德育行政跟岗学习心得点滴
2020-03-03 02:47:53 来源：范文大全收藏下载本文
德育行政跟岗学习心得点滴
朗升小学盛辉煌
2013年11月18日至11月22日大朗教育办组织全镇德育行政跟岗一周的学习。此次学习地点是广州越秀区小北路小学，时间安排5天，有4天的集中理论学习和一天的参观考察。理论学习分别由小北路小学德育副校长徐欣、全国名班主任曹燕、全国家庭教育家李季、小北路小学少先队辅导员、小北路小学省级名班主任和区级班主任等专家向我们传授德育的新理论，给我们讲解如何做好德育工作问题。
在学习的过程中，我们听了专家们的讲座，自己的内心受到了一次次的洗礼，学习让我找到了自己与优秀德育主任间的差距；懂得了什么是认真、执着以及如何当一名合格的德育主任。
李季教授—一位具有权威的专家，讲座幽默又附有哲理让人百听不厌，一个个真实的案例加以自己幽默和理论性的分析让我们臵身于中，感触颇深。
—改变一个学生，先改变他的自身期望。 —改变一个教师，先改变他的自我价值。 —改变一所学校，先改变它的精神追求。
回想起自己在工作中有些困惑不正好可以用这三句话解决吗？现在的孩子非常调皮不好教啊，以后怎么会有什么成就呢？ 1 难道孩子真的没出路吗？为什么青蛙能变成白马，多角度思考会有新的发现。（第一句解决）；教师工作倦怠、缺乏活力和激情那是因为他们只是把工作当成一种职业而不是事业。（第二句解决）；德育的精髓是学校之魂，学校的精神追求来源于学校。犹如西山小学定为太阳眷恋的地方，在这个地方留下孩子们无限遐想。（第三句解决）。
其实在很多的问题并不是出在别人的身上而是自己。所以在教育教学工作中我们教师本身要懂得反思，反思我们自己的德育理念、管理能力、工作方法、心理状态等这些是不是存在什么问题后给予解决。
徐欣书记的“阳光德育”讲的更是精彩，他象一盏明灯给我们指引了德育发展的道路。小北路小学德育为先，发展为本，人文融入，科研引领的办学思路，立足学习育人、环境育人、课堂育人、实践育人，加强教师队伍建设、校园文化布臵营造良好育人氛围、加强课程德育渗透和拓展作业，结合地区的特点开展一系列感悟体验和亲情活动。阳光小北人以个性的博客为舞台，彰显阳光德育的高度。
培训期间我们还到了全国红领巾示范学校越秀区的东风西路小学进行参观考察活动，我们组成员听了贵校德育行政的经验介绍，听着穿插在他那别具风格的讲座中的一件连一件的教育叙事，代表性案例，我心里产生一次又一次的震动，听完经验介绍后贵 2 校的少先队辅导员带领我们观看了学校队部室和一些活动资料档案，那些我们看得头晕的图片表格和一大堆的文字资料收集非常完整，不由得让我由衷地佩服；同时也唤起了对自己的反思：同样身为德育行政的我，为什么与她们的工作效果差距会是如此的巨大？每次活动开展之后的总结和资料收集都被忽视，导致上级部门和兄弟学校指导工作时资料空缺和补资料的被动性。她教会了我什么叫做认真、执着。教育工作者必须做个有心之人。
班主任是一线的老师，影响一代又一代的孩子。抓好德育对班主任的培训工作应常态化。小北路小学搭建班主任的讲堂，发展了一批批省市名班主任。我观摩班主任工作沙龙找到阳光教育密码，以“生活化”“笼络人心”“母亲”“耐心”“换位思考”等为关键词，看到阳光小北班主任的激情、工作方法、语言修养、敬业精神，也正是我们所有班主任必须拥有的东西。
通过这次培训，让我明白了自己与他人的差距，理解了只有认真、执着才能办好事情；懂得了如何当好一名德育主任，特别是如何作好一个民办学校的德育主任，并明确了以后的工作方向。
5天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“师爱永恒”，还是研讨“阳光教育密码，无论是思考“德育新视点”，还是关注“素质教育”的问题……都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，给我无尽的暇思……
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