我的母亲教学设计

2020-03-03 00:23:03 来源：范文大全收藏下载本文

我的母亲胡适教学设计

学习目标：

1、从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。（重点）

2、体会作者对母亲的深厚感情。学习重点：

从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。（重点）学习难点：

体会作者对母亲的深厚感情教学过程：

同学先来观看一段视频，这首歌是送给母亲的，母亲是世界上最伟大的人，今天我们就跟着胡适了解一下他母爱的伟大。

一、认识作者：

我是胡适（1891～1962），字适之，安徽绩溪人。现代学者，历史学家、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。我曾历任北京大学教授、北京大学文学院院长、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、北京大学校长。

希望这位同学能成为一个伟大的文学家。

二、找茬广模（mò）

管速

宽怒（shù）文邹邹(zhōu)

庶（zhē ）祖母

哪位同学来找一找写错的生字词

三、整体感知：默读课文

1.文章围绕母亲写了哪几件事？这几件事表现了母亲怎样的品性？由此，你认为母亲是一个怎样的人？ 2.本文表达了作者对母亲怎样的感情？ 3.课文具体写了母亲哪几件事?（小组讨论）

阅读本文,我们不禁为作者母亲美好的品行所感动,那么作者又是怀着怎样的情感回忆母亲的?（感激）

四、母亲简介

冯顺弟：1889年，16岁的冯顺弟与48岁的胡传结婚，这是胡传第2次入洞房。冯顺弟比胡传长子小两岁。1891年，冯顺弟生胡适。在胡适仅3岁8个月零5天的时候，他的父亲胡传病故；从此，23岁的冯顺弟，以胡适一点骨血为生活希望，开始了终身守寡生活。她23岁守寡，一直守了23年，受尽了人生的痛苦和折磨。而最大苦痛，莫过于许多亲人的相继死亡。这23年间，仅婆家和娘家，共死去七个亲人：

真是一位伟大的母亲啊！

五、品味母亲

1.听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

2.在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

六、抒情吧

虽然古语有“至亲不谢”的说法，但今天我要对您说……

1、请以作者的口吻，对文中的母亲说一句话。

2、请以自己的口吻，对自己的母亲说一句话。

3、请你对天下所有母亲说一句话。

七、总结

同学们，每一天我们都沐浴在母爱的阳光下，每一刻母亲的心都牵挂着我们，让我们由衷地热爱母亲，感谢母亲吧！

我的母亲教学设计