柘林学校二○一○年党支部工作总结

2020-03-03 19:58:22 来源：范文大全收藏下载本文

柘林学校二○一○年党支部工作总结

二○一○年，我校党支部在柘林镇党委和奉贤区教育局党委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展创先争优活动，积极参与“世博先锋行动”，紧紧围绕改革、发展、稳定大局和学校教育教学中心工作，突出重点，狠抓落实，加强和改进党的思想、组织和作风建设，进一步提高了党支部的凝聚力和战斗力，发挥了党员干部的模范和表率作用，为完成学校全年工作目标提供了有力的政治思想保证。现将年度工作总结如下：

一、深入开展创先争优活动。

我校党支部高度重视创先争优活动，认真部署，周密规划，为创先争优活动扎实开展奠定了基础。在局、镇动员大会后，我校在8月底召开了全体党员大会，进行开展创先争优活动的宣传动员，让全体党员明确创先争优活动的目的、意义，并部署了学习任务。党支部充分利用校园网、橱窗、横幅等宣传载体，及时宣传开展创先争优活动的具体内容，大力弘扬优秀共产党员的先进事迹，逐步形成学先进、赶先进、争先进的良好氛围。党支部向群众宣传我校创先争优活动开展情况和党员个人公开承诺事项，党支部公开承诺内容制成标牌，摆放在教学楼和综合楼的醒目位置，自觉接受教师、学生及家长的监督。活动开始以后，党支部反复讨论，并征求党员意见，提出了“做师德高尚教师，促学校科学发展”的活动主题，该主题目标明确，具有鲜明的教育系统特色，针对学校实际，具有较强的操作性。活动主题确定后，学校党支部根据主题，制订了详细的活动方案，方案分三个阶段，提出了不同的活动重点、步骤和方法，规划了创先争优活动的整体框架，为顺利开展活动提供了保障。在此基础上，党支部又制订了柘林学校创先争优活动“三项承诺，十条措施”公开承诺，承诺内容涉及到学校科学发展、教师专业发展、学生全面发展等各个方面，对推进学校和谐、可持续发展起到了积极作用。我校创先争优活动载体设计恰当，适宜于各种层次的党员参与，如学校科学发展方面的三条措施，党员干部要认真参与，教师专业发展方面的四条措施，青年教师应积极参与，学生全面发展方面的三条措施，广大任课教师必须自觉参与。措施均有具体要求，时间节点，便于群众监督和领导检测。载体又能紧密结合当前学校中心工作，从而促进学校各项工作的持续发展。学校科学发展方面的措施，与师德建设“五不准”、“五提倡”活动，与提高教师国学修养，与推动学校民主管理等工作紧密联系；教师专业发展方面的措施，与区十五届教学节活动，与职初教师的培养，与学校的“学习设计”课题研究有机整合；学生全面发展方

1 面的措施，与“快乐生活，和谐发展”的校本课程的实施，与“两纲”教育的贯彻落实，与素质教育的推进融为一体。整个创先争优活动按照上级党委要求扎实有序地开展，党员干部的创先争优意识得到增强，学校各项工作得到有力推进。

二、加强教师政治理论学习。

本年度，学校健全了中心组理论学习制度，提高了干部队伍的政治理论水平。党支部组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》和奉贤区师德建设“五不准”、“五提倡”、“五表率”内容，组织全体教职员工开展向于漪老师学习活动，印发于漪老师经典语录，学习于漪老师先进事迹，争做德艺双馨的优秀教师。组织观看电视剧《远山的红叶》，学习优秀纪检干部的先进事迹，每位教职工写出了心得体会。组织党员干部进行廉政知识测试，提高反腐倡廉的自觉性，在七一前夕开展“重读党章，重温誓词”活动，激发党员的责任感和使命感。继续开展了教师教育论坛活动，举行柘林学校“感动校园”十佳故事推荐和演讲活动，挖掘校本师德资源，树立身边的榜样。我校在奉贤区教育系统“十七大四中全会”知识竞赛活动中荣获“团体优秀组织奖”，杨品莲校长荣获该项竞赛个人一等奖，沈惠平老师荣获该项竞赛个人三等奖。组织教师认真学习世博知识，组织党员认真学习党建知识，我校在柘林镇党建及文明观博知识竞赛中荣获三等奖。学校制订了教工三年读书计划，积极开展教工读书活动，提高教职工的人文素养和师德修养，周玲萍老师的读后感《梦一般的精神家园——读〈普罗旺斯的一年〉有感》入选2010年奉贤区暑期青年教师读书心得征集活动优秀作品，并获2010年奉贤区教育系统教职工“读好书，写实感”征文比赛优秀奖。

三、积极参与“世博先锋行动” 。

本年度，围绕“参与世博、感受世博、奉献世博”的主题，积极开展各项活动。党员教师积极参与“世博先锋行动”，在上海市“世博先锋行动”党员主题实践日活动百万党员践行文明准则承诺书签名庄严承诺,组织师生进行迎世博大型横幅签名承诺活动。学校制订了《柘林学校青年党团员迎世博志愿者服务队活动方案》，结合迎世博党员先锋行动和创建国家卫生区活动，开展党员志愿值勤活动，每天中午安排两名党员教师在钦林南路南起运石河桥北至乐康路进行志愿值勤，维护交通秩序，清洁街道垃圾，开展文明宣传等，向社会展现我校党员教师良好的精神风貌，引领社区文明风尚。针对校安工程竣工后校园环境脏乱的情况，党支部多次组织党员开展校内义务劳动，力争以文明的校园和整洁的环境确保世博会的顺利举行，同时在活动中不断提高党团员和全体教职员工的文明素养 2 和奉献精神。党支部发动党员教师进行世博安保排摸，将世博期间教职工的思想动态和各组室存在的安全隐患排摸清楚，进行积极疏导或整改，认真做好世博安保工作。我校还积极参加世博宣传活动，开展了“文明观世博，和谐迎国庆——做文明有礼仪的中国人”网上签名寄语活动等，激发师生的爱国之情。由王爽、唐蕾、曹之一等三人组成的代表队荣获“我与世博同行”——2010年奉贤区教育系统教师诗歌散文朗诵比赛优胜奖，我校还荣获奉贤区教育工会组织的“展教育风采，庆世博精彩”奉贤区教育系统教职工健身操比赛优秀奖，同时被评为2010年上海世博会奉贤区教育系统安保稳定工作先进集体。

四、扎实开展文明创建工作

今年是两年一届的文明单位（和谐校园）评审年，学校党支部组织全体班子成员认真学习上海市普教系统文明单位（和谐校园）测评指标体系，深刻领会指标体系的内涵，并对照指标体系认真进行自查。在此基础上将责任进行分解，按照指标体系认真准备、整理相关资料，迎接终期验收。我校也将创建文明单位的过程变为全体教职工全员参与，各条线、各组室齐抓共管，努力提升学校精神文明水准的过程。学校通过各种会议，各种途径广泛宣传创建文明单位的重要意义，党政工团队的工作都围绕创建展开，为创建工作增光添彩。创建工作做到了全体教职工，包括学生、家长人人知晓，人人参与，创建活动化为全体师生的自觉行动。经过精心准备，年底如期接受区文明单位（和谐校园）验收组的评审，反映良好。通过创建活动，同时也推进了学校各项工作的开展，活动开展期间，学校被评为上海市安全文明校园、2009—2010年度奉贤区学校食堂六T实务管理先进单位、2010年奉贤区教职工暑期休养工作优秀组织奖、奉贤区第三届食品药品安全知识竞赛优胜奖、奉贤区第九届学校教育科研工作先进集体、奉贤区“四型”“五好” 关工组织先进单位、2010年上海市“新沪杯”中学生法律知识竞赛优秀组织奖等荣誉，学校在社区的精神文明引领作用充分显现。

五、继续实施师德校本培训。

本年度，党支部发挥区优秀师德建设项目《培育人文素养，提高师德修养》的作用，继续实施师德校本培训。结合学校读书节，广泛开展“书香飘校园”教工读书活动，在自读的基础上每位教职工撰写了读书笔记和读后感，并进行交流，暑假期间布置读书作业，教职工利用假期认真读书学习，进行“充电”，学校还建立了“教工之家”，提供教职工读书的场所，提高了学校的文化品位。

学校还在教职工中开展了三方面的培训：（1）师德修养培训：以邓小平理论 3 和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，提升教师的核心价值观。（2）人文知识积累与人文精神积淀的培训：主要通过读书活动来推进，在校内开展丰富多彩的读书相关系列活动和摄影作品展评、教工健身操等活动，提升教师的人文素养。（3）教师育德能力的培训：学校邀请静安区专家开设“学习设计”研究的专题讲座，聘请静安区班主任名师在本校开设“青年班主任工作室”，通过活动，教师们学习名师的教育理念和教育方法，不断提高自己的育德能力。

六、组织第八届“师德建设月”活动。

结合学校“感动校园”十佳故事的评选活动，开展本校师德案例征集评比活动，案例体现了新时期教师的师德修炼和学校师德建设的新理念、新内容和新方法，并起到了辐射和示范作用，夏碧苇、李刚老师的案例参加区百佳师德案例征集评比活动被收入中共奉贤区教育局委员会和奉贤区教育局编印的《沃土·茁长——奉贤区百佳师德案例集》一书。

结合学校“书香飘校园”教工三年读书行动，每位教师向同伴推荐一本关于师德教育的书或者一部影视作品，将作品概况、心得、推荐理由在校园网分享，从而进一步提升教师的师德修养。

开展师德评议活动，学校在学生、家长和教师中广泛了解，征集意见，采取他评、自评和互评等形式，通过个别访谈、召开座谈会、发放问卷、公布师德监督电话等方式，接受学生、家长和社会的监督，树立教师在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表的职业道德意识。我校评出优良师德26人，校师德“五表率”6人，徐民琴老师被评为区践行“五提倡”，争做“五表率”的“学习修身”表率，并在区教育系统“学习实践科学发展观，发挥党员教师先锋模范作用”主题活动中被评为先进个人。

举行“爱与责任”师德建设PPT展示评比活动，全校45周岁以下的教师制作与师德建设“五提倡”内容有关的PPT，并进行集中展示和评比，从而彰现了我校教师的师德风范。

组织回报社会活动，关爱贫困生，领导干部、党团员教师和骨干教师开展与学困生结对活动，义务为学生进行辅优补差，义务给残疾儿童送教上门，积极参与社区教育咨询、“百姓大讲堂”等公益活动，让师德在校内外处处闪光。

七、努力抓好学校党建工作。

注重党支部自身建设，党支部领导认真参加区教育系统和镇党委党建思研会活动，撰写的党建论文《青年教师培养有效途径的实践与研究》被区教育局党委收入党建论文集。党支部定期开展党内组织生活，定期召开民主生活会，坚持“三会一课”制度，积极做好入党积极分子的培养和预备党员的考察工作。本年度做好了王波和杨伟华两名预备党员的考察写实工作，做好了翁海贤、王琴华、金秀凤等三位入党积极分子的培养写实工作，党支部领导定期与她们谈心，培养人主动关心他们的学习和工作情况。党员教师响应号召，积极参加“蓝天下的至爱”一日捐活动，踊跃为玉树地震灾区捐款，以实际行动支援灾区人民，展现了共产党员无私奉献的良好形象。

党支部大力推进凝聚力工程建设，年底召开了青年教师与家属迎春联谊会，共谋学校发展、青年教师培养等大事。重视退管工作，关心退休教工生活，在实施绩效工资的背景下，继续组织好“回娘家”活动和外出考察活动，得到退休老教师的好评。学校党政工能全方位关心教职工的学习、生活和工作，学校上下团结协作，凝聚力强，工作推进顺利，年终党政正职领导群众测评优称率保持100%，党员测评支部总体评价“好”的占95%，“较好”的占5%，两项总计100%，党员对党支部书记评议“德、能、勤、绩、廉”五项指标“优”等级的均为100%。

八、实施青年教师培养工程。

随着教育事业的发展，学校近年来共引进了27名新教师，这对改善师资队伍的结构带来了契机，同时也给青年教师的培养带来了新的课题，党支部适时启动了青年教师的培养工程。一是实行“双导师制”，充分利用静安区教育学会委派9位中心城区优秀教师到我校驻校任教和每周四有近20位领导和专家到校指导工作这一资源优势，对每位新教师指定由1名中心城区优秀教师和1名本校资深教师共同带教，使新教师既能得到中心城区先进教育理念和先进教育方法的引领，又能迅速适应本地区的实际情况。二是继续办好青年教师沙龙，围绕教育发展形势和教育工作需要，紧扣学校的工作要点，归纳新教师在教学实践中遇到的问题，分阶段确定了活动主题，定期集会交流，在学校青年教师与教学专家之间架设了沟通的桥梁，促进了青年教师综合素质的提升，并通过教师建言献策，为学校在教育教学改革和教学质量提高方面的决策提供重要参考。三是办好“王梅英班主任工作室”，由静安区民立中学班主任名师王梅英老师领衔，对学校的班主任，特别是青年班主任的工作进行指导，广泛开展班主任工作的研讨和交流， 5 例如班级文化建设辅导，班级活动方案设计，班级活动观摩等，为青年班主任的专业发展提供了实实在在的保障。

九、加强对群团工作的领导。

加强对工会工作的领导，支持工会组织按照章程自主开展工作。工会和教代会能够围绕学校中心工作行使各自的民主权利，参与学校绩效工资方案的制订，支持学校绩效工资的实施，并参与《柘林学校岗位设置实施方案》的制订，真正做到参政议政，发挥了主人翁的作用。我校教代会两项提案被区教育工会评为优秀提案，金剑良和杨建勤老师撰写的论文《创学习型工会，营造校园和谐氛围》获2010年度奉贤区教育工会组织的基层工会优秀论文评选三等奖。

支持共青团组织开展活动，发挥青年团员教师在学校教育教学中的主力军作用。本年度健全了学生团组织，围绕世博主题，在团员青年中开展了专题教育活动、征文活动和公益服务活动等，丰富了青年团员的文化生活。在青年团员中广泛开展了爱国主义和民族精神教育，增强了他们的爱国情怀和民族自豪感。我校王波老师荣获柘林镇第三届“十大优秀青年”提名奖，翁海贤老师荣获2010年奉贤区教育系统教职工羽毛球比赛道德风尚奖。

关心妇女工作，支持妇女组织开展各项有益活动，鼓励女教工立足岗位，建功立业。本年度妇女组织获得多项荣誉，其中蒋文兰被评为柘林镇优秀外来女性，徐民琴获柘林镇“十大优秀女性”提名奖，毛雪珍、潘立群夫妇获第六届“奉贤区教育系统比翼双飞模范佳侣”提名奖，王琴华获“走进世博相约世博”奉贤区青年女教师迎世博双语演讲赛三等奖。

一年来，学校党支部的工作取得了一定的成绩，但与上级党委的要求还存在一定的差距，在新的一年里，我们将认真总结经验，再接再厉，争取更大的成绩。我们要继续认真开展创先争优活动，发挥党员教师的先锋模范作用；我们要继续认真抓好党的组织建设，扩大党组织的队伍；我们要继续开展形式多样的支部活动，增强党的凝聚力和战斗力，为学校新三年发展规划的实施作出贡献。

中共奉贤区柘林学校支部委员会

二○一○年十二月

奉贤区柘林学校党支部上半年工作总结（材料）