小学语文关联词联系

运用关联词，把两个句子合并为一句。

1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。

4、我们要学好课内的学习内容,我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。

5、你跟人家约好了。你不能不去参加。

6、老师教我知识。老师教我学做人。

7、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。

8、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。

9、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。

请同学们把以下四句话用关联词连接成一段话。

1、张海迪瘫痪了；

2、张海迪顽强地学习；

3、张海迪学会了多门外语；

4、张海迪学会了针灸。

二、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系。

1、（）认真学习（）能取得好成绩。

2、（）你对别人没礼貌（）别想让别人尊敬你。

3、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。

4、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。

5、齿鲸（）吃大鱼，（）吃海兽。

6、你（）喜欢数学（）喜欢语文？

7、放假了，我（）去学画画，（）去学英语。

8、你（）知道错了，（）应该改正。

9、犯了错误，他（）认真检讨自己，（）找借口为自己辩解。

1．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。

2．（无论）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。

3．凡卡（与其）在城里受罪，（不如）回到乡下爷爷那里去。

4．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。

5．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。

6．（只要）多读多练，（就）会提高作文水平。

孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（

民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（

累点，（）他心里很踏实。

）时刻把人）自己苦点、

二、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）

1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。（）

2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）

3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）

4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）

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