识字3第一课时苏教版小学语文教案

一、游戏复习，导入

1、指鼻子小游戏：在老师的指示下，快速找到相应的器官。

2、出示生字卡（遮住图），指名读，说说你是怎么记住它的？

3、今天我们将要认识新的生字朋友。

二、识字指导

1、教学“山”字

(1)出示几幅“山”的图片请学生欣赏。

(2)引导思考：看了这几幅图你有什么感觉?

(3)启发：你能用最简单的线条勾画出山的轮廓吗?(学生画图，教师巡视，选出优秀的作品。)

(4)出示“山”的古文字，引导学生将自己画的山与古文字相比，在比较中感知古文字与山的样子是多么相似。

(5)出示“山”字，启发学生发现“山”的象形之处。

(6)指名读“山”，指导读准翘舌音

2、教学“水”字。

(教法同上。)

3、课外拓展。

(1)启发：你能说出有关“山”、“水”的词语吗?

(2)将学生说的词语归纳、补充，出示以下词语，教师带读。(高山流水、清山绿水、山清水秀、山高水长„„)

4、教学“金”、“木”、“火”、“石”、“田”、“土”。

(1)出示：金、木、火、石、田、土卡片及图画。

(2)启发：你能将这些字和图用线连起来吗?指名板演，其余学生在答题纸上完成。

(3)启发交流答案，说说这样连线的理由。

(4)指导读准字音,随机引导组词,帮助理解字意。