第五单元复习

第五单元复习

《苏州园林》选自《百科知识》，作者叶圣陶，名绍钧。体裁：说明文。 说明顺序：全文采用由总到分，分说部分先主后次，从局部到细部。

文章通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力。

倘若

因地制宜

自出心裁

池沼

重峦叠嶂

丘壑

着眼

俯仰生姿

嶙峋

镂空

嶙峋

蔓延

琢磨

别具匠心

庸俗

斟酌

《都市精灵》选自《随笔》，作者舒乙，当代作家。本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。 古树参天

栖息

老鸹

肆无忌惮 无所事事

围剿

鹈鹕

退避三舍

司空见惯

习以为常

荒诞

《幽径悲剧》选自《中华散文百年精华》，作者季羡林，北京大学教授、学者、作家。本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志维护真、善、美的决心。

手法：铺垫、渲染、反复、整散结合

蜿蜒

懦弱

潋滟

抖擞

覆盖

引人注目

相映成趣

萧索

猬集

蓦地

惆怅

荆棘 虬干

万斛闲愁

诛伐

毛骨悚然

闲情逸致

愚氓

疾趋

渺小

《明天不封阳台》作者杜卫东,记叙文。本文以“明天封不封阳台”为线索，提示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然和谐相处，共同发展的思想。

霓虹

倏然

渗入

蜷缩

稚嫩

脸颊

耽搁

喧嚣

翘望

驯美

咆哮

龟裂

恬淡

瑰丽

悖论

蹒跚

温馨

剥夺

珍禽

蚂蚱 鳞次栉比

瞬息即逝

情不自禁

自给自足

《治水必躬亲》选自《履园丛话•水学》，作者钱泳，清代。体裁：议论文

本文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出治水和利义的关系。

泥于掌故

潴有浅深

相度

亲劳胼胝

亲给钱粮

好逸而恶劳

水利不兴 重点字词：

治水之法，既不可执一，泥于（对于）掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有．．．．．．．．．．缓急，潴（水积聚的地方）有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必．．．．．．．．．．．得（应该）躬历山川，亲劳胼胝。

．．．．昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而．．．．．．．随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举（成功）也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远．．．．．嫌而避怨，则事不举而水利不兴（兴办）矣。

．

译文：

治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，水停聚的地方，有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量，就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见，就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。(提出论点)【道理论据】

从前海瑞治理河流的时侯，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的官员差役也不曾横行勒索一文钱财。必须像这样,以后才做成事情。如果贪图安逸，害怕辛苦，计较私利，忘记公义，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。（举例论证、正反对比论证）【事实论据】

《文笔精华》

窗棂

横浸

发怔

湛明

绚烂

琤

光霭

晌午

漾开

逗号使用情况

例：

1、银盘似的月亮挂在空中。把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨坊。 #共享主语#

2、玉芳虽然在跑道转弯的地方摔了一跤。但是她忍着疼痛，坚持跑到了终点。 #关联词语链接#

分号使用情况

表示复句内部并列分句间的停顿。

1、分句过于短小时用逗号

例：他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。

2、不是并列关系，不是复句，不用分号。

例：走到山顶上，看见一座凉亭；我们都觉得累了，就坐在亭子里休息；一阵阵山风吹来，个个都感到心旷神怡。

问号使用情况

1、有疑问词，没有疑问语气，不用问号。

2、连续发问，每句末尾都要用问号。

3、选择问句，只在最后一个问句后用问号。

例：

1、至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。 #没有疑问，应用逗号#

2、挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ #选择问句，用在最后#

叹号使用情况

例：让我们爱书吧！（祈使句） 去攀登科学的高峰！（感叹+祈使句） 例：将来，书的发展前景将更加美好！（陈述句）

短语类型

并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语

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