班主任发言稿
2020-03-03 06:20:28 来源：范文大全收藏下载本文
小学一年级家长会班主任发言稿
各位家长:
你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示非常感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，作为本班的班主任和数学老师，我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、班级情况介绍:
咱们班是一个有着76名学生的大家庭，其中女生有40人，男生有36人。
76个孩子， 76个快乐的小精灵，76张天真烂漫的笑脸，76双孜孜求学的眼睛，这是一个温暖的大家庭，这个家庭洋溢着孩子们的欢笑，见证者孩子们的成长，也留下了孩子们快乐的足迹。 在这里，孩子们懂得了学习，学会了遵守纪律，如何认真听讲。 在这里，我们的孩子学会了如何做操，如何排队。 在这里，我们的孩子有了责任心，会值日了。 在这里，我们的孩子学会了自己的事情自己做。 在这里，我们的孩子学到了更多的知识。 在这里，孩子们学会了感恩，学会了谦让。 在这里，孩子们懂得了怎样感激他人，尊重他人。 在这里，孩子们尽情享受着成长的快乐。
孩子们爱这个家，我也爱这些孩子们，我们的家长，应该也跟我一样，很爱我们这个大家庭。
二、开设的课程有：
语文、数学、书法、体育、音乐、美术、阅读、科学、道德与法治、校本等十门课程。我们的课程都是按照国家的课程标准编排的。（解释相关课程）
我们学校特别注重抓教学质量，关注老师的成长，所以除了上课还会有各种活动，如听课，教研等，难免会有请假和换课的情况。所以要求孩子们，主课的课本每天必须带。
三、学生上课时间安排及相关的要求。 上午：7：50-10：30 下午：1：50-4：30 咱们要求孩子们早上7：40-7:50之间到教室，不能早到，也不能迟到。
不能迟到的原因：
因为每天7:50是我们开始早读的时间。都说一年之计在于春，一日之计在于晨。对于学生来说，清晨是最清醒、记忆力最好的时候。在这个时候背诵儿歌、拼读单词、练习语音语调或口语表达等，能在短时间内收到事半功倍的效果。所以这十分钟很关键，咱们应该重视起来，不能迟到。 那为什么又不能早到呢？
我们的上班时间是7:40，孩子们四十以前来的话，这段时间没有老师在，为了避免孩子发生意外，所以要求孩子不能来太早。
如果孩子因病或事不能到校，或者晚到。也请家长一定要打电话通知老师，因为到了高年级的时候，有的孩子会比较调皮，或者因为什么小情绪，在家长送到学校门口，不注意的情况下，不进学校，偷偷溜走，家长以为来上学了，而我们没有见到孩子，以为在家里，会造成孩子发生意外。
如果请假，请您尽量提前给我或者王老师打电话，如果紧急情况，不能提前请假的，也请尽量避免在微信群里发消息，因为学校里的网不稳定，很多的时候我不能及时的查看。
为保证每位孩子的安全，咱们低年级的孩子上放学都是要求家长接送。那么接的时候，请咱们家长一定要商量好家里谁来接？回到家，咱们可以建一个家庭小群，谁接孩子可以在群里通知一下。因为之前，咱们就有过这样的事情，孩子被妈妈接走了，一会爷爷风风火火的来了，和我要孩子，我这里没有啊！那么多孩子，有的时候真看不见被谁接走的。
四、课堂上遇到的问题
1、不够专心，注意力不集中
对策：养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。 家长也要以身作则。
孩子在专注做一件事情的时候，尽量不要打断。
2、
内向，缺乏自信，上课表现不积极
家长要多发现孩子的优点,并且及时的鼓励和称赞。不要一味的称赞，好棒！一定要看到孩子的努力。当孩子没有做好某件事而沮丧时,就不要再责怪:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。
方法一：少比较，多鼓励和赞扬正面行为。
不仅在孩子做得好的时候要表扬，而且在孩子做出努力后，尽管未达到预期的目标，也要进行鼓励。 方法二：及时发现并纠正错误信念。
孩子除数学外，各科学习成绩都挺好。孩子有可能会认为自己是个笨学生。“你是一名好学生，数学仅仅是几门功课的一门，只要多花点时间成绩会好的。
方法三：对孩子流露出发自内心的爱。
将孩子抱在怀里告诉他你为他而骄傲，经常地、诚恳地给予表扬。 方法四：创造一个良好的家庭氛围。
孩子在家里没有安全感或受虐待时，将会丧失自信心，如父母经常争吵。让你的家成为孩子的避风港，时刻注意孩子是否有受他人虐待的迹象。
方法五：告诉孩子不要过多注重外表
从生活中找出榜样人物，并且自诉孩子自信的人是最美丽、最具魅力的人，以增强孩子的自信心。 方法六：不要用一把尺子衡量孩子
不能用一把尺子来衡量所有的孩子。每个人的特长是不一样的，如：世界上没有一模一样的树叶一样。细心观察自己孩子的优点，及时鼓励。
方法七：帮助孩子树立正确的学习观
了解孩子每个年龄阶段的成长特点；站在孩子的角度，以理解孩子的外在行为表现本质为前提，在父母为孩子创建的客观生存环境的基础上，正确的培养和调整孩子的外在行为。 方法八：让孩子在实践中体验成功，建立自信
人的能力包括许多方面，每个孩子都有自己的长处和不足。做为教师应该给予每个孩子同等的关心和爱护，应为每个幼儿创造同等的机会，让他们都能看到自己的能力，充满自信。教师要努力创造条件，开展丰富多彩的活动，让幼儿做学习的主人，使所有的幼儿都有动手、动脑、动口的机会，能充满自信的表现自己的才能。如：在活动室里设置各种活动区域，给幼儿提供了充足的材料和宽广的活动领域，保证活动时间，让幼儿按意愿自由选择活动内容。创造条件让幼儿在自由宽松的氛围中挖掘自己，展示才能。 方法九：给宝宝提供选择
一个基本原则是：让你的宝宝在两者中选其一，因为在他这个年纪，太多的选择会让他无所适从。比如，问他想穿带圆点的裤子，还是条纹的；想涂色，还是画画；早餐想吃小馒头，还是面包。他每有一次做选择的机会，自信心就会增长一些。让他知道你信任他的判断，会提升孩子的自我价值感。
方法十：对孩子行为给予及时准确的纠正
不要说“你总是这样看不仔细题目”。这会使孩子认为自己控制不住自己。“你这次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我会非常高兴的”。
方法十一：支持孩子适度冒险
鼓励你的孩子探索新事物，比如尝试一种新的食物，交往一个好朋友，或是滑下滑梯。虽然总是存在失败的可能，但是如果不冒险，成功的机会就会少得可怜。因此，在安全的范围内，让你的宝宝去探索、去实验吧，克制你自己想去干预的冲动。比如，在他捉摸新玩具怎么玩时，如果他表现出了轻微的挫败感，尽量不要急着去“拯救”他。就算你只是跳过来说“我来吧”，也会让他养成依赖性，有损他的自信。在你对他的保护欲和他解决新问题的需要之间取得平衡，这样才能培养他的自信和自尊。
3、让孩子体验“学会”的喜悦，培养孩子学习的兴趣。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
都说家长是孩子的第一任老师，家里的所有成员都会潜移默化的影响着孩子。
比方说您一边 一边
有的家长可能会想，这些事情，全部都家长做了，要老师是做什么的？
同一起跑线，需要助力。
我们上课不单要教给孩子新的知识，还会传授给孩子学习方法，但是上课只有四十分钟，有的孩子学习能力很强，有的孩子学习能力，会弱一点，这个时候怎么办？学习的内容只能在课下巩固。有的家长可能会问怎么才能知道孩子的掌握情况，家庭作业就是一个很好的检测方法，孩子课堂有没有注意听讲，看孩子自己能不能够很好的完成作业，就知道了。都说一年级是一个起点，孩子们在同一个起跑线上，但是有的孩子还没有准备好，就已经被落远了。现在我们的孩子们尚且还小，刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情不适应，认字也少，缺乏独立完成作业的能力，这个时候，孩子是需要咱们家长的陪伴。需要我们的家长参与到孩子的学习中来，密切与老师配合，帮助他们度过这个适应期。
关于陪伴。有一段话曾经在朋友圈疯传: 我为什么要生孩子? 为了参与一个生命的成长，这是最美的答案。的确这个答案得到了很多父母的认同，但关键的问题是我们如何去参与这个生命的成长。是让他吃好穿好给他足够的钱吗? 当然不是。是陪伴，孩子的成长中需要父母的陪伴，这对于孩子成长的质量至关重要。有人说“父母是有有效期限的”，
有的家长说很忙，如果您把教育孩子的重任，一味的推给老人，推给托管，那么您收获也将
五、关于作业 前段时间网上疯传了好多关于陪孩子写作业的文章，有的甚至说去做个支架，有的孩子真的是让我们很头疼，但是为什么有的孩子就能够快速独立的完成作业？这就是一个很关键的习惯的养成。 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。是学习习惯养成的重要阶段，一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母小操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。
按国家的要求，我们一二年级不提倡有书面作业，每次的作业量不大，书面作业一般不会超过10分钟。但我们衡水的孩子，大家都了解，一旦到了初中和高中，是怎样的一个状态？在小学的阶段，孩子没有历练出来，没有一个良好的学习习惯，那么将来再着急也是徒劳了。下面的是有关家庭作业的几条建议
（1）让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。了解每天家庭作业的数量，以及保证所交作业的质量。
（2）、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 这是培养孩子良好学习习惯的关键。
（3）、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，当您重视教育的时候，孩子才会重视起来。如果不检查,孩子会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？ 有的时候交到学校里来，我发现了孩子完成的很不好，但是我却没有时间让孩子来补作业。课上我要讲新的知识，课下只有十分钟的时间，孩子还需要去个厕所，准备上下一节课。
（4）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。 周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。 （5）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
（6）慢慢会培养孩子记作业的能力，不要让孩子养成打电话问同学作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次„„这样会造成孩子没有责任心。（关于微信群的使用。）
（7）、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。但是，不能说得这么绝对，家长要看情况，允许孩子在写作业过程中有安排适当 的片刻休息时间。如喝喝水，上厕所等。是可以的。把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。
（8）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。 （9）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。避免找不到和忘记带。
还可以试着整理自己的小房间，尽可能多的培养孩子动手能力。划线，涂色，等问题
万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,咱们的父母到会更着急。
六、希望家长配合，家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、早睡早起,生活有规律。
2、午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。
3、需要家长在孩子的书包里， 准备学习用品 经常用放一点卫生纸以作备用。
4、不要让孩子带钱，零食，和危险物品到学校。 以免伤者孩子。
5、和孩子共同制作一张课程表，，让孩子了解每天的学习内容，可以适时地提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。
6、在家也要多嘱咐孩子，不要追逐打闹。
有的孩子喜欢喝别的小朋友闹着玩，但有的孩子不太会和小朋友交流，手比较重。但毕竟都是孩子。
7、不要在孩子面前评论老师。所谓亲其道而信其师。
七、我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。
关于数学成绩的问题，也就是分数的问题，数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好，要到三年级才能真正看出来。
1、坚持每天做口算题，鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算，学生只要自己想出了很好的计算方法，都给以鼓励。（每天一篇，5道10道都可以，根据孩子情况，每天练习。）
2、多练习各种题型，鼓励孩子独立思考。
孩子遇到不懂的问题，哪怕是多给一点时间。也要让孩子独立思考，如果孩子通过自己独立思考做出来了，家长可以在题旁画一个笑脸，可以记和老师画的笑脸一样进行评比，画星星。
3、关注孩子马虎的问题，原因很多。
有的是对学习缺乏兴趣，缺少责任感，学习起来敷衍了事；有的是缺少认真、踏实的学习态度，总是毛毛草草；有的是对家长太依赖了，认为不管做成什么样，反正有家长帮助检查；有的则是缺少必要的学习方法的指导。教孩子学会检查。
4、多带孩子玩亲子游戏，培养孩子的动手操作能力。如果玩扑克，培养孩子的口算能力。玩七巧板，培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时，带孩子看标价。等等。培养孩子的学习兴趣。
八、建立家委会，家委会主要工作：
1、积极参与学校管理，了解学校的发展规划、工作计划的制定与实施情况，并提出意见和合理化建议。
2、关心学校各项工作，可以参与学校各种重大教育、教学活动。
3、积极争取家长的支持，充分挖掘家长资源，为学生服务。
4、能够反映广大家长要求
5、协助学校调解家长与学校、教师之间的争议和矛盾。
6、为让学生更加快乐地学习.(时间无裕。有责任心，爱心，耐心的家长报名) 最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
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