小班教案和玩具比赛

《和玩具比赛》

目标：

1、拉着玩具走或跑，体验让物体滚动的感觉。

2、提高拉、推等动作的灵活性、协调性。能拉着物体向前走，并保持身体平衡。活动准备：请幼儿带来家里的玩具车，系上一米长得的绳子。

用易拉罐、卫生纸芯、大透明胶带芯等废旧材料制成拖拉玩具若干，系上一米长的绳子。活动过程：

1、教师以游戏的口吻激发幼儿玩汽车拖拉玩具的兴趣。

“今天我们来玩小朋友们从家里带来的小汽车。他会跟着你走、跟着你跑，试一试它能追上你吗？”

2、教师和幼儿一起寻找空地玩。教师鼓励幼儿边玩边与汽车“对话”，如“快快快，快来追我！”“你追不上我！”

3、引导幼儿只有探索其他拖拉玩具

教师请幼儿自由选择玩其他的拖拉玩具，走直线、圆圈、蛇形线，甚至绕过障碍物。建议幼儿互换玩具，体验不同的感受。如：有的重、有的轻：有的跑得快、有的跑得慢：有的可发出清脆的声音，有的不会，等等。

4、请幼儿边说“倒车请注意”，边把系着拖拉玩具的绳子绕回手上。幼儿可自由结伴，重复游戏次数。活动延伸：

给超市送货。用各种废旧材料制成的“货车”，再准备玩具、皮球等各种“货物”若干，成“货物”的筐一个。教师和幼儿没人拖一辆“货车”在，到场地的一侧的“停车场”装上“货物”，再拖着“货车”走到场地的另一侧，放进筐里。教师随机观察，并给予必要的指导，特别注意幼儿装皮球等圆形“货物”时的动作。

“货物”全部运完后请幼儿将“车”送回“停车场”。