢锐主要负责安全、政工人事、队伍建设、教育宣传、电教装备、语言文字、后勤保障等工作；党组成员、副局长冉光乾主要负责财务、项目、书刊发行等工作；党组成员、副局长周兴中主要负责教育教学、教育科学研究、招生考试等工作；党组成员、纪检组长朱平主要负责纪检监察、党务、群团、信访等工作；县政府教育督导室副主任田凤桃主要负责机关事务、教育督导等工作。
二、换届以来教育系统主要工作情况
（一）狠抓一项建设。建设一支高素质的教师队伍，是推进教育均衡科学发展的前提和保证，直接关系到教育教学质量和教育可持续发展，教育行政部门始终把队伍建设作为重中之重，长抓不懈。
第一、狠抓校长队伍建设。一个好校长能带出一所好的学校，打造了一个好的领导班子就盘活了一所学校。自2008年以来，我们在全系统内推行校长“六个一”的管理模式，即校长带头上好一门课，每周至少听一至两节课，至少参加一个教研组的教研活动，蹲点联系一个教研组，至少要开展一个课题研究，每周至少到学生食堂吃一餐饭。此项管理模式，增强了校长的责任心，提高了校长的管理能力。
第二、以教师集训为契机，加强师德师风建设。几年来，我们在每年春季和秋季开学前，都扎扎实实地开展集训工作，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《关于开展师德师风教育专项活动的通知》、《来凤县教育系统师德师风专项教育活动实施方案》等资料。明确要求，教师师德师风不仅仅体现在生活作风方面，它涵盖到教育教学、德育工作、学生管理、后勤财务、安全管理、环境卫生等方方面面，各校要长抓不懈。各校采取学习文件，组织教师撰写师德师风自查报告，开展自评互评等活动，确保了集训效果。 第
三、狠抓教师培训工作，不断提高业务能力。2007年以来，我们共安排700多名骨干教师到武汉参加湖北省“农村教师素质提高工程”培训；选派了200多名中小学、幼儿园教师参加武汉市教育局开办的“来凤班”培训；县级培训丰富多彩，先后多次开设了小学语文、数学、英语和中小学班主任、德育主任等培训班，共培训中小学教师1000余名。
（二）落实一项管理。自2008年春季实施学校精细化管理以来，各级各类学校狠抓学校精细化管理，更加重视管理细节，落实管理过程，把大事做细，细事做实，实事做精,向管理要质量、要效益，精细化管理成为来凤教育的一大特色。
第一，不断丰富学校精细化管理的内容。一是继续强化学校综合管理。要求学校通过实干、巧干、会干、能干，稳步推进综合管理，提升学校管理水平。二是进一步重视管理细节。从局机关做起，局领导和各股室切实转变作风，深入学校，重心下移，阵地前移，对各校的指导工作做得更细、更具体、更扎实、更超前。三是突出精细化管理重点。教育局把规范收费、教育教学、后勤管理、安全卫生等工作作为精细化管理的重点，提升了学校管理水平。2009年，我县顺利通过“规范教育收费示范县”检查和验收。
第二，学校精细化管理成绩突出。2009年4月，教育局组织召开了学校精细化管理现场督办会，总结两年来学校精细化管理所取得的成绩，综合管理呈现出“四个转变”和“两个变化”：“四个转变”是由经验型向制度型转变，由粗放型向精细型转变，由片面型向总体型转变，由传统型向特色型转变。“两个变化”：一是外在的变化，包括学校环境规划、美化、亮化、绿化等校容校貌的变化等；二是学校精神面貌的变化，包括教师的激情、热情的变化。省、州、县各级领导充分肯定了我县实施精细化管理所取得的成绩。目前，实施学校精细化管理已成为我县教育系统的共识和自觉行为，已经成为我县教育系统深入学习实践科学发展观，推进教育事业均衡、优质、科学发展的有效手段。
（三）完善一项保障。换届以来，教育主管部门认真执行县委、县政府的有关决定，积极采取措施，加大政策争取力度，积极改善中小学办学条件，提高后勤保障能力。
第一、加大投入，改善办学条件。换届以来，全县先后投入项目资金7530.4万元，建设面积123771.6平方米。其中长效维修资金1215.4万元，面积62963平方米，初中校舍改造工程资金1204万元，面积13690平方米，寄宿制项目资金130万元，面积1940平方米，捐赠项目资金304.8万元，面积5778.5平方米，职校能力建设项目600万元，面积9257平方米，来凤县高级中学一期工程项目资金4000万元，面积22861.1平方米,来凤一中校舍改扩建项目76万元，面积7282平方米。
近几年来，全县学校新建、扩建学校食堂16个共8000平方米、学生宿舍5470平方米、学生浴室8间共1000平方米、厕所30间共3500平方米。2009年，教育局投资120万元，修建县一中、实验中学、旧司中学、绿水中学、三胡中学标准化实验室，县职校高标准实训楼和高级中学标准化实验室均已竣工并投入使用，很多学校添置了实验器材，购置了电脑，配备了电子白板，全县学校信息化建设经费投入达130万元，教育教学设施进一步完善。
第二、学校后勤保障能力进一步增强，后勤工作迈上新台阶。我们通过争取武汉市对口帮扶、省616工程支持和适度集中“捆绑”等方式筹措资金900余万元，着力改善学校后勤设施。换届以来，全县寄宿制学校添置空气能交换热水器18台、太阳能热水器4台、数码节能饮水机24台、学生标准餐桌4000余套、餐盘15000余只、消毒柜20台、切肉机20台、削皮机20台、冷藏柜63台、蒸饭柜10台、热菜保温设施50台、多功能存放架180个、电子显示屏2台，免费提供棉被和床单350套、投资497万元修建塑胶运动场3个。现在我县绝大多数寄宿制学校生活设施能够做到“十有”、“六配套”：有空气能热水交换器，有数码节能饮水机，有热菜保温设施，有符合标准的床铺，有多功能存放架，有厕所和洗漱间，有开水供应设施，有餐厅、餐桌凳和餐盘，有餐具消毒设备，有常用应急药品。能够做到食堂和操作间配套，餐厅和餐桌凳配套，空气能交换热水器与浴室配套，宿舍和厕所配套，餐具和消毒设施配套，生活和医护配套。部分学校还做到了塑胶跑道和防护栏配套，铁床和床被配套，为学生营造了温馨舒适的学习生活环境。2010年3月全州学校后勤管理工作暨现场观摩会在我县成功召开，我县学校后勤工作得到了州教育局及参会人员的高度肯定。
第三、贫困生救助工作进一步规范和落实。县委、县政府和教育局高度重视贫困生救助工作，多次召开专题会议进行部署，各学校按照要求规范、阳光操作，切实做到了公开公平公正，确保了贫困生救助工作有序进行。两年来，共发放各级财政下拨给我县的义务教育阶段贫困家庭住宿生生活补助资金870万元（2008年420万元，2009年450万元），惠及初中、小学贫困住宿生6000余名，做到了学生满意，家长满意，社会满意。
（四）打造一种文化。2007年以来，教育局大力开展校园文化建设，以校园文化建设引领学校提档升级，提升学校办学品位。一是抓以绿化、美化为主的物质文化建设，二是抓以制度建设为主的制度文化建设，三是抓以良好的校风、教风、学风和班风为主的精神文化建设，四是抓以爱岗敬业为主的激情文化建设。随着校园文化建设的不断深入，涌现了实验中学、绿水中学、绿水小学、三胡中学、高洞中学、大河观音桥小学等一大批特色明显的亮点学校。我县校园文化建设多次受到省、州、县各级领导的好评。2008年4月在我县成功召开了全州德育工作现场会，副州长曹毅对我县的校园文化建设给予了充分肯定。
（五）破解一大难题。2008年以前，我县只有一所高中，不能完全满足高中阶段学生继续在本县就读的需求，高中扩容，民众期盼，迫在眉睫。教育局领导积极向县委、县政府建言献策，力促高中扩容及早启动。在建的来凤县高级中学，是我县近几年来投资规模最大的一个教育项目。2009年秋季实现首期招生，现有学生1200多名，现在二期工程建设正在顺利进行。高级中学的兴办破解了我县高中教育发展的“瓶颈”，2009年，我县初升高的比例大幅度提高，超过了80%。
（六）突出一个中心。2007年以来，教育系统始终坚持“理直气壮抓管理，旗帜鲜明抓质量”不动摇，以提升教育质量为中心，推动学前、小学、初中、高中整体联动，强力推进教育教学综合管理。在常规教学上，突出过程管理，规范教学行为，狠抓“备、教、辅、改、考、评、研”等环节；在课堂教学上，狠抓教师基本功训练、组织教学、现代教育资源运用，向45分钟要质量；在教育科研上，强化教研员队伍建设，积极开展教科研活动、送课下乡活动、优质课竞赛活动，整合、传播先进的教育经验，实现优质教学资源共享，教育教学质量稳步提升。2008年、2009年中考，我县学科均分、及格率、优分率在全州排名均有提升；高考也取得明显进步，高考、中考均实现了试卷安全零事故、违纪舞弊零记录的目标。2010年高考工作也安全平稳顺利进行。
（七）强化一种意识。换届以来，县教育局在办理人大议案、人大决定及政府重点工作方面，不断强化认真办理意识，局领导高度重视，精心组织，群策群力、求真务实，跟踪问效、狠抓落实，积极加大办理力度，不断提高办理质量，努力深化办理成果。
第一、认真办理人大代表建议。2007年办理人大代表议案14件，特别满意3件，满意11件，满意率达100%；2008年办理人大议案8件，非常满意2件，满意6件，满意率100%；2009年办理人大议案2件，满意2件，满意率100%。
第二、认真贯彻人大决定。换届以来，县教育局坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻各级党委关于加强人大工作的一系列方针、政策，充分发挥县人大及其常委会依在教育方面法行使监督权，为教育的发展创造了有利的条件，提供强有力的支持，促进了我教育工作整体水平的不断提高，为全县教育改革、发展、稳定做出了重要贡献。 广泛宣传《职教法》，提高对职业教育的认识。自《职教法》颁布施行以来，县政府和教育、劳动等职能部门开展了多种形式的学习宣传活动。将《职教法》列入“三五”、“四五”、“五五”普法内容，组织干部职工学习培训。县职校每年
三、四月份都要利用板报、标语、印发资料等形式，深入城乡广泛宣传职业教育法规、政策和招生工作，逐步扭转了职校招生被动的局面。
第三、认真落实政府重点工作。根据县委、县政府对全县教育发展的总体部署，科学规划，合理布局，创造条件，制定出全县学校布局调整的5—10年总体规划和年度实施方案。力争通过招商引资、项目申报、资金“捆绑”使用、本级财政投入等方式，早日实现初中向城区集中、小学向乡集镇集中的目标。进一步落实 “义务教育均衡行动计划”，强化农村薄弱学校建设，集中使用资金，每年重点建设好一至二所功能齐全、设施完备、管理一流的乡集镇寄宿制学校，逐步推进小学向乡集镇寄宿制学校集中。
（八）形成一种态势。2007年以来，我县始终坚持以科学发展观统领教育工作全局，以提高教育质量为中心，以教育均衡优质科学发展为主线，以队伍建设为重点，以校园文化建设为引领，狠抓学校精细化管理，实施普高、职教、初中、小学和学前教育整体联动战略，积极改善办学条件，不断优化办学环境，教育工作取得明显成效。
2008年以来，全县有140多名教师在省以上的优质课、电教作品及教育技术理论与实践征文竞赛中获大奖；2008年我县荣获全州教育责任目标考核第二名，2009年，我县荣获全州教育责任目标考核第一名，来凤县电教装备站和贫困生救助管理中心被省教育厅评为先进单位；“学校后勤宣传”、“风险分散”及“教育宣传”工作分别得到省校产办和省教育报刊社的表彰；“忠、孝、雅、诚”主题教育工作被州教育局评为先进单位。 换届以来，县委、县政府高度重视教育工作，切实把教育摆在优先发展的战略位置；县人大、县政协高度关注教育工作，为教育建言献策，以实际行动推动教育发展；县直各部门通力协作，积极支持教育发展；社会各界关心理解教育工作，营造浓厚的尊师重教氛围。目前，我县教育已经走出低谷，正形成良性发展的态势。
三、我县教育工作存在的主要问题
几年来，我县教育工作虽然取得了一定的成绩，但离党委政府的要求和人民群众的期望还有一定差距：优质教育资源不足，教育供求关系不平衡；教育结构的调整、优化仍未完全到位，人才培养的社会适应性有待增强；投入不足仍然是教育发展面临的主要困难；城乡、区域之间教育发展不均衡，农村教育加快发展面临的形势依然严峻。这些问题和矛盾不解决，将极大地制约来凤教育的持续健康发展。
四、下一步工作思路
在今后的工作中，我们将进一步落实湖北省“义务教育均衡发展行动计划”，进一步推进学校精细化管理，全面提升学校综合管理水平，促进教育事业又好又快发展。
1、加快义务教育均衡发展步伐。完善落实布局调整方案，优化教育布局，整合教育资源，加快义务教育均衡发展步伐。
2、加强学校基础设施建设。加大项目争取力度，强化项目实施和项目资金管理，继续搞好中小学校舍安全工程，继续实施来凤一中校舍改造工程，续建高级中学二期工程，加快职校省级示范职校建设步伐，完善基础设备，进一步改善学校办学条件。
3、强力推进精细化管理。以学校精细化管理为抓手，有效提升学校综合管理水平和教育教学质量。进一步加强校园文化建设，提高校园文化品位。
4、加强教师队伍建设。以学习科学发展观活动为契机，强化师德师风建设，树立人民教师的良好形象。加强教师培训，提高业务素质和学历层次。实施培优工程，进一步壮大名优教师队伍，精心打造名校长队伍。
5、创建平安和谐校园。牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，完善各项安全工作制度，强化安全教育，加强校园及周边环境整治，优化育人环境。
各位主任、各位常委，各位代表：当前，我县的教育改革与发展正处于关键时期，教育作为与人民群众密切相关的社会公益事业和重大民生问题，涉及面广，任务重，困难多，抓好这项事业不是一日之功，必须长期坚持，不懈努力，才会收到成效。作为政府工作部门，县教育局深感责任重大，但我们坚信，有县委政府的坚强领导，有县人大的监督支持，有全县人民的理解关爱，我们将更加扎实努力地工作，为我县教育事业更好更快发展作出新的努力和贡献！
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