师范实习队报告总结

2020-03-02 07:59:56 来源：范文大全收藏下载本文

学校实习队报告总结

为期近一个月的实习转眼就结束了，3月18日，在带队老师×老师的带领下，到达学校。仙河华侨学校领导给我们32名队员召开了会议，分配了实习任务，还有介绍指导老师。实习工作有序开展。

起初，由于美术教育和英语教育的指导老师没有兼班主任的工作，所以没有分配到实习班主任工作的任务。在队长和学校领导的商讨下，学校领带十分重视，在3月19日早读时，负责教学工作的陆主任就把美术教育的四位同学介绍给201班的班主任认识，把英语教育的四位同学介绍给401班的班主任认识。实习学校的领导十分重视我们的意见，快速地解决我们问题。

第一二天我们都还不太熟悉环境，也不太知道如何开展工作，队员们互相讨论，这几个人说说他们今天做了什么，那几个人说说他们今天做了些什么。大家便慢慢知道那些工作可以主动去做。实习班主任的工作要求我们必须去看他们早读和午练，要指导他们出黑板报，要组织一次主题班会。而科任的工作，最起初两天是见习，有些指导老师有组织听课，有些老师还没组织听课的，会跟我们交代教学进度，学生的成绩，教学的方法，课堂纪律如何控制，上课时间如何分配安排等。每个实习小组大概三四个人。这样一个实习小组进行讨论，如何上一节课。在学校学习的教学法，在学校进行的试讲，到现实的教学，区别是十分的大。第一是教学对象不同，在大学的试讲的对象是大学生，反应快，接受能力好，吸收快，积极性高，反应快，上课纪律好。在实习时的正式课堂上，小学生纪律是一个令大家头痛的问题，孩子的天性就是好懂，好奇。上课如果纪律管得好，哪一切好办事，要是纪律不好，这位老师的授课能力多好，不管用。第二，教学环境不同。大学的试讲有多媒体，可以利用ppt讲课，十分方便。在大多数的小学还是使用黑板的，所以上课讲课的内容会缩水。第三，身份不同。在是以一位师范生的身份去授课，到了实习学校便是转换为实习生，在学生的眼中，我们就是老师，真真正正的老师。

在的日子转眼间就结束了，4月3的领导为举行了教育实习总结大会，会上陈老师为我们讲了他成为人民教师的经历，传授了很多经验，提出的几点十分值得我们学习：

一、适应角色的转变，要考虑自己的行为是否得体，是否会影响学生。

二、要转变学习观念及学习方式，要只是学习和实践学习相结合，要主动的学习，要多读教育理论的书，要读大师的书，增强自己的文化底蕴。还给我们解释了一个新老师如何更好的开展教学，一要从学习理论开始；二要分析教材，要吃透教材编排的意图;

三、要从互动交流开始；

四、要从课例研究开始；

五、要自我反思，要写随笔，写教学反思；

六、从网络互动开始。同学们在听完陈老师的讲话后，都对将来开展教学增强了信心。随后有着11年教龄的李老师为我们讲解了班主任工作如何开展，如何成为一名优秀的班主任。李老师提出，首先要先专制，再民主。要在细微之处，关爱学生。开学前的3个星期的工作最重要。尽量发掘后进生的闪光点，找事给他们做，让他们心里有被认同感。管理班级更可行的是制定全班同学都同意的班规，并严格执行。要恩威并重。仙河华侨学校的老师给我们传授了很多他们多年总结出来的经验，十分的宝贵，十分的重要，对我们将来开展教学工作有很大的帮助。

实习队的同学都能够自动自觉，并积极的做好自己的份内工作，对自己实习班主任工作的班级十分的认真负责，对教学工作更是认真严谨，上每一节课，每一句话，每一个教具都是经过精心准备的。在这十五天的实习里，队伍收获的不

仅仅是自身的教学技能的提高，也收获和学校老师和同学们的感情，也收获了队友的友情。

报告人：、

时间：2013-4-3