高中美术特长生培养计划

2020-03-03 06:01:41 来源:范文大全收藏下载本文

高中美术特长生培养计划

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【内容提要】美术专业的特点要求学生必须具备较好的天赋和良好的素质,才能有好的发展。尖子生在这方面要求就更高,所以选材就很重要。在选材上我们首先在观念上要克服偏见。网络转载,免费发布。

近年以来随着高考形式的发展,高等美术院校对艺术类考生的录取有了新的要求。面对这种新的变化,我们要认清思路、理清头绪、跟上潮流的步伐,做好美术特长生的培养工作。

一、美术类高考考题的变化及要求。

以往各高校因为地域不同、办学条件不同、教育资源不同等具体情况对美术专业实行自主招生。近年来随着高考形式的变化,各高校招生由自主限定招生人数、自主考试、自主录取,逐步走向统一。包括:

1.考点统一

现在我省艺术类考试除联考在各地市进行高考以外,外地院校招生主要设在XX、XX、XX、XX四个地区,形成了四个考试中心。一般XX主要接待国内著名美术类院校招生,XX和XX、XX主要接待全国其它地市美术院校招生。

2.时间统一

联考在年前进行专业测试,外省的专业测试主要在年后初十左右进行进行,十五天考试时间。

3.考题统一

省内联考实行统一考题,因为人数众多一般考察学生素描和色彩的默写。省外著名美术类院校坚持了写生和创作的传统。而其他大部分美术类院校通过“考题默写”来测试考生的能力。

4.录取方法统一

往年高校录取学生有一些以专业成绩为主,文化课成绩为辅。有的则相反。还有的两方面并重制定标准。现在实行全省统考,专业基础倾向素描和色彩,其它各美术类院校的录取政策也„„

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近年以来随着高考形式的发展,高等美术院校对艺术类考生的录取有了新的要求。面对这种新的变化,我们要认清思路、理清头绪、跟上潮流的步伐,做好美术特长生的培养工作。

一、美术类高考考题的变化及要求。

以往各高校因为地域不同、办学条件不同、教育资源不同等具体情况对美术专业实行自主招生。近年来随着高考形式的变化,各高校招生由自主限定招生人数、自主考试、自主录取,逐步走向统一。包括:

1.考点统一

现在我省艺术类考试除联考在各地市进行高考以外,外地院校招生主要设在XX、XX、XX、XX四个地区,形成了四个考试中心。一般XX主要接待国内著名美术类院校招生,XX和XX、XX主要接待全国其它地市美术院校招生。

2.时间统一

联考在年前进行专业测试,外省的专业测试主要在年后初十左右进行进行,十五天考试时间。

3.考题统一

省内联考实行统一考题,因为人数众多一般考察学生素描和色彩的默写。省外著名美术类院校坚持了写生和创作的传统。而其他大部分美术类院校通过“考题默写”来测试考生的能力。

4.录取方法统一

往年高校录取学生有一些以专业成绩为主,文化课成绩为辅。有的则相反。还有的两方面并重制定标准。现在实行全省统考,专业基础倾向素描和色彩,其它各美术类院校的录取政策也日趋统一。

二、选材是培养美术特长生的前提。

美术专业的特点要求学生必须具备较好的天赋和良好的素质,才能有好的发展。尖子生在这方面要求就更高,所以选材就很重要。在选材上我们首先在观念上要克服偏见。多年来,人们一直认为只有文化课学习不好的,才学艺术,艺术生就是差生的代名词。事实上,如果没有过硬的文化科基础和良好的学习习惯,艺术也同样很难学好。我们在选学生时既注重学生良好天赋,又要注重学生的文化课成绩。对于极个别的天赋特别好,文化课成绩一般的学生可以网开一面,因为这些学生往往是找不到出路,一旦找到适合自己发展的出路就会发奋努力,也会有美好的前途。

三、定制高三外出学习计划。

高三外出学习在每一届学生的学习中已经形成传统。考前班的训练针对性很强,考前班气氛就是考场气氛,有利于提高学生的应对水平。如:济南的美术考前辅导班的办学情况正趋于成熟,价位合理,几所常年的有冲刺美院实力的美术考前辅导班进一步正规化。学生在参加美术辅导班的过程中,要有我校美术老师通过各方面考察,向学生进行推荐,严格控制外来人员及非专业人员介入工作,相信我们的专业课教师是成功的重要条件。

学生外出学习过程中,要有专业课教师进行联系和督导。随时了解每一个学生的学习情况,辅助每一位同学做好各项工作。

四、考试过程中由学校负责带队,部分专业课教师跟随考试全过程。

教师做好学生的服务工作,掌握各个美术类院校的考试信息、考题和考试注意事项。也是培养教师和学生认识美院、考取美院的重要过程。

以往学生外出考试大都是学生自己的事情,有带队老师也是只在一个考点,专业课教师进行考场指挥学生很重要。尤其冲击美院的尖子生更需要一个优秀的老师帮助指导。因而专业教师必须参与高考。专业课教师要有很好的服务意识,既要了解美院,指导学生。还要照顾学生的以衣、食、住、行,同样这也是一件非常辛苦的事情。

五、考生专业录取后要有针对性的进行文化课辅导。

因为每一位学生的具体情况不一样、学习情况也有区别。专业课考完后要专门有教师对文化课进行指导,定制计划,根据每一个学生的具体情况辅导文化课内容。这件事情我们可以另行讨论、研究。

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