教研组工作总结(改)马

2020-03-03 05:25:00 来源：范文大全收藏下载本文

大连市普通高中创新实践学校二零一四至二零一五学年度

教研c组工作总结

这学期，我们教研组在学校的统一领导下，根据校工作工作计划以及教研组工作计划，全体教师团结协作，圆满地完成了本学期的教育教学工作，现总结如下：

一、基本情况：本组共有三个模块构成：拓展4人、农业2人、生存教育2人。在年龄构成上横跨老、中、青三代：老教师是我们的宝贵财富，中年教师能起到很好的纽带作用，青年教师是我们学校的未来，我们组是一个团结奋进、积极进取的教研组。

二、教学工作

我们教研组三个模块都属于无教材、无大纲、无借鉴的“三无”模块。要做到每节课都是“有备而来”，需要做大量的准备工作。因此，我们教研组本学期在教学方面主要做了如下几方面工作： 1.积极“充电”

教育教学水平的提高以正确的教育理念为先导。因此，在开学初组织教师再次认真学习《通用技术新课程标准》，进一步把握课程体系的方向，更好的贯彻执行“项目引领，任务驱动、161”教学模式。 2.收集积累素材，延展教学内容内涵

以拓展训练的“驿站传书”项目为例：我们收集了全国十几个版本，各有特点，拓展模块的几位教师经过反复尝试，将十几个版本进行融合，总结出更适合高中学生特点的操作版本，我们的版本是独一无二的。驿站传书项目大部分体现的是沟通能力，我们的版本不但培养沟通能力，更能培养高中学生的创新能力。 3.引领青年教师专业成长

我们组共8人，参加工作不满3年的有5人，其它各组情况基本差不多，在我们学校青年教师是学校的未来。在教学实践中我们组沿用“师徒结对”的方式帮助青年教师快速成长，在“帮、带、比、学、赶、超”的良好氛围中，我们组参加工作刚满一年的李越、孙奥两位教师现在可以独当一面，在几次对外培训中受到参训单位的一致好评。 4.搭建平台，培养学生的创新精神、实践能力

这也是“161”教学模式的精髓。我们组各模块的做法是： 1）现代农业：以课程设置为基础，以兴趣为导向，以大胆质疑为切入点，通过亲身参与、亲手实践等教学环节培养学生的创新精神、实践能力。

2）拓展训练：教学分五步：体验-分享-总结-提升-应用。这五步的完成都以参训学员为主，最大限度的为参训学员提供展现的空间。 3）生存教育：利用仪器，借助投影、录音、录像等现代教学媒体，创设情景，拓展学生的知识视野和思维空间，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力。

二、教研工作

本学期集体参加市里教研活动4次；组内集体教研14次；模块内教研 21 次；听评课共计102课时。通过教研活动开阔了视野，提升了教学水平。在今年的青年教师基本功大赛中，白玉老师更是获得了三等奖的好成绩。

三、其它工作

1.进行项目任务书及项目实施方案、课件及教学设计的编写制作。

经大约半年左右的时间收集整理，前后共修改6次，最后完成项目任务书、项目实施方案、教学设计78篇、课件15个。

2.组织实施拓展训练大课间

本学期接待学校

所，组织实施大课间64次，参与人数大约

人。拓展训练大课间是拓展训练项目的总结性体验项目，能更进一步的提高参训团体的团队意识，参训学校的领导、师生反响非常好。 3.接待参训团体

为了更好的实现对外宣传，提高学校知名度，本学期共接待外来参训团队3个，分别是新疆建设兵团、中小学新任校长团、三中骨干教师团，共计100人次左右。 4.考察引进新项目

在繁重的教学任务之后，我组教师为提升课程内涵，在校领导的帮助下不断跑市场，引进新项目。其中农业模块的教师经过几次调研，与大连海洋大学合作，成功引进海底设置和海水配置两个项目。

四、存在的不足

1.听评课活动由于教学任务比较重，在细节方面没有做深入探讨，以后要强化。

2.理论研究风气不浓，今年本组无人申请课题。已与方主任沟通，下学期争取申请课题进行研究。

以上是本组工作的概要总结，大家有收获，也深知自己存在的不足，相信在学校领导的关心帮助下，在全组教师的共同努力下，我们组的工作会做的更好。

2015年1月20日

1.从整体优化出发，加强教育教学工作的五个环节，提高课堂教学质量。 2.根据学生整体素质水平，灵活处理教学内容，不断延展教学内容内涵。 3.组织教师理论学习，提高教师理论素养。 4.关心培养青年教师，使之不断提高教育教学水平。我们教研组三个模块都属于无教材、无大纲、无借鉴的“三无”模块。要做到每节课都是“有备而来”，课前需要做大量的准备工作：包括材料的收集、整理、筛选；把握内容的重难点以及知识的逻辑体系；了解参训学生的原有知识结构体系，及时调整教学内容的深度和广度。课中：贯彻执行学校的“项目引领、任务驱动”、“161”教学模式，充分体现参训学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。课后：通过评价以及信息的反馈，及时对教学内容及教学手段做相应的调整。

四、教研及其它工作

1.做好间周一次的教研组活动及模块教研活动。 2.做好每周一次的听、评课活动。

3.做好本学期新生军训及外来团队相关培训工作。因为三个模块的内容没有太大的联系，在教研活动中以教学方法、教学模式以及特殊情况的处理上大家交流比较多。每次的教研活动组内的老教师都能将自己几十年的教学心得毫无保留的向青年教师传授，让青年教师少走甚至是不走弯路，这也是我们组年青教师快速成长主要原因之一。

五、教研组建设工作

1.根据学校的工作计划，结合本组的特点，经本组教师讨论，制定了工作目标和工作计划。

2.根据学校要求，完善听评课要求及教研组教研活动制度。

3.关心培养青年教师，做好青年教师的心理疏导工作。

六、存在的不足：

马玉辉

2015年1月

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