书法

2020-03-03 06:02:50 来源：范文大全收藏下载本文

“书墨飘香”书法活动纪实

一、指导思想：

书法是我国独有的传统艺术之一，几千年来，它犹如奔腾的长江黄河，源远流长，其魅力在于它具有极其丰富的思想文化内涵，在我国也一直有“字如其人”的说法。写一手好字对一个人的一生都会有帮助。“写好字”，说起来容易，其实并不简单，它需要长期不懈的努力，需要我们克服“简单化、兴趣化”的偏见，更需要我们提高对写好字的认识。

《小学语文教学大纲》中明确指出：写字时一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字基础，特别是在小学阶段更要加强写字教学，提高学生的综合素质。因此，我们开展“书墨飘香”书法活动，以提高学生的书法欣赏能力和审美能力。

二、活动目标：

培养学生良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。让学生感受到其中的哲理美，艺术美，形象美和科学规律美，能塑造和陶冶学生情操，提高其审美能力。

三、具体做法：

1、在语文教学中加强写字教学力度，规范作业书写。

2、每天在语文课上保证写字时间不少于10分钟。

3、利用午检开展“写字正人”教育。

4、每周五将学生书写进行一次展览，期中、期末将进步特别大的作品在墙报中展示。

四、评价要求：

1、每天写字练习，好的字打红圈圈，作业展览。

2、定期开展“书墨飘香”书法评比，书法较好的同学发给表扬信。

3、写字有明显进步的作品上墙报。

教师感悟：通过此次“书墨飘香”书法活动，让学生在竞赛中获得成功的喜悦，感受书法的魅力，培养学生养成良好的写字习惯。今后在班级中不定期地开展优秀作业评比活动，评选写字能手，对优秀作业作品进行展览给予奖励。还可以成立班级写字兴趣小组，坚持每周活动一次，做好写字提高工作。对学生的优秀写字作业进行展评，让学生都以写好中国字为荣，树立榜样，促班级整体水平的提高。

任务清单

任务单任务单

评价任务：我是小雷锋评价任务：我是绿色小卫士

评价时间：2014年3月评价时间：2014年3月

任务单评价任务：英雄在我心中评价时间：2014年4月

任务单评价任务：我是劳动小能手

评价时间：2014年5月

任务单

评价任务：快乐的六一评价时间：2014年6月任务单

评价任务：书法比赛评价时间：2014年4月任务单

评价任务：世上只有妈妈好

评价时间：2014年5月