二氧化硫制备实验演示小教案

二氧化硫制备及性质检验实验小教案

教学目标： 1,、知识与技能

通过探究学习，获取二氧化硫的制备原理及性质检验的机理，训练实验设计及操作技能。

2、过程与方法

a.经历实验探究的过程，学习科学探究的基本方法，提高化学实验设计能力； b.发展学生自主学习、合作学习的能力。

3、情感态度与价值观

激发学生在自主探究学习中的创新意识，体验科学探究的喜悦，培养学生善于质疑的精神以及严谨的科学态度观。

教学重点：探究二氧化硫的制备原理，以及二氧化硫性质检验，二氧化硫漂白的原理。培养学生探究物质性质的科学方法。

教学难点：SO2制备装置的搭建及气密性检验，气体的制备。教学方法：实验教学法

教学过程：

【引入】之前我们已经学过了一氧化氮、氨气等气体的性质实验，现在我们来学习两种种新的气体制备实验——二氧化硫。【提问】同学们，你们闻过硫磺燃烧时的气味吗？生：没有。

师：那大家有没有闻过煤烟味？生：闻过

师：那股味道好闻吗？生：不好。因为它有刺激性。

师：好了，我们今天就制备二氧化硫，重新认识这种气体，研究它的化学性质。

实验过程：装置搭建如右图：

搭建装置时，遵循“从下到上，从左到右”原则。

气密性检验时，把导气管伸入水中，关掉滴液漏斗的活塞，用手捂住圆底烧瓶，当看见导气管在水中有气泡冒出，松手后不久，导管里有一段水柱，则说明装置气密性良好。

实验步骤：

a.向具支试管加入亚硫酸钠固体，用医用针筒吸取少量浓硫酸，并穿过橡胶塞。 b.用蘸有酸性高锰酸钾溶液的棉花放置在玻璃管的一端，另一端放蘸有紫色石蕊试液的棉花。

c．将导管接入盛有品红的小试管中，检验二氧化硫的漂白性。 d．品红褪色后，将导管通入盛有硫化钠的小试管中。 e．将褪色的品红溶液加热，检验二氧化硫褪色的原理。

教学小结：

本实验是高中实验中现象较为明显的实验，有利于学生加深对二氧化硫的印象，以及进一步学习氧族元素。实验的重点是讲解二氧化硫制备原理及性质检验，实验的难点是解释二氧化硫漂白的原理。