学习第二批高技能人才活动总结

学习第二批高技能人才活动总结

为贯彻落实中共河南省委组织部、河南省人力资源和社会保障厅等相关部门关于《河南关于开展学习第二批中国高技能人才楷模先进事迹活动的通知》精神，为营造崇尚、尊重高技能人才，学习、争做高技能人才的良好氛围，我们在学院开展了“学习王洪军、代旭升、孔祥瑞、窦铁成、杨杰、张全民、赵大坪、郑启湘、苗俭、刘生友等10名第二批中国高技能人才楷模先进事迹”活动。在活动中，学院通过宣传，使全体教职工和学生认识到这项活动的重要性，树立标兵，推动学习宣传活动深入开展，充分利用广播、电视、报纸、杂志、网站、宣传栏、黑板报等，大力宣传高技能人才楷模的先进事迹，学习他们立足本职、公而忘私的高尚品质，学习他们以企业为家、埋头苦干的主人翁精神，学习他们刻苦钻研、精益求精的工作作风。通过学习宣传活动，充分发挥发挥榜样的带动作用，进一步激发广大教职工和学生学习先进典型的热情，掀起了“比、学、赶、帮、超”的热潮。在学院领导的大力支持下，广大师生的积极配合下，活动圆满结束。下面，我对本次活动情况简要总结如下。

一、各处室积极组织，活动广泛开展

9月份，学院教务处下发了学习教材，各处室进一步细化了实施步骤和要求，积极组织实施。搞好结合，确保活动与工作两不误。以落实此次活动为契机，以促进学院所有师生素质提升、推动学院整体发展为出发点和落脚点，把落实活动与各处室系工作实际结合起来，在学习楷模整体工作中，统筹考虑，全面推进。在学习初始阶段，各处室按照要求，制定了具体的实施方案。如：院办抽调专人负责此项活动，做展板，张帖宣专画等。

二、形式多样，营造良好学习氛围

学院团委组织学生学习楷模事迹读本，并定期开展召开主题班会、座谈会等，在突出强调高技能人才先进事迹、业绩和杰出贡献的同时，以宣传党和政府对高技能人才的关心和爱护，宣传各级党委和政府加强高技能人才队伍建设工作的紧迫性为宗旨，充分以实际出发，结合学院自身特点，由教师指导学生制定科学的职业规划并开展学习。此外，学院组织知识竞赛，通过竞赛的方式让学生能够感受到竞争的压力和学习的动力，通过比、学、赶、帮的形式让学生与学生之间，学生与教师之间达到相互帮助、相互竞争、相互和谐的良心学习环境；另外，学院组织学生成立广播小队，每天通过广播向广大师生宣传高技能人才楷模先进事迹，为了达到良好的学习效果，还通过投稿的方式让在校师生谈体会说感悟。

本次活动是我院近些年来在学生中组织的一次规模较大的德育教育活动。通过此次活动动，取得了明显成效。一是强化了学生技能成才的意识。同学们加深了对高技能人才地位、作用的认识，一些同学说：\'只要勤学苦练，钻研技能，一定能够成为高素质的技能人才，为国家做出贡献。\'二是营造了良好的技能成才环境。活动弘扬了高技能人才楷模刻苦钻研技术、勇攀技能高峰的精神风貌，在校园内营造了尊重劳动、崇尚技能的良好氛围，为技能人才的成长创造了良好的环境。三是促进了学风、班风和校风建设。同学们在学习中交流了思想，增进了彼此的了解，对学风、班风和校风建设起到了积极的推动作用。一些同学还郑重地向党、团组织递交了入党、入团申请书。正如一位学校领导所说：“通过这次学习，发现学生一下子长大了，开始思考职业生涯和未来，对走技能成才之路有了明确的规划。”四是坚定了学生技能成才的信心，在学习高技能人才楷模先进事迹的同时，无形中加强了学生们对技能成才之路未来的美好憧憬和向往，坚定了学生的信心，同时在教育教导过程中，活动也无时无刻不在影响着教职工们，学生们的表现也坚定了学院教职工的信心、加强了教职工的工作热情和积极性。五是通过这次活动，让学院教师和学生能够更加相互理解相互信任，重塑教师形象，为学院的美好明天打下夯实的基础。然而，通过本次活动学院的一些不足也暴露了出来，之前对高技能人才楷模及先进事迹的不重视彰显无疑。相信通过本次活动，在以后的日子里，一定会加强对先进事迹先进人才的学习和感悟。

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