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2007年福建省教研室政治学科重点工作
(讨论稿)
2007年全省中学政治学科的教研工作坚持以人为本,以科学发展观为指导,立足课堂教学,建立和完善与新课程相适应的相关教学管理制度,努力促进中学思想政治课和思想品德课教学质量的提高。在做好常规教研工作的基础上,重点抓好以下几方面工作:
1.启动《高中新课程思想政治课堂有效教学研究》课题研究活动。1月份成立课题组,以各设区市高中思想政治课教研人员为核心成员,在各市选择1-2所具备研究热情和研究能力的实验学校,围绕高中新课程的实施进行教学行动研究,探讨思想政治课教学目标、教学资源、教学内容、教学方法、学习方式、教学评价和教学管理问题。3月份召开课题开题会议,对研究工作进行具体部署。参考子课题主要有:(1)模块教学目标分析;(2)教学资源的开发利用与共享研究;(3)教学内容的优化选择研究;(4)课堂教学策略及运用研究;(5)学生学习方式研究;(6)课堂教学的评价原则与方法研究;(7)学生学习评价方式改革研究;(8)教学管理方式研究。
2.加强“福建中学政治网”和“福建高中新课程网”政治栏目的建设,在各设区市设立相对固定的工作人员,加强资源素材的上传和管理,使两个网站真正成为全省中学政治教师资源共享和网络教研的互动平台。
3.开展中学思想政治课和思想品德课新课程教学设计评选活动。于3月份进行部署发动,动员广大中学政治教师广泛参与教学设计研究,于9月份进行评选,表彰一批具有代表意义的教学设计,并利用网络加以推广。
4.根据新课程的加强初中学业考试研究,进一步推进中考的内容与形式的改革,于4月份召开思想品德课中考改革研讨会,探索新课程条件中思想品德课首次中考问题;并举办新一期中考命题人员研修班,促进命题人员实际能力的提高。
5.利用网络加强教材分析与教学培训,于7至8月组织部分教师参加全国教育学会政治教学专业委员会召开的教学研讨会暨新课程教材教学培训会。
6.加强福建省教育学会政治教学委员会的组织建设,于5月份开始发展一批新会员,于9月启动省教育学会政治教学委员会理事改选工作,12月在泉州召开福建省教育学会政治教学委员第五届会员代表大会,同时举办教学研讨活动。
2007-1-4
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