应用文通知教案

2020-03-02 20:48:29 来源:范文大全收藏下载本文

九年级语文作文教案

【课

题】应用文通知、启示

【课

时】 两课时

【课

型】作文 【学习目标】

1了解通知、通报的结构和写作要求,掌握通知适用范围。

2、了解启事的类别及掌握启事的写法。 【学习重、难点】

根据要求正确选择文种写出合乎规范的通知、启示。 【学习过程】

一、通知

1、概念

通知是知照性公文,“适用于批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知传达或者执行的事项,任免人员”的公文。

2、特点

(1)知照性。通知的主要功能在于知照。 (2)广泛性。通知的广泛性表现在多方面。

(3)时效性。通知有一定的时效要求。

3、种类

根据内容的不同,通知大体可以分为四类。

(1)批转、转发、颁发性通知。

(2)指示性通知。用于布置下级机关工作事项,指示工作方法、步骤。

(3)会议通知。是组织会议的单位制发的公文。

(4)任免人员的通知。用于任免干部。

4、格式与写法

通知的格式,包括标题、主送机关、正文、落款。 (1)标题

由制发机关、事由、文种三部分组成。

(2)主送机关

写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。

(3)正文

另起一行,空两格写正文。

(4)落款署名和日期。

写通知一般采用条款式行文,可以简明扼要,使被通知者能一目了然,便于遵照执行。

5、写作要求与例文分析

(1)指示性通知:须写明提出指示的根据与指示事项,内容要求明确具体。

(2)颁布或转发性通知:要求在正文中简短地说明所颁布或转发的公文的制发机关、制发(批准、生效)日期与公文标题以及颁发或转发的目的、意义与要求等。被颁布或转发的公文均为通知的附件,须注明附件的序号与标题、件数。

(3)任免人员的通知:要求写明批准的机关、日期与被任免人员的职务、姓名。

(4)会议通知:要求写明召开会议的名称、目的、议题、时间、会址、对参加会议人员的要求(如准备发言、文件、论文、生活用品等)、注意事项以及筹办会议单位名称、联系人、联系地址、电话号码、电报挂号、会议食宿安排、去会址路线、接洽标志等。

“应用文:启事”教案

【练习】根据下面的对话,代班长以班委会名义给九年级拟写一则通知。

班长:区科技图书馆正式对外开放了,11月11日是周六,本周社会实践活动就去那儿吧。

团支书:好啊。听说里面增设了八大行星体验展台,以前北京才有,难得一见。 九年级语文作文教案

班长:是啊,那里还可以借乐高玩具,凭个人借书卡每人可借10天。这几天去的人很多。

团支书:那我们就去那里做志愿者吧,帮助工作人员整理图书,打扫卫生,维持秩序。你看我们什么时候出发?

班长:上午8点整,在学校门口集中出发。 团支书:好的。写通知和点名的事就归你了。

二、启事

(一) 启事的概念

启事是机关单位、社会团体、企事业或公民个人公开申明某件事情,希望有关人员参与或者协助办理而使用的告知性应用文。

广义的启事,包括广告与启事两种,都是为某个特定目的,藉由文书来公开传递其意思,或刊登于报刊杂志,或张贴于街头布告栏位。

本章所指的“启事”,单指狭义而言。凡个人或机关团体对社会大众或个人有所陈述,以公开方式告之,此类文书,即称之为启事。

(二) “启事”与“启示”辨析

“启”有两个含义,第一个意思是由“打开”之义引申为“开启、启发、让人得以领悟”等意思,如“启发”、“启迪”、“启蒙”均用此义;第二个意思是陈述、表白,“启”的这个意义构成的双音词有“启白”、“启告”、“启报”等。 “启示”的“启”义为开导启发,“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。因此,在合成词“启示”中,“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。

“启事”的“启”,则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。

(三) 启事的性质

1.内容的广泛性。它可以用于公务中的招生、招聘、开业、庆典、单位成立、商标的使用与更换等多种事宜。

2.告知的回应性。启事不同于只是向社会“告知”的声明,它要求通过告知得到社会上广泛的回应,以解决自己的某件公务事宜。

3.参与的自主性。启事不具有强制性和约束力。启事的对象有参与的自主性,可以参与或不参与。

4.传播的新闻性。

启事通过张贴、登报、广播、电视等各种新闻媒体公开传播消息,对社会公众来说,是广告性消息,具有新闻性质。

(四) 启事的分类 启事可分为四大类:

1.第一类是征招类启事,包括招生、招聘、招标、招工、征稿、征订、征婚、换房、征集设计启事等;

2.第二类是声明类启事,包括遗失、更正、作废、解聘、辨伪、竞赛、讲座启事等; 3.第三类是周知类启事,包括开业、停业、迁址、更名、更期、婚庆启事等; 4.第四类是寻找类启事包括寻人、寻物、招领启事等。

(五) 启事的结构和写法

启事通常由标题、正文、落款三部分组成。 1.标题。有多种写法: 九年级语文作文教案

(1)以文种作标题,如“启事”、“紧急启事”; (2)以事由作标题,如“招聘”;

(3)以启事单位和文种作标题,如“××公司启事”; (4)以事由和文种作标题,如“招标启事”;

(5)由启事单位、事由、文种构成标题,如“××商城开业启事”等。 2.正文。

(1)一般包含启事目的、原因、具体事项、要求等。如果内容较多,可分条列项,逐一交待明白。 (2)正文部分是体现各种启事不同性质和特点的关键部分,应依据不同启事的内容和要求,变通处置。 3.落款。

(1)写明启事单位名称或个人姓名和启事日期。如果标题或正文中已写明单位名称,此处可以省略。

(2)有的启事还需要写明单位地址、时间、电话、电子邮箱、联系人等。 (3)凡以机关、团体、单位的名义张贴的启事,应加盖公章,以示负责。 常用启事写法: 寻人、寻物启事 (1)所寻人、物的具体特征。

(2)人或物走失的大致时间、地点。

(3)寻找的单位或详细地址,联系电话。 (4)表示感谢、酬谢的内容。 招聘启事

为了让应招人员了解有关招聘的具体情况,撰写正文的时候应写清以下几个问题: (1)招聘的原因 (2)招聘的工作性质。 (3)招聘的对象、条件、要求、方式、待遇。 (4)招聘的办法及起止时间。 征文启事 正文

要写明征文的目的、意义、内容、形式、要求、征文对象、截稿日期、评奖办法等。 【练习】

1、11月8日下午,刘经理在去格兰仕的路上不慎将装有3万元现金、支票本和重要合同的黑色皮包遗忘在的士车上。

请以你以失主的身份写一则“寻物启事”。

2、假如你是李磊,在去厕所的路上拾到了一红色书包,请你写一个包含下列内容的招领启事。

a.捡书包的时间:昨天3点左右 写启事的时间:1999.6.20 b.书包特征:红色,内装5本书,一个文具包 。 c.领物地点:高一(5)班教室

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