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新疆教育学院
电视节目课件制作大赛
活
动
总
结
数学与信息技术分院2011-11-21
电视节目制作大赛活动总结
2011年12月20日我们数学与信息技术分院举行了电视节目制作大赛,这次比赛进一步增强我院广大学生的积极性,鼓励同学们采用多种方式进行节目制作,以便在以后的工作中能够更好的胜任。在这次电视节目制作大赛活动中,力图通过这次活动为广大学生搭建一个展示自我的舞台,同时也希望这次活动能够为广大师生提供一个相互启发,相互学习的平台。这次活动共有12位学生参加,总的来说,参赛学生对电视节目制作的流程有了更深的了解,对制作目标,制作重点,以及掌握节目特色环节的设计与组合都有了较科学的把握,而且也能运用多种电子手段进行辅助制作,同学们的基本素质已经大大提高了。下面我从以下几点进行总结:
一 亮点赏析
1 激活了学生的潜能,涌现了一批优秀学生。这次比赛充分的展现了学生的成长和进步,一些有潜质有能力的学生在这次比赛中崭露头角,学生制作观点得到改变,电视节目展现出的和谐氛围大大增强,具有流畅性。有的学生设计制作过程清晰有规律,很自然的感受到其中的奥妙;有的学生运用专业知识将电视节目制作的内化程度增高,联系生活实际方面较明显,有轻松愉快的氛围;有的学生制作设计由浅入深。亲和力强,创造出和谐,宽松的节目环境;有的学生电视节目制作的核心在于兴趣,整体以趣味的氛围完成整个流程,这样突出了学生的人文素养和科学素养,并且精炼有趣的语言与文字,会使电
视节目给人以深刻的印象。
2 注重倡导自主,合作,探究的制作方式。
3 注重趣味,深入实际生活。
电视节目是人们交往,互动,共同发展的舞台。在这一过程中必须体现尊敬。热爱,理解节目内涵的理念,可以展现大学生的说话方式,价值观,极大的丰富了学生的视野范围。
4 注重了个性发展,追求创新思维。
5 注重教育性,科学性与整体艺术性。
二 问题讨论
1 拍摄的画面有些随意,缺少设计,起不到强化主题的作用。2 参赛学生的人数较少,交作品时间比较晚。
三 展望
1 多学习制作的专业知识,多演练。
2 多探究交流。
这次的活动已告一段落,学校今后会继续组织相关一系列节目制作大赛活动。在以后的活动中希望有更多的学生,更多的制作作品在这里展出,交流。也希望更多的学生早日成为节目制作行业中的新秀。
2011年12月21日
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