班主任工作小结
2020-03-03 20:55:41 来源：范文大全收藏下载本文
班主任工作小结
不知不觉一个学期已经过去，从开始的不十分了解班主任这个工作，亦步亦趋地走向成熟，步入正轨。在这个过程中，我逐渐认识到班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。我所担任的是**专业*班的班主任工作，本学期工作我是从以下几个方面进行开展：
一、思想政治教育方面
学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为首，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。同时教育大家对自己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大学里面的每一步，扎扎实实走向成功。
每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别，这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，利用班会、同学谈话聊天的时机及时与大家沟通，建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。
二、学风、班风建设方面
结合学院的学风建设活动，我主要从以下几个方面展开：（1）召开“学风建设”为主题的主题班会，针对班级学风、班风存在的问题，制定切实可行的整改措施；把学生党员、积极分子的教育、培养和学风建设结合起来，在学生当中广泛宣传优秀学生、先进班集体事迹，通过组织学习经验交流、座谈会、书信（见附件）等形式，引导学生积极向上，勤奋学习、刻苦钻研。（2）深入学生宿舍，与学生交谈聊天，发现班级、同学之间存在的问题，解除学生心中的困惑；对于有困难的学生，通过采取重点关注、同学扶持等活动，帮助他们树立信心，转变学习态度，改进学习方法，科学合理安排时间，激发他们的学习热情；深入课堂，及时了解课堂情况与任课老师沟通交流，了解学生的学习成绩，开展有针对性的思想教育工作。（3）组织学生认真学习《学生手册》中考试纪律相关规定，在期末考试之前，以签订承诺书的形式强化考风考纪教育，引导学生自觉遵守考试纪律，诚信考试。
三、班级日常管理方面
面对一个个充满朝气的大学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题，班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导，在班级管理中形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围，以求“润物细无声”的方式熏陶和感染学生。平时，我会不定期召开班会，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对表现优异的表扬鼓励，鼓励大家积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己，培养集体主义观念和荣誉感。
一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。学生与学生是处于同一层面的人，或许他们对问题的理解会更接近，更容易沟通。所以，给学生一个自主管理的空间，让学生把班级管理看做是自己的事情，而不是班主任的事情。秉着“授人以鱼不如授人以渔”的思想，把问题摆在学生面前，鼓励他们发挥创造性，放手让他们独立开展工作，想办法，这样既增强了他们的参与意识，又培养了他们自主管理的能力。
在这短短半年的工作中，我认识到班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利展开，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。作为一名新上任的班主任，我在这方面还有所欠缺，在以后的工作中会进一步改善，与此同时，我也会加强自己个人的学习，使自己和所带的班级共同成长。
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