朗诵活动方案[材料]

新安镇中心小学美文诵读比赛活动方案

一、活动目的：

为进一步丰富校园文化生活，陶冶学生情操，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现班级的团体风采和精神面貌，提高学生的朗诵水平和文学素养。因此，我校将举行语文美文诵读比赛活动。为使活动顺利进行，特制定本方案。

二、活动时间：2011年4月底

三、活动地点：学校舞台

四、活动要求：

1、诵读内容是本学期语文课文。

2、以班级为单位，每位学生都必须参加，一年级和二年级同组相比，其余的同年级相比。

3、比赛顺序由抽签决定。

4、朗诵时间：一年级、二年级为1——3分钟；三——六年级为3—5分钟。

5、各参赛班级可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

6、各班班主任和语文任课教师做好赛前的指导和准备工作，力争达到最佳的比赛状态。

五、活动组织机构：

1、组长：蒙启胜

组员：各班班主任和语文教研组全体成员。

2、评委：综合科组。

3、统分员：农志明班美春黄英姿

4、赛场布置：综合科组。

5、主持人：许淑兰

六、评分标准（采取10分制）

1、衣着整齐，精神饱满，仪态大方。（ 1.5 分）

2、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵。声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（4.5 分）

3、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。（ 3 分）

4、朗诵形式富有创意。（ 1 分）

七、奖项设置

以年级为单位设奖，

一、二年级：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；三年级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；四年级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名，

五、六年级：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

六、评分办法：采取去掉一个最低分和一个最高分，最后取平均分的方法。

2011年4月8日