学校避震内容

2020-03-02 01:57:14 来源：范文大全收藏下载本文

学校避震内容

一、学校的防震准备

（1）桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。

（2）在老师带领下，让学生熟悉校内和校外环境。如学校的灭火器放在哪里？水源在什么地方？化学实验室、食堂等处有什么危险品？遇到特殊情况向谁报告？附近的医院、门诊部在哪里？附近有没有生产危险品的工厂？教室外面有没有高大建筑物或其他危险物？

二、学校避震

强烈地震发生后，学校是容易受灾害的地方，特别是中小学。

1、地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厕所、储藏室、楼梯间等开间小的地方。

2、在一楼的老师要瞬时抉择，珍惜12s自救机会。地震发生时，人们能感觉到并受其害的主要有两种地震波，即专业人员常说的P波(纵波)和S波(横波)。P波运动速度最快，传播速度每秒钟8～9km，最先到达地面。在震中区，P波使人感到的是上、下颠簸，造成的破坏不大，是给人们地震发生了的信号。s波的运动速度比P波慢，通常平均每秒钟4～5km，是继P波后到达地表的破坏性极大的波。它使人感觉到的是前后左右的摇晃以及建筑物等的倒塌，是直接危害人们生命财产安全的波。因此，自我救助主要是在P波到达地面后的数秒钟之内的事。当P波到达时，应立即反应是地震发生了。若能在横波到达并造成破坏之前的十几秒内迅速躲避到安全处，就给人们提供了最后一次自救机会。一般称为12s自救机会。

3、正在上课时，要在教师指挥下躲避在课桌下、讲台旁，迅速抱头、闭眼。尽量卷曲身体，降低身体中心。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬吊物，如吊灯等。内墙墙角处也可暂避。人员应当分散不要过于集中，最好留出通道。震后应有序地迅速撤离，转移到安全地带。在楼上教室内的同学千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！更不要一窝蜂似的挤向楼梯，这样会产生很多不必要的伤亡。

4、在室内无论在何处躲避，都要尽量用书包或其他软物体保护头部，这等于给自己戴了一个软头盔。

5、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。要迅速远离易爆和易燃及有毒气体储存的地域，避险时要远离高楼、大烟筒、女儿墙、高压线以及峭壁、陡坡，不要在狭窄的巷道中停留。

6、地震发生后没有总指挥同意不要回到倒塌的教室去，以免余震伤人。