2020-03-01 17:22:02 来源:范文大全收藏下载本文
教师评高级职称中的模拟上课及答辩
模拟课的内容是随机抽的,以概念课为主,准备时间大概一小时左右,但上课时间只有15分钟,而且没有学生。 可以带着教材和教案等进场,开始模拟上课前要向评委们问好并询问“我可以开始了吗”,结束后要谢谢评委和观众。模拟课其实考察的是一个教师对课程的熟练程度(所以上课时尽量不要看教材和教案)和教态,以及课堂上呈现形式的多样性。所以自信是第一位的,这样才有激情。
模拟上课过程中注意点:
1.清晰度(一定要有清晰的课堂内容设计和清晰的板书,口语清晰,说话有逻辑)
2.目标(三维目标之外加上思维上的东西)和学生(没学生要做到有学生,包括目光、姿态、练习、安排、课堂上对学生的评价等都要像有学生情形一样)
3.表现力(吸引评委)、亲和力(学生)、控制力(不受评委等外界因素影响,比如评委在交头接耳,在打瞌睡等, 也不要因为没有学生所以像被猴耍一样觉得很尴尬)
4.逻辑性、主次性(重点突出)、深层性(课堂以学生为主,要让评委觉得你时刻在关注学生。预设学生回答时不要一直说学生答得很好,可预设学生答错的情形,引导学生说出正确答案)。
5.教学设计中除师生互动外,还可以有生生互动(即让学生合作)等;可以适当走下讲台站在“学生”中,但最好不要越过评委站到了评委背后。
6.课要讲完整。呈现的是完整的一堂课,包括引入、概念讲解、例题讲解、学生练习、小结和布置作业等。 点题要清晰,要上什么,为什么要这样上------数学课讲的内容都要有理:为什么要讲这个?为什么要这样讲?由于一堂课的内容压缩在15分钟讲完,所以要详略得当,如果面面俱到的话肯定讲不完或者就是讲得匆匆忙忙。因此有些习题可以叫“学生扮演”,然后简短点评后马上可以进入下一个环节。
7.现代教育技术的体现(说:“请看屏幕”, 同时自己也要注视“屏幕”),因为“屏幕”不存在,所以对于课堂的主要内容或要点要体现在黑板上,要让评委知道你讲了什么。
答辩注意点:
1.问到的问题不会答,不要说不会,多少要说点内容。
2.在纸上列要点,先有框架,再深入。
浙师大台州一中数学实习组
2013年10月17日晚
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版