高职引领中职发展思路
2020-03-03 02:32:50 来源：范文大全收藏下载本文
高职引领中职发展思路
教育部即将出台的《高等职业教育引领职业教育科学发展行动计划（2012-2015）》（以下简称《行动计划》），是引领“十二五”高等职业教育科学发展的纲领性文件。结合文件精神和学院实际，现将贯彻的重点工作任务进行分解，希望各牵头领导和责任部门结合文件精神和工作实际，认真抓好推进和落实。
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神及中央和江西省教育工作会议精神，坚守高等职业教育阵地，以质量建设为核心，以队伍建设和人才培养为重点，以改革创新为动力，坚持特色立校、质量兴校、人才强校战略，同心同德，凝心聚力，努力建设全国一流林职院。
二、组织领导
成立“贯彻《高等职业教育引领职业教育科学发展行动计划》工作领导小组”，由校长任组长，其他副职领导和院长助理为副组长，相关责任部门负责人为成员。
三、目标任务
（一）现代职业教育体系建设计划 主要任务：
1、密切关注国家关于现代职业教育体系专项规划的编制工作，探讨学校相关工作如何切入并提出切实可行的意见和建议；
2、密切关注国家关于高职学校建设标准的编制工作，对学校的校园建设如何与标准对接提出切实可行的意见和建议；
3、在现有基础上对如何加强学校职业教育科研工作提出切实可行的意见和建议；
4、探讨如何完善学校科研激励机制，对如何推进科研工作与学校重大工作、重大项目相结合、如何把开展教育科研的情况纳入教师年度考核指标体系、如何加大对职业教育科研优秀成果表彰和奖励力度提出切实可行的意见和建议。
牵头领导： 责任单位：教务处 责任人：
协助单位：科研处、各系部 完成时间：2015年年底前
（二）中高职协调发展推进计划 主要任务：
1、密切关注国家根据“十个衔接”的要求，分年度每年确定一批中等和高等职业教育接续专业的工作进度，争取学校能够率先列入计划；
2、密切关注国家高职招生制度改革进程和初中起点五年制职业教育贯通培养试点工作，提出切实可行的工作措施，争取到2015年学院的高职生源的40%来自中职，高职毕业生升本比例达到20%以上；
3、密切关注校企合作培养企业在职职工改革试点工作并提出切实可行的工作措施，努力搭建终身学习“立交桥” ；
4、密切关注高等职业教育专业学士学位制度试点工作，争取学校列入试点；
5、密切跟踪国家中高职协调发展试点地区和任务，确定学校相关工作目标，争取试点项目。
牵头领导： 责任单位：招生办 责任人：
协助单位：教务处、就业办、各系部 完成时间：2015年1月底前
（三）服务产业发展能力提升计划 主要任务：
1、密切关注国家1000个重点专业建设，探索如何深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革，如何促进中高职协调发展，如何推动实践教学改革，如何完善教师队伍培养和评聘机制，以争取国家重点专业建设；
2、密切跟踪200所国家示范性高职学校建设，争取学校2015年以前列入建设计划；
3、探索建立高职学校董事会或理事会，形成紧密型合作办学体制机制；
4、密切跟进1000个国家级生产性实训基地和2000个省级、行业生产性实训基地建设，每年确定一批国家级生产性实训基地的工作进度，争取学校能够率先列入计划；
5、积极争取与国际行业领先企业共建专业人才培养基地。 牵头领导：
3 责任单位：教务处 责任人：
协助单位：各系部
完成时间：2015年1月底前
6、密切跟进100个国家示范性技术应用与服务中心建设，力争我校列入建设规划；
7、积极与区域产业园区、科技园区、企业开展产学研合作，与科研院所开展技术成果产业化合作，将教师的技术研发服务能力、技术创新成果、成果产业化作为年度绩效考核、职务（职称）评聘、教学名师评选的重要指标，年均技术服务收入要超过200万元。
牵头领导： 责任单位：教务处 责任人：
协助单位：各系部、科研处 完成时间：2015年1月底前
（四）教产对接体制机制创新计划 主要任务：
1、研究制定校企合作条例，形成产教结合、校企合作长效机制；
2、每年举办一次技能大赛；
3、密切跟踪国家100个示范性职业教育集团建设标准、进度，我校力争列入建设规划；
4、改革学校招生制度，实行招生与招工一体化，推动职业 4 教育学历证书与职业资格证书相融通，我校力争列入第一批现代学徒制试点；
5、密切跟进职业教育质量评价体系建设，即以行业企业为主导的职业教育第三方评价机制建设，要把行业规范和职业标准作为学校教学质量评价的重要依据。
牵头领导： 责任单位：就业办 责任人：
协助单位：教务处、招生办、各系部 完成时间：2015年1月底前
（五）教师队伍“双师”能力提升计划 主要任务：
1、将师德表现作为教师考核、聘用（聘任）和评价的首要内容，将教师参与企业技术应用、新产品开发、社会服务作为专业技术职务（职称）评聘和工作绩效考核的重要内容；
2、推动学校与企业共同开展教师培养培训工作，要在优秀企事业单位建立专业教师实践基地，要在学校中建立名师和技能大师工作室，完善老中青三代结合的青年教师培训机制；
3、要使兼职教师承担的专业课学时比例至少达到30%，力争达到40%；
4、要把企业中指导学生顶岗实习的技术人员纳入兼职教师管理范畴，建立企业实习指导人员补贴制度；
5、密切跟踪5万名专业骨干教师国家级培训和15万名专业骨干教师省级培训计划，让更多教师参与培训；
6、着力引进国家级教学名师、省级教学名师等领军人才，每年开展一次校内教学名师评选表彰工作。
牵头领导： 责任单位：人事处 责任人：
协助单位：教务处、各系部 完成时间：2015年1月底前
（六）现代信息技术开发应用能力提高计划 主要任务：
1、加快现代信息技术在教学过程中的应用，与行业企业合作开发课程标准，系统设计专业课程体系，建设涵盖教学设计、教学实施、教学评价的数字化专业教学资源库；
2、对“十一五”期间建设的原国家精品课程进行结构优化，转型升级为精品资源共享课，将课程资源由服务教师转变为服务全体师生和社会学习者；
3、密切关注2013-2015年国家50个专业教学资源库的布局立项和1000门精品资源共享课优选建设工作，积极申报立项；
4、以网络传输、数字通信、视频压缩技术为依托，将企业现场传送到教室，模拟真实生产过程，在模拟中演练，解决学生实习岗位不足的问题，提高实习实训效果。
牵头领导： 责任单位：教务处 责任人：
6 协助单位：、各系部 完成时间：2015年1月底前
5、密切跟踪高等职业教育现代信息技术标准的编制工作，以标准化校园网为基础，2015年全面建成数字校园，使分散的资源实现集成共享。
牵头领导： 责任单位：宣传部 责任人：
协助单位：各系部、图书馆、财务处 完成时间：2015年1月底前
（七）服务学习型社会建设计划 主要任务：
1、提高非全日制成人学历继续教育比重，2015年非全日制成人学历继续教育规模达到全日制在校生的30%以上；
2、密切跟踪2013-2015年国家遴选100个职业培训与社区教育基地建设工作，要积极争取列入建设计划；
3、与文化企事业单位共建文化体系建设所需技能人才基地，推动专业教育与文化素质养成相融合，实现产业文化进教育，工业文化进校园，工厂文化进课堂；将社会主义核心价值体系融入校园文化建设，使人文素质和科学精神教育融入到人才培养全过程。
四、工作要求
一要高度重视，落实责任。
7 十个行动计划是“十二五”学院实施“超越、引领”战略的重中之重，实现学院发展取得新突破的关键。各牵头领导要高度重视，亲自部署，扎实推进。对有交叉和重叠的工作，要从大局出发，本着有利于工作推进的原则，注重相互协调配合，形成工作合力。各项计划的牵头领导要对牵头的工作负全责，真正做到牵头有力，指导协调到位，监督落实到位。相关部门负责人是组织推进落实的主要责任人，要认真开展工作，对工作落实的进度、效率和质量负具体责任。
二要强化措施，全力推进。
各牵头领导及责任部门，要对《行动计划》进一步加强研究，丰富工作内容，具体化为项目，形成操作性强的工作方案，确保按照既定的工作标准和时限顺利完成。要依照职责分工，强化跟踪问效，不等不靠，强力推进，增强时效观念，以只争朝夕的态度推进工作落实。
三要加强督查，严格考核。
学院考核部门要将《行动计划》任务的落实纳入绩效考核和年度工作考核,将目标完成情况作为部门及主要负责人业绩考核的重要依据。考核部门还要加强对《行动计划》实施过程的监管，建立相应的监控机制，了解和掌握《行动计划》的执行动态，重点监测主要目标和任务的完成情况，发现问题及时汇报，提出对策建议，提高实施效益，确保工作质量。
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