李老师吸收预备党员发言
2020-03-03 10:56:36 来源：范文大全收藏下载本文
张华：该生在校期间学习勤奋、工作认真，能主动为老师和同学们服务，在班级中深得人心。另外在学院、班级组织的各项活动中积极参与。学习刻苦，曾获得三等奖学金。同时，思想上积极主动的向党组织靠拢，按时向组织汇报思想状况，对党组织举办的各项会议均能准时参加，具备入党的各项条件。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
杨旭：该生在校期间曾多次荣获“三等奖学金”。为班级工作默默无闻、无私奉献，受到老师和同学们的一致好评，思想上积极主动的向组织靠拢，具备入党的各项条件。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
李觅凡：该生各方面表现突出，学习勤奋努力，学习成绩优异，曾多次获得三等奖学金。有较强的责任心和集体荣誉感，有一定的组织能力何领导能力。思想上也积极上进，能够以实际行动想党组织靠拢。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
李春来：该生学习成绩优异，专业成绩扎实，在学习中能够很好的提高自己和帮助他人，曾多次获得一等奖学金。在生活中能够团结同学，能很好的帮助有困难的同学，与同学们关系融洽。思想上觉悟性高，能自觉主动的向党组织回报自己的思想。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
刘刚：该生在校期间表现良好，尊敬老师团结同学，学习刻苦，积极进取，多次获得一等奖学金和国家励志奖学金，在同学之间起着良好的带头作用，思想上积极向党组织靠拢，自觉的定期上交思想汇报和向党组织说明自己的发展动向。综上所述：基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
刘晶晶：该生乐观向上，学习认真，曾多次获得二等奖学金和国家励志奖学金。在平时的生活中勤俭节约，乐于助人。思想上积极上进，积极向党组织靠拢。品学兼优，按时按量完成老师布置得任务。严于律己，能够起到良好的先锋模范作用，认真学习党的理论知识，基本符合党员要求。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
曹双：该生在学习上认真刻苦，态度端正，学习成绩优秀，曾获得过一等奖学金和国家励志奖学金；在工作中曾担任学习委员一职，工作责任心强能积极主动的完成班级以及老师所交付的任务，多次为班级做出突出贡献，在生活上，主动关心，团结同学，乐于助人。基本符合一名党员标准，推荐其入党。
刘选奎：该生学习成绩突出，曾获得二等奖学金，在班上有较好的人缘，团结同学，在生活中能主动的为同学解决生活上的困难，乐于助人，能为班级建设出谋划策，深得老师及同学的信赖，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
程龙：该生具有极强的集体观念和团队精神，具有为集体服务的自觉意识，学习刻苦，曾获一等奖学金。在日常生活中能够从身边小事做起，积极主动团结同学，关心同学，作为一名学习委员，能够做到急同学之所急，想同学之所想，将帮助同学切实落到实处，能够正确地处理存在着的一些矛盾。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
徐步阳：该生以新党章的要求严格要求自己，生活上，乐于助人，生活俭朴，团结同志，处世得当，学习刻苦，积极上进，曾获得一等金学金，具有较好群众基础，对党忠诚老实。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
王伟：该生一直以来积极要求进步，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党课学习。专业学习努力，成绩优良，曾获得过二等奖学金。该同志对党的认识深刻，入党动机明确。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
刘郭周：该生在校期间表现良好，在班级中担任团支书一职，能严于律己，主动为老师分担工作，有很好的组织能力；在生活上，主动帮助同学，深受同学信赖，有较好的群众基础；学习上，刻苦认真，积极钻研，曾获得过一等奖学金。思想上，积极向党组织靠拢，
主动完成党组织分配的任务，尽职尽责。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
黎丹丹：该同志在培养过程中表现良好，学习认真，曾获得过三等奖学金。在班上担任生活委员，尽职尽责，积极主动团结同学，关心同学，能够在保持自己优异成绩的同时带领大家学习。综上所述，基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
谭志鹏：该同志在培养期间各方面表现良好,团结同学，热爱集体，曾在班上担任团支书一职，任职期间有较强责任感，能为班级建设积极努力工作，并且在学习上取得优异成绩，曾获得“优秀团员”和二等奖学金及“三好学生”称号，生活中乐观向上，并为其他同学排忧解难。综上所述，该同志基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
陆星：该同志在大学期间各方面表现优秀。学习上刻苦钻研，举一反三，学习成绩优异，并在大一学年获得奖学金。在生活中乐于助人，待人真诚，自立自强。作为班上团支书，该同志认真履行职责，为班级荣誉添砖加瓦。除此之外，该同志思想上进，积极向党组织靠拢，认真主动学习党的有关理论。综上所述，该同志基本符合一名党员标准，同意推荐其入党。
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