初三年级期中考试分析总结讲话稿
2020-03-03 18:47:30 来源：范文大全收藏下载本文
初三年级期中考试分析总结讲话稿
初三年级期中考试分析总结讲话稿大家好！时间过得非常快，转眼间本学期已过了一半有多了，今天是第周的周三，这次会议是本学期的第二次全年级集中开会，本次会议的主要目的是：对过去的半个学期的教育教学进行认真的反思，找出问题所在，明确下一阶段努力的方向。
一、总体情况：、命题的老师：赵（语文）、邓（数学）、王（英语）、潘（科学）、李（历社）老师完成初二年级期中考试出卷任务。
他们在备课组的大力支持下认真钻研，全面把握，为期中考试的顺利开展做出积极贡献。
、在整个考试过程中，初三年级的学生自觉性很高秩序井然，纪律严明，有两个初
一、初二的试室，一位监考员都是管不住的，按下葫芦浮起了瓢。
初三年级的学生没有出现这种情况。
这次期中自查考试组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实有效，。
、这次阅卷登分的时间要求非常紧，在阅卷的过程中，老师们积极主动，分工合作，互帮互助，按时保质完成任务，特别是语文备课组，在小赵请假的情况下，备课组间互相帮助（小魏、还有两位实习生），保质保量的完成任务。
电教组的王红梅老师还做了科学的数据分析，让我们有了准确、科学的分析数据。
、这次期中考试我们把体育纳入进来，体育组的魏一松老师、向阳老师、宋迎新老师克服了天气变化需要改期的困难，在全体初三老师的通力协助下，顺利完成里初三的体育模拟测试，为大家提供了全面、准确的学生成绩。
二、成绩分析。
（期中考试的成绩与上学期末调考成绩对比）、从分以上，分以下绝对人数来看：上学期末调研考的情况：考试人数人。
分以上的人，占、%；分以下人，占、%。
特点是：头部很小，胸部不大，肚子和尾巴却很大。
期中考试的情况：考试人数人。
分以上的人，占、%；分以下人，占、%。
特点是：剔除自己出卷的因素，分以上的人数是增加了，分以下人数的有所减少，但是并不明显。
从这组数据对比，我们可以得出这样的判断：培优工作初见成效，补弱工作有待进一步加强。
、从学科年级总平均分来看语文、——、（提高、）数学、——、（提高、）英语、——、（下降、）科学、——、（比较平稳，下降、）历社、——、（提高）尽管可能有的老师对这样的比较的科学性有所质疑，但是当我们做一个横向的比较时还是能说明一些问题。
学科之间的均衡发展对最后的成绩尤为重要。
单从数据来讲，数学、历社的进步还是比较大的。
、从班级的均衡发展来看。
前名的各班分布：（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人；（）班人。
从这个数据来看：（）班迎头赶上；平行班中（）班、（）班、（）班比较突出。
初三（）班的进步是非常大的，从各科的名次变化可以说明这个问题，语文进步名，数学进步名，英语比较稳定，科学稍微后退了一名，历社比较稳定。
、单科进步比较大杜（）、杨（）、张（）班的语文；王（）班的英语；张（）、罗（）、廖（）班的数学；李（）、尹（）、李（）班的科学；黎（）、李（）、黄（）、李（）班的历社都是进步比较大的科目。
、层次向层次转化情况陆主任（）班的语文有位同学从层进入层，张（）班有位同学从层分别进入层。
余（）班英语有位同学从层分别进入层。
张（）班数学位从层进入层，罗（）班数学位从层分别进入层；廖（）班数学位从层分别进入层；李（）班有位从层进入层；李（）班位从层分别进入层；、优生的弱科问题刘年级名，数学名；彭年级名，历社名；林年级名，语文名；许壮群年级名，语文名，历社名；陈年级名，英语名；杨年级名，科学名，历社名；李年级名，历社名；
三、策略方法。
学校加强了教学的管理，抓好教学质量这个中心工作、强化年级的学风建设。
（以课间操的体育锻炼和午练为抓手）、集体备课力度，（专门收集中考资料，放在博客上大家共享）
、课堂要质量，认真落实课堂教学内容。
教学要面向中等层次的学生。
加强作业的检查，强化作业的布置和批改，提高了学生的学习效率，使学生能养成了认真做作业的习惯，认真抓好课后辅导，特别是期中考试过后，年级统一安排了第八节，课既然已经开了，就应该让其发生效用。
、持之以恒抓好培优工作，重点做好优生补弱工作，开展导师制活动。
、以班主任为主体开好本班的质量分析会。
、准备第十五周的第三次月考。
初三的工作非常紧张，大家一定要劳逸结合，多一点参加体育锻炼！朱年月日
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