纪律在我心中
2020-03-01 19:09:12 来源：范文大全收藏下载本文
纪律在我心中
——高一（3）班主题班会
一、师开场白：班委成员小结上月班级表现，引出班会主题——纪律
二、由国庆阅兵谈起
1.视频展现并让学生谈心中感受：是什么保证了他们奇迹般的效果？ 2.学校班级的“军魂”——校风班风
3.何为纪律，由内向外的理解 纪律有三种基本涵义：
纪律是指惩罚
纪律是指通过外来约束来达到纠正行为的手段
纪律是指对自身行为起作用的内在约束力，以使所在团队奋发向前的凝聚力
这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的程！
纪律的重要性：我们的社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既对立又统一。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，没有这种强制性，自由也就无法实现。规则之内，海阔天空；规则之外，寸步难行。 个人成长方面：
班级建设方面：
学校发展方面： 4.大雁飞行的例子
纪律意识的重要性
遵守纪律的故事： 曹操、孙武 （刘邦、岳家军、戚家军，三大纪律八项注意） 不遵守纪律的故事： 企业招聘 （中美闯红灯、苏共亡国教训、日本救助国企）
三、联系实际谈纪律——是我们学习的第一条件 1.对纪律要有正确认识
要感激纪律
2.现实中我们做的如何
补充一些听到、看到的一些情况，
从头到脚 奇形怪异；乱吐乱扔 随处可见；路遇老师 熟视无睹；上课吵闹 目中无人； 食堂就餐 夹塞拥挤；餐桌地面 一片狼籍；上操锻炼 应付了事；公共场所 勾肩搭背； 遇事不满 脏话连篇；遇到纠纷 起哄参与；走廊过道 大喊大叫；抽烟现象 屡禁不止； 携带手机 理所当然； 男女同学 互不自重… （课堂种种怪象终结）
3.渴望拥有的课堂自习环境 4.共勉一些话送给同学们
如何上好自主自习课
一、明确自习课的目的和意义
心理学研究表明：人对于某一事物的目的和意义的认识越深刻，它对于这件事物的研究就越深刻，同样，作为自习课，之所以有些同学不能够认真学习，其重要的原因在于对自习课的认识不够深刻。所以要上好自习课，必须对于自习课设立的目的和意义要有一个清醒的认识。学习，不仅需要教师的讲解，更需要自己的消化和吸收，更需要自己的研究和探索，而自习课是自己的时间，我们可以充分利用这个时间进行学习和研究。
二、合理安排自习时间
对于较长时间的自习而言，我们不能只看一门科目或只做一门科目的作业，应该将时间分成不同的时间段，我们可以在做数理化时中间穿插语文和外语的背诵，也可以学习语文外语之中穿插一下理性问题的思考。
这样可以使我们的大脑始终保持一种清醒的状态，从而提高自习的效率。合理安排时间可以文理搭配，也可以读背结合，还可以找到自己抽象思维和形象思维的最佳时间，进行作业或记忆。
三、主动探究学习
对于书本的知识，我们不仅要在课堂上认真听教师加以讲解，还要在课后自己研究探索，得出自己的理解和结论。老师讲的知识永远都是老师的，你只有将所学的知识融入到自己的知识领域时才算你真正理解了，才能理解和把握书本的知识，才能够做到学而不忘。所以在自习课上，我们不能仅仅是完成老师布置的作业，更重要的是自己对老师上课讲的新知识的研究和探索，只有自己的东西才是最深刻的东西，才是最宝贵的东西。
四、培养自我控制能力
自习课，没有老师在场，因而从表面上看比较自由，所以不少学生在自习课上不是很认真的，他们讲话，吃东西，讨论问题，这样不但自己的学习提高不了（遇到问题就问，会使自己失去那份思考的空间），而且还会影响其他同学的学习，形成不良的学习风气。学习需要我们有一定的毅力和恒心，需要我们能够不断战胜自我，不断约束自我，所以当自习课上自己想玩的时候，应该不断地提醒自己的，努力克制自己，看看那些正在埋头的同学，要多想想学习的重要性，要多想想其他同学的学习，要多想想班级荣誉。
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