品国学 悟师德 培训体会
2020-03-02 14:15:16 来源：范文大全收藏下载本文
读史学经典，悟师德、修素养
----宁海县小学教师国学经典与教师素养培训体会
三天的《小学教师国学经典与教师素养》培训很快就结束了，但是三天中的点点滴滴都在脑中反复重现。本次培训虽然只有短短的三天，但是却让我们学到了很多很多，讲师团队的阵容更是异常强大。 本次培训以品国学悟师德为主题，请了徐卫东副教授讲了《对话国学经典阅读》、牛笑风教授《心有敬而行于外——礼仪的真谛和核心》、陈建飞副教授《传统文化与教育》、赵建华副教授《教师品味与专业发展》、白晓明教授《教师言语表达》白晓明教授《教师言语表达》。各位老师的讲座都是精彩纷呈，他们用他们独特的语言艺术，风趣、幽默地展现国学魅力。
国学，顾名思义，中国之学，中华之学。一般来说是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，包括中国传统的道德、思想、伦理体系。国学中关于师德的内容极为丰富。国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。身为教师，注定了人生中多了几个关键词：儒雅、高尚、奉献、淡定；也注定了从芸芸众生中独立为一个特殊的群体——培育学生心智性情的同时提升自我的品德力量！
徐卫东副教授的《对话国学经典阅读》采用通俗的文字和师生互动对话的形式，既展示教学的实情，也增加阅读的趣味，读来比专家学者的国学书更亲切、更鲜活，更易懂，适合广大国学爱好者的阅读。
内容主要包括：国学的内涵、特性、意义、方法，儒家“人性论”的现实启示，史学经典导读，传统戏曲的特性，传统小说的民族特色、文化内涵，《红楼梦》传统小说的“叛逆者”，国学中的人际交往智慧。在徐老师的讲座上一般的资料性、记忆性知识不讲或少讲，增加了一般国学书中没有的古诗读诵吟唱艺术和诗歌、戏曲、小说的特性解读等，更切合中小学教师的兴趣的和教学实际，适合教师的国学培训。
还有宁波市教育学院院长白晓明教授的《教师言语表达》也让我印象深刻，感受颇深。首先是白教授积极向上对生活充满热情，对工作充满激情深深地吸引了我。再者是白教授本身的语言艺术，她是一位有着很高思想素养的学者。她清晰的思路、谦逊的言语、娓娓道来的那种语态让我敬佩。真正懂得言语艺术的人，会发现生活处处充满了艺术，无论是实实在在的物体，还是看不见摸不着的一些抽象概念，比如精神，言语，思想等等。白教授在讲座中说到，语言的艺术性不是天生的，更不是仅仅凭伶牙俐齿、灵感造成的，而是在长期教学实践中，有意识地学习、演练习得的。语言能力的表现，更是文化素质、道德修养以及其他方面修养的综合体现。说话是要注重方法的，而且不同场合情景之下，所表达的方式、举止、语气、言论内容等均有所不同。说话不同于画画，可以不断地修改最终达到最佳效果，俗话说：“君子一言，驷马难追。”所以我们说话时就要一语中的，这其中又不缺含蓄与幽默的表达方法。
白教授的讲座我深深地感觉到自己语言艺术修养不足，要在今后的工作学习中多注意这方面的锻炼，我要不断地学习用常人的语言表
达智者的思维，真正做到原则性和灵活性相结合，幽默和随机性相结合，说理性和通俗性相结合。在表达时明确讲话目的，以听者明白为前提，以说服对方为目的，以关心他人为准则。
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