班主任日常工作之一

2020-03-03 21:09:02 来源：范文大全收藏下载本文

班主任日常工作之一-------每日班务工作制度

1、检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午均应该安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

3、掌握学生每日的考勤情况，严格办理学生的请假手续，即使发现流动生。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、及时向科任教师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件。

班主任日常工作之二 ------每周班务工作制度

1、写好班会课教案，使班务工作有条不紊，顺利开展。

2、综合本班学生哟周的表现，评定每个学生的德育考核评分，并在班会课上公布。

3、知道本班开展团队活动、文体活动和劳动。

4、严格抓好学生的考勤工作。

5、要求学生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中了解学生的思想动态。

6、班会课要注意实效，形式多样，及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教育。

班主任日常工作之三 -------每学期的班务工作制度

1、班务布置要有五表（座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表）。

2、建立健全的清洁轮值制度和各项纪律制度，使之奖罚分明、严而有格。

3、班干部会议至少每两周一次，并做好会议记录。

4、期中、期末布置学生写好总结。

5、组织学生开展学雷锋做好事活动，并做好记录。

6、密切与家庭联系，定期进行家访，并做好记录；对班里每一个学生至少进行一次谈心，并做好记录。

7、要认真听每一个科任老师上本班一节课一上。

8、班级外出活动，班主任应事先订好计划，向教务处汇报，活动后也有责任向教务处汇报活动情况。

9、对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。但事前应

向政教处汇报，并组织好材料供政教处作出决定时参考。

10、好每学期四次的文明班，文明学生评比工作，并根据评比情况及时总结、教育学生。

帮助学生树立学习的信心---实验中学高爱国老师后进生转化工作纪实

发布日期：2009-11-16来源：鸡西市实验中学作者：张罡

在学习实践科学发展观活动中，结合市教育局提出的调研问题，在后进生转化工作中，我校的许多教师都在自己的岗位上兢兢业业的工作和奉献着，下面就介绍一位默默耕耘的教

师的事迹。（高爱国教师的工作自述）

我校的办学目标是要创办“鸡西人民满意的教育”，要想使我校成为“人民满意、学生、家长放心的学校，最关键的一点就是，每一名教师都能认真认真的做好自己的本职工作。我作为一名共产党员，在创办人民满意教育方面更应该起模范作用，在多年的教学工作中，我除了面向全体同学全心全意做好教学工作，努力提高学生的学习成绩的同时，对那些学习、

思想方面有困难的学生，更是给予无私的关怀。尤其是我校党委提出党员对学困生帮扶的号召以来，我通过班主任和自己课堂上观察，了解了我所教班级这些学生的基本状况，主动找这些同学谈心，积极引导和鼓励学生，并帮助其分析出现各种问题的原因，给他们介绍好的

学习方法，使他们重新获得了信心，找到了方法，体验学习和成长的乐趣。

比如，高三九班的刘某同学，原来有许多不良嗜好，吸烟、结交社会不良青年、学习没有兴趣、成绩在班级倒数、自己觉得高考无望，在我没有教他之前巡课时，他在课堂上发短信，我就批评过他，学文科后分到九班，我开始关注他，并经常找他谈心，发现他身上有很多闪光点，比如懂礼貌、仁义、做事比较有韧劲，我及时鼓励引导，使他认识到学习的重要性，该生开始转变，我再适时地把学习方法介绍给他，他的成绩不断上升，在学习中找到了自信和乐趣，现在该生的成绩已经进入了班级的前五名，我已经不用再总找他谈话了。高三九班姜某同学，生活散漫、没有明确的目标、不肯吃苦、学习三分钟热血、课堂状态不好，用他自己的话说“从来没认真学过习”。老师们都觉得这孩子毛病太大，谁也不愿意承包他。针对这种情况，我和班主任主动承包该生，从我所教学科和班主任所教学科入手，培养他学习的兴趣和动力，利用课间和自习课时间单独找该生辅导，给他布置任务，检查完成情况，并在思想上进行开导，分析其学习成绩上不来的原因，找对策，该生在这两个学科上产生了兴趣，并带动了其其他学科的学习，使他从“从来没认真学过习”到知道主动学习了。尽管该生还存在在课堂上经常提出一些不着边际的问题，甚至遭到同学的嘲笑和制止，但我对他的问题尽可能给予正面的回答，实在耽误进度的下课我也要把他叫出来，给予

解释，并对他的做法进行引导。使他能够融入集体，成为一名真正的中学生。

爱心伴我行主题班会

初100班

活动目的：

1、通过看录像、阅读材料、讨论、献爱心等系列活动，使学生了解云南的同龄人的生活状

况，激发他们珍惜现在、无私奉献的情感。

2、深刻体会云南同龄孩子上学读书的艰难，想其所想，帮其所需，与他们手拉手，心连心，

共同进步。

活动准备：

１．环境布置（黑板、场地等）。

２． powerpoint幻灯片：一路颠簸

３．歌曲磁带、录音机

活动程序

１．导语：生活中，我们不乏朋友。对于大多数同学而言，“如何交友，如何与朋友相处”等问题或许并非什么难题。今天，我们首先要讨论的是——什么情况下最需要朋友？

（2）学生讨论，小组归纳：

① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。

② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。

③ 孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。

④ 快乐的时候——需要和朋友一起分享。

２．当我们需要时，朋友会向我们伸出援助之手。同样，当朋友需要时，我们也要力所能及。

然而，如果这种帮助仅局限于“铁哥们”、“好姐妹”之间，那么这种人世间的温情就显得太

过局限了。我们有没有可能与那些未曾谋面的同龄人结交朋友呢？

３．播放powerpoint幻灯片：一路颠簸

简介：这是林醒老师暑假前往云南烂泥箐乡看望在那里做志愿者的同学的一组照片。画面震撼力很强，将风光秀美的云南背后的落后、贫穷以及孩子们渴望读书的心情展露无疑。

4、交流：我们如何与“他们”成为朋友？

（1）学生讨论。

例：捐文具、献爱心、与他们书信交流；也做一名志愿者„„

（2）网上作文：看后感

一种凄凉,一种心酸——风光秀丽的云南背后„„

你们知道云南吗？一个风光秀丽的旅游胜地，绿树环抱，水波荡漾，说它是我们梦想中的家一点也不为过，可你知道它的背后是怎样的景象吗？跟着历史林老师的照像机我们渐渐走进

了它„„

这次的班会课，我们班特地上多媒体看幻灯片，幻灯片中的图片很精彩，再陈老师在一旁讲解。至今令我印象很深，感触很多，看着那一幕一幕，虽不至于落泪，但仍是心中一颤。千言万语一句话：伤心，寒心。回想起班会课上，我好奇的看着陈老师给我们看在云南执教

的志愿者拍的照片，前面几张都是美丽的景色，而后面的情景却让我揪心„„

星期五的主题班会年级组命题为“朋友”，而我班的主题是“一路颠簸——志愿在云南”。也许就是这样，一群和我们路程相隔52小时多的云南贫困山区的孩子们就“糊里糊涂”地成为了这次的主题，虽然不能相见，但足以让我们感动——这是一个小的不能再小的村子，和云南的景致根本就搭不起来，云南是美丽的雪山，这里是杂乱的草山；云南是成批的客源，这里是稀少的人口，听那里的村长说这里几乎没有外乡人，这个给我们发过来他亲手拍摄、制作的Powerpoint的志愿者老师是去那里的第一个进驻此村的外乡人，听到这里相信很多人都已经感动了，不过还有你想不到的，那里最好的房子是用陶土搭成的，上个厕所要跑20分钟的路；最好的菜是土豆，能够吃到是一种荣幸；啊！照片上，老师真津津有味的看着半年前的报纸，可想而知这里有多偏僻，手机没信号，没有邮局，通讯十分困难；在云南的土地上，最好的建筑莫过与学校。但那教室真的很好吗？教室里，桌椅是木头做的，上面

划横无数；宿舍里，一间小小的房间很多不板床，学生就睡在那木板上

„„ 除此之外，交通的不便也深深影响着他们，我们生活中最简单的报纸那里半年后才能收到，走出这个村要整整一天„„上个学130元的学费很少有人付得起，很多人只能在

校门口窥视„„

想想那里的孩子求知的眼神，我觉得很惭愧，我们有一流的校所，一流的设备，一流

“感恩的心”主题班会活动记录

一、活动背景

感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题；感恩，是人性中善良一面的真实写照。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培养我们的祖国和自然。学会感恩，表达

感恩，我们每个人都应该心怀一颗感恩的心去对待身边的每一个人！

二、活动目的

时值感恩节之际，在这感恩之情悄悄在我们心中弥漫的时候，为了加强感恩教育，深化大学生思想政治工作内涵，为学生的成长提供一个指导，让家长、师长感受到他们的成长所带来

的喜悦，让这些家长师长体会到来自这些孩子的感恩时那种欣慰的感觉。

三、活动过程

11月17日傍晚，在学生处及学院学工办的组织领导下，我电气优创0702班全体学生在班主任及班委的动员下，召开了感恩系列之“感恩的心”主题班会。会上，同学们各抒己见，并自发的诉说了很多需要感谢的话，这其中包括对老师的感谢、对家长的感谢以及对那些在

生活中帮助过我们的好心人的由衷敬谢。

五、活动总结

通过这次班会，不仅拉近了同学们的距离，更使得我们自己的道德情操和人文素养有了很大进步，同时也提醒了我们要时常怀着一颗感恩的心去对待身边的人和事，只有这样才能取得

尊重赢得尊严。会议气氛融洽，收到很好的效果。

安全班会记录教学资源 2009-05-17 21:45:23 阅读2802 评论0字号：大中小订阅

主题班会记录

时间

2009年

4地点

教室

班级

二四班

活动形式

汇报、总结

班主任

尹慧芳

活动主题

安全在我心

活动

目的

通过此次班会，使学生知道在我们身边时时处处都会出现危险，要知道怎样做才能避免危险，

保障安全；从小树立“安全第一”的意识。

活

动

过

程

一、组织活动

师：同学们，你们知道作为小学生应该知道哪些安全常识吗？

生汇报。

师：今天这节班会我们就来一起学习一下有关安全的知识。

二、活动开始

（1）、交通安全

小学生横过马路时，一定要走斑马线。如果横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“安全岛”，等绿灯亮了后再过街；人论往哪个方向走，都要靠右侧通行，走人行道；孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉戏；

如果是乘公交车，一定要在车停稳之后，再上车，下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，

以免发生意外事故。

（2）、居室安全

如果是休息在家时，遇有陌生人敲门尽量不要答话，更不要透露自己是一个人在家的实情，

即便是你认识的同事、邻居或远房亲属也应告诉孩子提高警惕；

（3）、消防安全

独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆弄打火机。一旦发生火灾，孩子没有能力扑救；千万不要惊慌，要拨打119报幕，然后想办法逃离出去。如烟雾呛人，要用湿

毛巾捂住嘴，逃离现场。

三、规范行为，负诸行动。

师：同学们，听了老师的讲解，你今后应该怎样做呢？

学生汇报，牢记安全知识。

四、安全小贴士