教务处总结
2020-03-02 19:48:47 来源：范文大全收藏下载本文
2012年度教务处部门工作总结
教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务，通过管理，促进教师的专业成长，促进教学质量的提高。本年度教务处工作在学校的领导下，按照本年度各学期的工作计划，基本上完成了各项任务。现将本年度的工作总结如下：
一、教学管理方面
1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，规定用好教辅用书。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈。认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对听课活动的管理。提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。并规定每月每周完成数量和质量，把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
4、代课教师的督促方面：学期初，要求代课教师制定好各课程的教学计划。使代课教师对所代课程做到全面的统筹规划。学期中深入课堂听课，听取学生意见，对每位教师的任课情况进行检查。督促代课教师按照学期初制定的教学计划在所设的课时内完成教学任务。
5、学生的学习动员方面：开学初，通过开学典礼，对学生进行入学教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。其次，树立优秀典型、表扬优秀学生及班级。并对上一学期的考务工作做出分析和总结。学期末，通过期末考试动员会，动员学生积极应对考试的同时，向全体同学推广好的学习经验及正确的复习方法。
6、机房的合理化利用方面：由于本年度开设的计算机相关课程比较多，因此上机用户多，来往频繁， 且尤其如
五、六月份进入夏季高温时期，机房的维护就是一个非常重要的问题。维护的好，有发展、有创新，机房就能长时期为计算机教学创造一个良好的工作环境，从而提高机器的利用率，延长机器的寿命。网络机房的维护历来是机房管理的难点，如何提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。为保证机房管理工作的有序进行，本年度为机房特地“量身定做”了相应课表。学期初一般所有计算机课程全安排在教室利用板书及多媒体投影仪进行理论教学。后半学期灵活安排上机实践课程，以减少机房的损耗及机房空调的使用。
二、细致教务常规工作
1、及时准确征定教材，按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证。
2、收集整理，建立完善现有的各类教务资料。
3、组织了校内期末考试的命题、制卷、考试及试卷批改和成绩统计工作。认真完成有关考试的质量分析和统计数据，对考试成绩进行全盘掌握。
5、及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。
6、及时向教师与学生传递各类教学教务及考试信息，使教务工作的时间性、准
确性、规范性都得以保证。
7、及时统计和核算各位任课教师及代课教师每月课时量。
三、考务管理工作
全年共组织考试四次，一百二十多场次，包含上半年年度的4月和6月组织的2011—2012学年第二学期的期中、期末考试，第二学期开学第二周举行的上一学期补考考试及下半年度11月组织的2012—2013学年第一学期的期中考试。为严肃考风气、考纪，对学生进行诚信教育，体现客观、公平、公正的原则，给学生营造良好的考试环境，培养学生良好的考试习惯，有利于学生成绩的提高和及时弥补教学中的薄弱环节。认真加强对考务工作的过程管理，每次考试从工作安排、布置考场要求、安排考场班级座次、安排监考教师表都认真推敲，合理安排。
四、存在的主要问题和努力的方向
纵观一年来，我们的工作还有很多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分教师表现责任心不强，上课不时迟到乃至缺席等;组织教学依然不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任教师不管或管不着;不按时参加听课评课，不相互借鉴成功经验，取长补短，固步自封，跟不上时代的教学要求等。教务处还缺乏有效的对教师进行管理考核的办法。同时，缺乏教科研活动的积极开展，工作显得较为被动，部门台帐工作也并未与教学管理规范挂钩，还显得不够完善充实。上述问题的存在，原因是多方面的，但其产生的负面影响都是一致的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必须认真研究对策，加以整改，为此，特做如下设想：根据目前学校师资现状，合理、科学地安排教师任教课程，全面调动教师的积极性，进一步提高课堂教学
效率;进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，鼓励教师在教学过程中求真务实，不弄虚作假;进一步加强教师培训工作，不断提高教师业务能力。
教务处2013-1-20
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