隆德县教育实践活动简报078
2020-03-02 23:09:52 来源：范文大全收藏下载本文
隆德县党的群众路线教育实践活动
简报
第78期
隆德县党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室2014年5月23日
隆德县政法系统聚焦“四风”突出问题
力促教育实践活动出成效
全县教育实践活动开展以来，政法系统加强学习教育，广泛征求意见，集中解决干部队伍存在的“四风”突出问题，着力提高政法部门和政法干警在新形势下维护稳定、服务群众、服务发展的能力和水平，为加快幸福隆德建设提供了良好的环境。
一是狠抓学习教育，强化意识提素质。坚持领导带头学习，通过集中学习、专题辅导、交流讨论、警示教育等方式，分专题、分层次抓好党员干部学习教育，增强学习教育的针对性和实效性。县公安局以“为何从警、如何做警、为谁用警”为主
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题，深入开展“大讨论”活动，使广大民警学有方向，树立群
众意识。县检察院组织开展了预防职务犯罪“百场讲座进乡村”、警示教育、教育监督等活动，先后到红军长征将台堡会师纪念
馆、西北农耕博物馆等党性教育基地重温历史，坚定党员干部
理想信念。县法院延伸审判功能，开设“庭审课堂”，组织全
县90多名科级干部现场旁听职务犯罪案件庭审，以鲜活的案例
接受“特殊”的党风廉政教育。
二是广泛征求意见，对准焦距查问题。结合实际深入查找
“四风”问题，查找思想理念、方式方法、体制机制等方面群
众反映的强烈问题，边查边改，即知即改。县委政法委通过召
开机关干部、政法部门、党员干部3个座谈会，广泛听取有关
单位和基层群众的意见建议，共征求到学习实践、作风建设、
基层调研等七个方面16条意见建议。县公安局通过“百名民警
进百村”活动，访民情、听民意、转作风、促和谐，及时排查
化解各类矛盾纠纷，广泛听取群众对执法工作的意见建议。县
法院坚持开门搞活动，坚持把上级领导点、干部职工提、召开
会议谈等“面对面”与发放意见表“背靠背”相结合，把主动
向来院立案、诉讼、办事群众“个别听”与在县电视台发布公
告“普遍听”相结合，把深入基层帮扶联系点“下去找”与走
访入户“送上门”相结合，共梳理意见建议32条。
三是认真整改落实，为民服务见成效。对群众反映的问题
认真梳理，明确责任，即知即改，努力打造作风过硬、纪律优
良的政法队伍。县委政法委通过“八个一”活动，即每人深入
政法部门基层庭（所）当一次法官，当一次干警，当一次司法
助理员，化解一起涉法涉诉信访案件，讲一次党课，接受一次
警示教育，联系一个网格化管理点，联系帮扶一户困难群众，
提升服务群众的能力和水平。县检察院按照查找问题精细化、
查找对象重点化、查找形式多样化、整改问题及时化的要求，
强化问题导向，对查找出的问题，不等不拖，严控“三公”经
费、完善管理制度，真正整改落实到位。县公安局针对“四风”问题，集中开展窗口服务、警容风纪专项整治活动，从严治警，优化队伍建设，推进执法规范化。县司法局创新服务形式，提
升法援中心、公证处、六盘山律师事务所3个窗口单位水平，
开通残疾人服务绿色通道，推行预约服务、上门服务、律师接
待日等制度，印制法律援助便民服务卡5000多份，公开服务流
程、服务承诺，开展争夺“四零”（零推诿、零距离、零差错、零投诉）服务标兵竞赛活动，为群众提供便捷高效的法律服务。
四是两手抓两结合，推动工作上水平。坚持围绕中心、服
务大局，充分发挥部门职能作用，实现教育实践活动与中心工
作两促进。县法院针对部分干警慵、懒、散、奢等问题，从建
章立制入手，修订完善和出台涵盖审务、政务、队伍管理等规
章制度80项，设立121个巡回审判点，实现矛盾纠纷化解网格
全覆盖，全力破解“立案难、诉讼难、执行难”等群众反映强
烈问题。目前共受理各类案件571件，审执结253件，结案率
53%。县公安局立足岗位，强化职能，通过开展“大巡防”、集
中“清查”、打击黄赌毒、整顿客运秩序等活动，不断强化管
控工作，与去年同期相比，结案率上升46.3%。县司法局落实“四
个一线”，即干部作风在一线转变、社情民意在一线掌握、矛
盾纠纷在一线化解，法律政策在一线宣传，建设红崖社区、张
树村两个法治文化基地，让群众在潜移默化中接受法制教育。
目前全县各级人民调解组织共排查化解矛盾纠纷97件，法律援
助中心受理61件，公证处办理72件，六盘山律师事务所办理
67件，为当事人挽回经济损失96万元。县检察院以巡回检察作
作为活动载体，检察机关与行政执法机关“两法衔接”平台上
线运行，形成线索移送、案件协查、共同预防、监督配合的工
作格局，促进依法行政。
撰稿: 杨建军审核：王志强审签：刘永兴
报：区、市党的群众路线教育实践活动领导小组，市第二督导组，
县委常委，县人大、政府、政协党组
发：领导小组各成员、各督导组及办公室各工作组
网发：各乡（镇、街道）党（工）委，县委各部委，县直（区、市
属）机关各党（工）委、总支（支部）
挂：隆德党建网
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