2020-03-02 16:45:03 来源:范文大全收藏下载本文
《春夜宴诸从弟桃李园序》教案
教学目标
1、通过诵读,把握诗歌内容中蕴涵的诗人情怀
2、理解诗人豁达的胸襟,树立正确的人生观和生命观
教学重点
分析诗人的思想感情,体会诗人的人格魅力
教学难点
理解作者的人生观和生命观 教学过程:
一、导入
通过课文的解读,我们看到李白和他的弟弟们在他们的筵席上,没有轻歌曼舞,没有繁管急弦,而只是观花赏月,吟诗论文,说理谈玄,所以这是一场纯属文人墨客的集会,作者运用诗一样的语言成功地展示了一次高雅的精神盛宴,给我们带来了美的享受。(齐读文章,感受直观的诗文情意。)
学生思考:同学们在完成课文的解读以及诵读之后,感受一下,这篇文章的情感基调是什么样的。我们可以简单地将之归入什么性质的。(积极还是消沉的?)
明确:总体感受是积极昂扬的,同学们尝试回忆一下,之前学过的《兰亭集序》这篇课文的情感基调是怎样的? 明确:“既喜而后悲”。
历来写宴饮的文章似乎都脱不了悲凉的情调: 王羲之《兰亭集序》:仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。结尾却“临文嗟悼,不能喻之于怀”,发出“悲夫”的慨叹 王勃《滕王阁序》:呜呼!胜地不常,盛筵难再;兰亭已矣,梓泽丘墟。 石崇《金谷诗序》:感性命之不永,惧凋落之无期。 孙绰《三月三日兰亭诗序》:乐与时去,悲亦系之。 陶渊明《游斜川诗序》:悲日月之既往,悼吾年之不留。
而李白写游宴,却完全摆脱了“既喜而复悲”的陈套,给人以乐观情绪的感染,与古人的同类作品相比,它别开生面,自是锦心绣口之文。 思考:为什么会有这样的不同呢?
明确:王羲之所处的时代是东晋,当时政治迫害严重,世人普遍存在消极感伤的特点,所以他在感慨时过境迁之后,感悟到游赏之乐便成了陈迹,欢乐和生命总是短暂,必然“终期于尽”。因此才有“岂不痛哉”“悲夫”的感慨。而李白所处的是时代是盛唐,那是封建主义达到鼎盛的时期,国力最强,民族自信最强,积极乐观的情怀充满着整个时期。而李白又是一个骨子里充满的是盛唐士人绝对的自信和自豪之情,他乐观、豁达,他认为正是因为人生短暂,才应珍视光阴,“秉烛夜游”。他认为美景是春天对自己的召唤(引导同学们用原文回答)和恩赐,他感到能和兄弟们一同歌咏,高谈,观月饮酒,是人生最大的乐趣。所以,王的《兰》虽清幽却低沉,李的《春》则是高亢与明朗相随左右。
二、整体掌握
1、找一名学生朗读(正音)
读准字音:
古人秉烛夜游:秉(bǐng )
飞羽觞而醉月:觞(shāng )
2、齐读
3、看标题
标题告诉我们哪些信息?(引导学生学会阅读标题)
时间:夜
地点:桃李园
人物:诸从弟
事件:宴饮
4、学生根据注释自读,找问题(扫除文字障碍)
学生找出不理解的地方,由学生回答或老师引导。
[目的是锻炼学生动手动脑的能力,在提问中进行文言文的积累,只讲他们不懂的]
提示、反馈:指出判断句、介宾短语、通假、活用
积累词语:
逆旅:旅舍
秉:持
良:确实
序:同“叙”,叙谈
群季:诸弟。季:指排行在末的弟弟
伸:抒发
特殊句式:
夫天地者,万物之逆旅也;光阴者,百代之过客也
判断句
况阳春召我以烟景,大块假我以文章
状语后置句
罚依金谷酒数
状语后置句
三、具体分析
1、(学生齐读)清思路
宴会上的活动有哪些?
讨论:赏花、喝酒、赋诗、谈论
2、赏词语
你认为哪个句子或词语用的好?为什么?[目的是锻炼学生的分析能力]
提示:烟、飞、芳、醉月、坐花
况阳春召我以烟景
一个“烟”字,把周围环境的朦胧之态表现得淋漓尽致。到了春天,烟雾缭绕,周围一片朦胧,在这样美丽的春景召唤下,我怎么可能不来欣赏这美丽的景色呢?
开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月
坐花:“花”是桃李之花,既照应标题,也写出了美景。诗人坐在这样的美景之中,真是酒不醉人人自醉呀。
醉月:兄弟相会,花月交辉,幽赏高谈,其乐无穷,于是开筵饮宴。就连酒杯也像长了翅膀一样,到处“飞”动,兄弟们痛饮狂欢的场面,让月亮都陶醉了。赋予月亮以人的感情,充分说明了饮酒场面的欢畅。
3、品诗句“阳春召我以烟景,大块假我以文章”
分析:这句话只用了几个字就体现了春景的特色。“春”字前着一“阳”字,就把春天形象化了,让人仿佛感到春天的温暖,看到春天的多姿多彩。春天地气上升,形成袅袅轻烟弥漫于空气中,给自然景物披上一层轻纱。给人以文采焕然、赏心悦目的感受。另外,这两个句子还运用了拟人的手法。那“阳春”是多情的,她用美丽的“烟景”来召唤我;那“大块”也是有情的,她把绚烂的“文章”献给我。
4、赏情感
学生诵读,然后学生点评,由朗读的学生谈为什么会这样读的原因。
[目的是通过诵读赏出诗人的情感,体会其豁达的胸襟]
五、讨论拓展
1、热爱生活,珍惜生命
2006年2月底3月初,短短10天,华南农业大学4人相继跳楼自杀,这起连环跳楼事件让所有人感到震惊。
2月20日。华农开学的第一天。大约11点,一个男生从实验楼7楼纵身跃下。这个学生是理学05统计专业,原因:7门课4科重修,要求退学(把自己的学费供两个弟弟读书),经做过大量工作,但是家长不允。日记中有自杀倾向的记录,并且还写到绝对不让任何人看出他的自杀倾向。公安部门调查后认定是自杀。
3月1日,凌晨4时半左右,研究生宿舍4号楼。悲剧第四次发生,一名三年级女研究生从9楼坠下,当场死亡。这个事件让所有人感到意外,因为这位风景园林方向植物学专业三年级研究生来自深圳,“家境很好。而且公务员考试成绩优秀。”
讨论:你如何看待华南农大的这次连环跳楼事件?你认为生命的意义在哪里?你认为怎样才是不虚度人生,才是对生命的敬重呢?
热爱生命的事例:
桑兰曾在中国体操队享有“跳马冠军”的美誉,并获得过多项荣誉,但她却意外的在1998年纽约市长岛举办的友好运动会上练习中失手,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪,于几秒间由矫健身手变成了瘫痪,然而坚强的她没有选择沮丧,而是坦然地接受了命运的挑战,始终坚持以自己的方式实现着自己的奥运梦想。她不仅加盟了星空卫视,成为《桑兰2008》节目的主持人,而且在众多媒体上开设了她的体育评述专栏。这个阳光女孩用她的努力和坚强,以\"桑兰式微笑\"征服了无数世人。
洪战辉,湖南怀化学院的一名在读大学生,在11岁那年家庭突发重大变故:父亲疯了,亲妹妹死了,父亲又捡回一个遗弃女婴,母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。 从读高中时,洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学,如今已经照顾妹妹整整12年! 从不抱怨生活,从不看轻自己,这个乐观的男孩以爱与微笑对生命做了最好的诠释。即使生活把我愚弄一百次,我仍要作一百零一次追求。
课堂练习:练习册P64-65
作业 写一个珍惜生命、热爱生活的论据或反例,然后谈自己的观点,进行展示、评价
[目的是把李白的人生观价值观转化为学生自己对人生、生活的看法]
反思:
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